智慧教室建设助力学校教学模式改革

智慧教室概述

智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统。智慧教室作为一种典型的智慧学习环境，是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术推动下而诞生的，是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求。

智慧教室设计理念

在智慧教室的设计上，以服务教学为核心，提供教室智能管控、课堂互动教学、教学过程督导评价、数据分析与可视化功能，采用线上+线下学习空间的设计理念，将教学资源、教学服务、教学数据融为一体，建设共享、交互、创新的学习空间。

智慧教室建设类型

常态化智慧教室

常态化智慧教室是由互动转椅、互动系统以及传统教室里显示系统、控制系统、扩音系统、及环境改造而构成，是新型教学模式的一种现实转换，可在排排坐的模式下轻松转变各种教学模式；促进混合式教学、小班化教学、翻转课堂教学、探索式教学等教学模式的实施。改变传统填鸭式教学的欠缺；实现课堂互动教学，使得知识的学习由个人的、机械的记忆转变为社会的、互动的、体验的过程。

物联网智慧教室

采用物联网技术与教室多媒体技术结合，将各系统通过无线技术进行关联，通过网络与移动控制设备进行通讯，形成智慧教室一体化控制系统，体现物联网技术给生活带来的科技创新变化。实现大数据的收集利用以及资产的管理。

拼接型智慧教室

一个灵活多变的研讨型教室，能够更好的适应课堂环境。师生可以像搭积木一样，随意拼接活动桌椅、自由设计教室布局，从而搭建专属的小班研讨教室，满足不同学科、各类型的研讨教学需要；在实现绿色教学的基础中快捷的实现了多种教学模式，促进师生交互式学习。

研讨型智慧教室

固化了研讨型教学的形成，在集中授课时能清晰的看到教学内容，营造相互激励，积极探索的良好氛围；可以灵活的进行互动式教学，每位同学都可成为课堂上的主角，它更适用于高校的校园，可以展现我们最佳的研讨模式。

智慧教室的特征

对应多元化需求

目前对于智慧型教室的教学模式研究主要以传递授课、探究学习、小组协作这三种方式为主，这三种模式基本可以满足不同学习者不同教学内容的需要，在该种教室中丰富的教学资源为自主学习、小组学习、研究学习提供了可能。

具有很强的交互性

智慧型教室中的基本设备十分注重人机、人人的交互性，从空间布局来说智慧型教室的布局灵活多样，它体现了师生在教育中的平等性和互助性，进而从技术角度来看，这种教室主要以计算机为中心，同时利用计算机网络进行老师和学生之间的交流，具有很强的人机交互性。

让学生的个性化需求得到满足

在传统教室中因为集体教学的限制，绝大多数时间教室的授课都是满足大多数学生的需求但在实际中同班级的学生学习是存在个体化差异的，这就是的教育出来的学生缺乏创造力和想象力而智慧型教室却不一样，它可以为学生按需分配课程同时还可提供个性化学习需求。

智慧教室拓扑图

智慧教室方案优势

移动接入：支持手机、平板电脑登移动端设备;管理者、教师、学生分角色App接入;

人工智能：挖掘课堂教学数据，分析教师教学行为和学生听课行为;通过人工智能识别和定位技术，实现实时考勤;

课堂录播：实现课堂教学视频录制和大数据的伴随式采集;支持直播、点播、教学分析等优质资源应用;

大规模管理：支持分区域管理和多级权限管理;支持主控中心、Pc和移动端远程管控。

成功案例

河南科技大学

安阳工学院

某军事学院

新乡医学院