千里寻亲纪——青岛崂山教育协作教师苏书鑫支教剪影

大众网·海报新闻记者 董晓萱 王钦峰 青岛报道

从青岛崂山到甘肃礼县，横跨1600公里。一个是东部滨海城市，一个是西陲古原重镇;一个是山海福地，一个是秦皇故里;一个是时尚都市，一个是贫困山区。相隔的不仅仅是距离，更是完全不同的地域、气候、风俗、语言、饮食和生存环境。如果不是因为支教，在崂山东海边长大的苏书鑫老师，或许一生都不会想到，自己会在这片西北热土生活一年。来到这里，苏老师才知道，礼县是秦人故里，而先秦祖先，恰是3000年前自山东而来。跨越山海的支教之旅，原来正是千里寻亲之旅。

2022年2月28日，礼县委常委、副县长王涛，政府副县长张君，在县教育局党组书记、局长马驰陪同下看望苏书鑫、刘煜两位老师。

2021年9月的礼县，早已是秋高气爽，凉气逼人。一趟由青岛驶往甘肃天水的列车上，一位中年男子，带着简单的行李，时不时凝望着车窗外，下火车后，他换乘了大巴、出租车，一路颠簸终于来到了礼县大山深处的永兴镇麻堡九年制学校。

这名中年男子叫苏书鑫，是青岛市崂山八中的一名高级教师，从事初中体育教学28年。2021年8月，他主动请缨到陇南市礼县支教，并担任支教小组的负责人。这意味着，在接下来的一年时间里，他将远离经济发达、条件先进的工作和生活环境，到3000里以外的偏远山区薄弱学校，带领好照顾好支教小组的同事开展工作，克服条件简陋、气候不适、环境陌生、语言不通、饮食不惯等诸多挑战;意味着家里3位常年生病的80岁老人不能照料，面临入职考试的女儿不能当面随时加以指导......

“家里的困难都可以解决，近年来我多次报名支教，一直想到礼县来看一看，自己能够给这里的孩子们做点什么，把这里的需要介绍给更多的崂山人，为留守儿童多做一些事情。这比我安居在家更有意义，发挥的作用将更大。”

他们就像我自己的孩子一样

2021年9月6日，在礼县永兴镇麻堡九年制学校支教的第一天，苏书鑫到一名特困生家里走访。这名学生在出生的前一天父亲就去世了，母亲拉扯着他们兄弟二人过日子，没有经济来源。苏书鑫给这个学生留下800元钱，隔三差五看望他，周末到镇上买点水果青菜泡面香肠之类的送去，孩子的脸上渐渐有了一些笑容，学习成绩保持在年级第一名。崂山挂职干部王涛副县长来校调研时了解到这个情况后，立即联系崂山某企业的于先生结对资助这名学生，并承诺一直资助到其大学毕业。

八年级有一个的女生父母双双离世，她从很小跟着爷爷长大，经济拮据，缺衣少食，瘦弱单薄;有一对姐弟，因为父母是近亲结婚，弟弟智障，姐姐耳聋，靠母亲一个人在家照看，生活困难;有姐弟四个在学校上学，父母外出打工，年龄最大的姐姐又要上学，又要照顾好三个弟弟妹妹的生活... 苏书鑫多次给他们购买衣物食品，还联系了几个亲戚捐来一批衣物，帮助了十几个孩子。

利用节假日，苏书鑫徒步走访了十几个山村，联系爱心人士长年资助贫困学生3人，给寄宿生和留守儿童购买食品、棉衣和棉被，受助者100多人次。在走访中苏书鑫发现，有7个村的学生离校远，步行上学需要一个多小时，冬天早晨上学时天色完全是黑的，有一段山路比较陡峭，积雪覆盖。为了学生行路安全，苏书鑫购买了35盏头灯发给学生们，每天早晨天不亮就赶到山头最难走的地方迎接学生。

“我是在崂山的山沟沟里长大的，我了解山里的孩子。在我眼里，他们就跟我自己的孩子一样。”面对礼县融媒的采访，苏书鑫这样说。

我要把自己最好的教学经验留在这里

麻堡九年制学校近年来一直缺体育教师，有些班级的体育课都是班主任兼着。几年前，学校运动场被山洪冲垮了，2021年上半年刚刚重建完工。由于没有运动场地，体育课和大课间活动受到很大的影响，全体师生几乎没有会做广播操的了。

苏书鑫在开学第一个月克服困难教会了全校广播操，利用周末时间，用油漆在校园里标注了每个班级、每名学生的广播操站位点，恢复了大课间，并且在广播操之后加上了自编的八节跑跳操和蹲起、拉伸等身体素质练习，配乐欢快活泼，锻炼效果显著，大课间成为校园一大亮点。

课堂教学过程中，他重点打造三个版块：一是体育游戏和技巧教学，比如用软式排球“打鸭子”，还有“贴膏药”、“跳山羊”等，学生们兴致非常高;二是球类教学，从小学二年级到初中各年级，一律按照“拍球-运球-传接球-原地投篮-三步上篮-分组对抗”的顺序，最后通过比赛来熟悉规则。羽毛球项目受风力影响大，他创造性地用毽子和乒乓球拍开展“毽子球”教学，又购置了一批“板羽球”用于课堂学习和课余活动，深受广大师生欢迎;三是田径教学，利用简单教具和器材，教学生跨越式跳高、跨栏跑、接力跑等，学生最喜欢的是“穿越障碍”接力，刺激而富有挑战性。

一个学期下来，学生们参加了十几个游戏活动，初步掌握了篮球排球、毽子球基本技术，学会了前滚翻、后滚翻、跳山羊、接力跑、跨栏跑、跨越式跳高、韵律体操、少年拳，还学会了集体跳大绳、八字环绕团体跳绳等很多内容，身体素质和运动能力得到很大程度地提高，精神面貌也随之大为改观，阳光自信、朝气勃勃，令人欣喜。

为了丰富校园文化，活跃校园氛围，苏书鑫还给学校制定了小型校园体育比赛规程，包括“搭桥过河”“多样跳绳”“托球快跑”“穿越障碍”等项目，定期组织开展小型比赛，成为学校的“校本课程”。2021年12月他组织开展了“搭桥过河”集体比赛，学生参与度高达80%以上，吸引老师们也纷纷参与体验;2022年3月，他又相继组织开展了学生个人跳绳、集体跳大绳和教师篮球比赛，其中“团体8字绕环跳绳”被定为学校特色体育传统项目。老师们纷纷说 “青岛来支教的苏老师把整个学校热合起来了”。

尽最大努力帮助学校发展，多干实事

2021年9月8日，在礼县挂职的栾绍臣副县长来校调研时强调“支教老师除了立足本职岗位扎实上好课，还应尽最大努力帮助学校发展，最好能在支教的一年时间里多干实事、干几年的事。”

在干好教育教学工作的同时，苏书鑫针对学校缺少电脑、无法实现信息化办公和智慧课堂等困难，发动亲友和社会团体捐款捐物，仅一个月的时间，捐款捐物折合人民币23万余元，为学校购买了教学一体机、多功能一体机，捐赠电脑26台，捐赠棉校服268套，捐赠钙奶饼干和火腿肠各3000份，帮助学校和学生解决了很多实际困难。

苏书鑫在支教的一年时间里，始终想着多干实事。学校的升旗仪式没有专门的教师来组织，他主动承揽了这项工作，规范了流程，设计了一年的国旗下讲话主题，比如三月份“学雷锋活动月”、四月份“缅怀先烈奋发图强”、五月份“五四精神爱国强国”...把升旗仪式建成爱国主义教育基地，并于五月份组织开展了“升国旗唱国歌爱国主义演讲比赛”。每周五下午，他都要组织升旗手培训，还培训了一名学生担任指挥和领唱;为了便于组织升旗仪式，他周末用油漆给各班升旗站位点做了标识，还购买了挂钩套件安装到升旗绳子上，升旗手几秒钟就能挂上国旗。现在，升旗仪式全程由学生主持、指挥，全体师生齐唱国歌，成为了学校的新亮点。

苏书鑫还经常到初中年级开展“党史进课堂”和“生涯规划”指导，经常主动找学校领导探讨工作，在毕业班工作、德育工作、课程资源、校园文化和日常管理等方面，他都积极建言献策。学校的马校长由衷地说“苏老师不仅仅带来精彩的课堂和先进的理念，从学校发展、教学设施到关爱留守儿童，都想方设法克服困难，干了很多实事，带动了老师们的工作积极性，更赢得了全体师生的尊重爱戴，他以一己之力带动了整所学校。”

有人说，支教是一件神圣的事;有人说，支教是一件艰苦的事;有人说，支教是奉献;有人说，支教是勇气。在苏书鑫看来，支教是一件平凡的事，更是一件幸运的事。他说“支教的过程，是真正的再教育过程。支教生活丰富而精彩，一年支教终生受益。只有来支教才会切实感受到，欢迎更多的青年教师投身支教事业!”