怀美好初心，做幸福教育——登封市“最美教师”韩晓培

正观新闻记者 袁建龙 登封时报 王朝锋

为大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，在全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。登封市教育局从4月份开始，在登封市教育系统开展了“出彩河南人”2022登封“最美教师”评选推荐、事迹宣讲等活动，登封市教育局现联合正观新闻择优对他们的先进事迹进行宣传展示，希望登封广大教师以他们为榜样，坚守为党育人、为国育才的使命担当，认真履行教师神圣职责，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

怀美好初心，做幸福教育

韩晓培，38岁，2003年参加工作，任教小学中高段语文，一级教师，中共党员。19年的工作经历让她明白教育的真谛——怀美好初心，做幸福教育。美好初心 做幸福

一、英雄精神筑牢幸福之志

身为党员教师，她牢记使命，不忘为党育人、为国育才的初心，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

韩晓培老师组织设计《中国梦 少年梦》中队会，帮助学生理解伟大中国梦的同时，引导学生写下伟大、美好、无私的少年梦，并把粘满梦想的特殊国旗悬挂在教室，以此激励学生努力学习、前进，用少年梦撑起多彩中国梦。

创建“任长霞中队”，是她帮助学生筑牢思想防线的又一阵地。通过《剑胆琴心 霞映长空》中队会感知长霞精神，然后到长霞事迹展览馆了解品质、到连天公墓缅怀烈士、到任长霞办公室亲自看一看……随着活动的深入开展，长霞形象逐渐高大，长霞品质深入脑海。

接着，她又和同学们继续追寻英雄足迹：学英雄，结对帮扶，走进长霞希望小学，一对一入户帮扶山区同学；学英雄，无私奉献，走进“送表敬老院”，为老人送上慰问品，和老人手拉手促膝谈心；学英雄，爱家乡，和同学一起到街头、公园捡拾垃圾，美化城市容貌。一系列实践活动的开展，任长霞同志“忠诚、敬业、拼搏、爱民”的作风，内化于心中，落实在行动——孩子们立志努力学习、勤奋做事、为国贡献自己的力量。

志向明则方向正，这便是韩晓培老师为孩子们筑下的幸福之志，这志向伟大而高远、崇高而幸福。

二、关爱学生点亮幸福之光

教师的爱是甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。对小玉的爱，有师者之爱，更有师者倾注母亲般的温情付出。初接她进班时，看到她瘦瘦的身体瑟瑟发抖，韩老师轻声问她：“你叫什么名字？”她怯懦低语。韩老师没听清，紧接着问：“什么名字？”她眼圈红红的，两颗泪珠顺着脸颊流了下来，韩老师赶紧抱住她说：“老师听清了。”进班后，她的眼睛始终红红的，韩老师只要望向她，她就赶紧目光躲避。究竟怎么了？趁着她上课，韩老师打通了家长的电话，原来母亲一直卧病在床，父亲早上四点就忙着送货，小玉不仅要照料母亲，还要兼顾两岁的弟弟。

为了让孩子有一颗积极乐观的心，韩老师试着和她接触：每天都会带着零食，看着她一点一点吃；可爱的小发卡买来给她戴上，让她也像一个小公主；放学送完路队，韩老师就和小玉一起读《绿野仙踪》；周末，抽空陪她一起照顾母亲和弟弟……久违的笑容渐渐出现在小玉的脸上，韩老师发现她笑起来真好看，萌萌的小虎牙惹人喜爱。下学期，成为语文课代表的小玉拿着92分的成绩抱着韩老师撒娇。看到她的转变，老师的心中洋溢着幸福的喜悦。

草莓上市，韩老师给孩子们买来品尝，既完成习作又吃到酸甜可口的草莓；为了让孩子们有一手漂亮的钢笔字，韩老师把校外的专业老师请进课堂，手把手教；抽屉里装满棒棒糖、面包、创可贴、百草冰含片、纸巾、纸杯、红领巾、口罩……“缺什么找韩老师，她抽屉里准有”一度成为孩子们的口头禅；每天的幸福小班会说说需要感恩的人和事，反思自己当天的得失，让感恩牢记心间。

因为爱，所以爱。爱像一道光，照亮心房，激活孩子生命的脉搏，朝向光明，自由飞翔。

三、多彩课程扮靓幸福之色

日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟。嵩山文化源远流长，为了让孩子们真正了解家乡，韩晓培老师号召孩子们查阅有关登封的风景名胜、民俗风情，在《畅游登封》专题课上尽情展示。然后，带领孩子们看功夫表演，尽享武术魅力，同时，邀请教练家长每周到校，给孩子们教功夫；到嵩阳书院礼拜孔子，感悟古人尊师重教的美德；走进音乐大典、参观地质博物馆……点点滴滴的浸润，“嵩山文化”课程真正扎根进孩子们心中，韩晓培老师参与的课题《运用“天地之中”资源开展少先队活动课的实践与研究》也被评为河南省少先队优秀课题。

2016年，韩晓培老师开始接任学校管乐团的教学工作，每天早上6:30准时到校训练，风雨无阻。为了让孩子们平稳气息，韩老师先带着孩子们一起跑步。之后40分钟的吹奏，就一个一个听，一首一首把关。元旦的比赛迫在眉睫，韩老师不敢有一丝懈怠：跑步时速度再加快、加入三分钟跳绳、吹奏时姿势一个个纠正、周六继续到校督促练习……一分耕耘一分收获，12月26日中小学器乐比赛取得一等奖。

多彩课程铸就多彩之梦，多彩之梦铺就多彩人生。

四、师生共读浇灌幸福之源

2007年，韩晓培老师加入商埠街小学教师团队，初次面对八十多张笑脸，初次面对“过一种幸福完整的新教育”理念，她有些茫然了。理念跟不上，就读书，《新教育之梦》《我的教育理想》总能带给她无限灵感；教学水平落后，《诗意语文》《于永正文集》，大师们总会带给实际可行的方法；管理方法陈旧，《班主任工作漫谈》《问题学生诊疗手册》可以答疑解惑。16年的坚持，晨诵午读暮省成为韩晓培老师生活的全部。

为了落实幸福教育理念，韩晓培老师带领孩子们共读共写，打造完美教室。为了把阅读引向深处，她号召孩子们每天读书，记录读书记录卡、绘制思维导图，在每周读书交流会上畅聊书籍。在《西游记》整本书阅读时，通过绘制取经路线、兵器大全、人物形象评析，读书变得有趣有味。每学期召开诗词大赛、朗诵比赛，疫情期间为孩子们写一封文言家书……诗与书，永远带领孩子们走向人类文化高贵的殿堂。

五、专业成长丰硕幸福之基

七年的教研组长，韩晓培老师始终积极带领组员进行教育科研，主持的课题多次获奖，执教《伯牙绝弦》获郑州市优质课一等奖，两次参加学在郑州课程录制。作为班主任，连续三年受邀登封市进修学校做班级管理的专题讲座，辐射教师上千人。

追寻幸福教育的路上，韩晓培老师也有了点滴的收获：郑州市优秀共产党员、郑州市师德先进个人、郑州市优秀班主任、郑州市骨干教师、郑州市优秀青年教师。