第十六期企业史读书会

【编者按】2022年7月21日晚，第16期企业史读书会在线上如期举行，阅读书目为弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）所著的《科学管理原理》。本期读书会由中国社会科学院经济研究所、福建师范大学社会历史学院、中央财经大学经济学院经济史学系、南京大学新中国史研究院与中国社会科学院欠发达经济研究中心联合举办。

另第17期读书会将于8月11日晚上召开，阅读书目为彼得·德鲁克的《公司的概念》，敬请关注！

本期读书会由中国社会科学院高超群老师主持，来自中国社会科学院、中央财经大学、福建师范大学、南京大学、同济大学、上海社会科学院、山西大学、华南师范大学、江西财经大学、曲阜师范大学、中山大学、大阪大学、新加坡国立大学等海内外高校的学者、硕博士生及企业界人士参与其中，气氛热烈。

在主讲环节，中央财经大学硕士研究生张静宜同学对本书收录的四篇著作《计件工资制》《工厂管理》《科学管理原理》和《在美国国会的证词》依次进行介绍，提炼出每篇著作的核心观点，梳理了泰勒科学管理理论的形成过程。张同学指出本书对管理学具有里程碑意义，开创了管理学从传统走向科学的先河，她认为泰勒的理论与其他传统理论“纸上谈兵”的逻辑推论相比更具有实践性。她进一步指出本书对于企业史研究也有重要意义，科学管理为中国企业史研究提供了一种新的视角，能够深入到企业内部去探究企业管理实践。此外，张同学还搜集了本书的英文原版以及不同版本的中文译本，并比较了不同版本之间的差异，丰富了本书的内容。

在点评环节，南京大学博士研究生、常州大学怀德学院副教授秦军老师对张静宜同学所提出的的“刺激性激励”一词以及对泰勒的质疑方面表达了自己的见解。他强调了科学管理原理的主要目的和实质，结合自己目前研究的大成企业，客观地分析了大成企业在推进科学管理后所产生的成效以及在应用过程中存在的一系列弊病，如科学管理的顺利推进依赖外部环境的变化。最后，他认为虽然泰勒的科学管理在应用过程中存在很多问题，但是他所提出的管理经验和管理逻辑依旧是值得我们学习的。

福建师范大学博士研究生吴风妹同学首先对张静宜同学的汇报做出点评，她提议可以将四本著作的思想整合起来讲解，并建议在讲解过程中可以延伸泰勒追随者的观点，使内容更加丰富。之后她另辟蹊径，介绍了泰勒同时期的另一位管理学重要人物法约尔的管理思想，并将泰勒和法约尔的管理思想进行了对比，指出他们在研究目的、研究视角、适用范围以及激励方式之间的不同。通过与同时代不同管理思想的对比，让我们更能体会到当时的环境背景对泰勒思想形成的影响。

山西大学博士研究生陈稷东同学从文本考察的角度进行点评。通过文本分析，他发现本书设定了很强的阅读对象和说服策略，泰勒在书中描写的与在实践中有许多自相矛盾的地方，比如泰勒强调科学管理的本质是心理革命，但他在文中却用更多的篇幅论述工时研究对效率产生的影响。由此，陈同学对泰勒科学管理的主要目的——提高雇主和雇员的共同利益产生质疑。随后，陈同学分享了管理学对历史研究的一些启发，他认为管理的历史实际上本身就应该是历史学的一部分，同时历史学应该比管理学有更宽泛的视野，去服务于管理学的研究。

在总结环节，林立强老师提醒大家要注意到管理学著作的两种表现形式：学术的分析框架和实践的分析框架，前者侧重于管理学理论，后者侧重于管理中的实践研究。林老师建议同学们在阅读管理学著作，以及未来从事企业史研究时要注意二者的区别。目前管理学界对严谨性（rigor）和实用性（relevance）之间的关系问题关注已久，中国企业史研究的管理学范式也要注意这个问题。同时，他指出管理学思想演变过程的科学主义范式和人本主义范式，泰勒属于科学主义范式，重点强调效率，而上个世纪九十年代产生的新现代泰勒主义加入了对人性的关注，强调效率与人性并重。最后，林老师还提出可以关注科学管理思想在其他国家传播过程中产生的各具特色的本土化管理，并以泰勒、钱德勒等为例提出了如何正确评价美国管理思想传播的所谓“美国化”问题。

李玉老师针对科学管理原理提出了以“谁的科学，谁的管理”命名的一系列感想，对提高效率与提高报酬之争、我国20世纪30年代的科学管理实业化、劳资双方围绕“科学管理”的纷争、从“物的人化”到“人的物化”、中国近代管理史研究的“可能”与“难能”几个问题进行了讨论，并提出了在管理学中怎样做到西体中用与中体西用相并重，以及“历史上的管理”如何上升为“管理的历史”等问题，为近代管理史研究提出新的思路。

兰日旭老师认为我们应该从三个角度出发来读这本书，第一点是本书的形成背景，了解科学管理形成的背景后我们对该理论的应用会更有针对性；第二点是读懂书的内容，探究科学管理的核心；第三点则是探究新的科学管理方法在推广过程中会遇到哪些困难。在读完本书后，兰老师紧接着探讨了怎样将所读的知识运用到企业史研究中，提出了如何借鉴所读以及信息化时代下科学管理是否还适用等想法，引人深思。

在自由讨论环节，中央财经大学博士研究生秦奋同学对在现代社会，探讨管理学和人性之间的关系是否比探讨管理学的科学性更为重要产生疑问，同时中国社会科学院博士后曲冠青同学也提出了什么样的管理才能称得上是科学管理这一问题。大家就这两个问题展开激烈地讨论，在辩驳过程中，对于泰勒的科学管理的内涵以及其现实意义有了更深入的理解。

本次读书会于10：40结束，高超群老师表示今天各位同学的讨论非常激烈，期待大家以后继续碰撞思维的火花，鼓励没发言的同学下次积极参与。