提前规划！全面挖掘自身特点，获哥伦比亚大学等多所名校录取

　　学生简介：

　　姓名：L同学

　　性别：女

　　学历层次：美国-本科

　　GPA：3.51/4.0

　　雅思：免

　　GRE：无

　　其他：经历较少。

　　录取信息：

　　入学时间：2022.9

　　录取专业：教育学

　　录取院校：

　　哥伦比亚大学Columbia University（美国第2；世界前19）

　　约翰·霍普金斯大学Johns Hopkins University（美国第9；世界前25）

　　伊利诺伊大学香槟分校University of Illinois--Urbana--Champaign

　　OFFER展示

　　办理过程

　　L同学，是卢老师2015年秋季入学美高的学生。这7年来，从高中——本科——硕士申请，L同学在不断地探索与成长，也更清晰自己未来的路，最终圆梦名校录取！

　　L同学，是美国的大学-教育学专业，辅修心理学。因为疫情的原因，快2年没回国，一直呆在美国上课。2021年暑假，在确定回国后就马上联系卢老师约面谈研究生申请事宜。

　　【国家确定：美国】

　　结合过去在美国求学的经历与体验，L同学还是非常认可与看好美国的教育，再加上有了过去2年应对疫情的经验，在最初咨询时就确定申请【美国】，不考虑其它国家或地区，而且反馈身边很多在美国读书的同学或朋友也是会继续申美国的研究生，毕竟教育是长远的事，含金量高的教育能带来的帮助更深远。

　　【专业确定：教育学】

　　因为疫情在美2年都没什么参加社会实践或实习，L同学对对应行业的了解比较有限。卢老师也给L同学讲了教育行业的情况、目前政策与趋势，各大板块适合的人群，美国对应专业申请要求的差异与开设情况……

　　经过一轮了解，L同学初步决定：首选申请教育学，同时也会考虑教育心理学、早教。

　　再随后L同学确定不考GRE，则在申请专业就聚焦在教育学专业

　　【文书设计】

　　在基本确定了申请的学校和专业，就开始了文书写作。

　　但因为经历比较少，L同学初步提供的文书素材较单薄，于是卢老师约了L同学（回美国上课了）微信电话进行头脑风暴，引导L同学哪些经历可以用，哪些经历可以做延展和如何延展等等。在之后的文书沟通中，L同学也不断和我们保持沟通，不断优化，让最终的文书呈现的形象更聚焦、更立体、更饱满。

　　【面试】

　　2021.11.1就收到了JHU面试邀请。在有了1个多月的文书沟通与制作的过程，学生对自己的经历也有了更结构化的梳理，这为面试的准备也做好了铺垫。

　　同时，凡是要求面试的学校和课程，我们都会给到学生面试问题集和相应的经验指导，学生只需要按照我们的面试指导去准备就好了。

　　【录取】

　　最终，在经过层层精心准备后，L同学最先拿到OFFER——美国排名第9名的JHU约翰·霍普金斯大学! 在1月8日，也来了University of Illinois Urbana-Champaign推研信的邮件通知！在4月12日，哥伦比亚大学也发来offer！这是L同学最心仪的录取！

　　L同学非常开心，对路老师说：“谢谢您这几年的指导，出国了7年指导了7年，帮助实在很大！！”

　　心得感言

　　L同学很配合整个申请准备，会及时沟通，很信任我们，以至于整个申请都很顺利的。

　　如何再有限的经历中挖掘亮点，并最优地去呈现，是门学问! 希望这段申请经历不仅仅是拿到offer，也让L同学提高生涯规划的意识、时刻总结和调整经历的积累。加油！