停课不停学 隔空不隔爱——北京石油附小艺术学科线上教学纪实

疫情突发，形势严峻，线上教学再次启动。在海淀区教委“停课不停学 隔空不隔爱”的工作部署下，秉持师生共聚云端，共育共情的工作思路，学校艺术组老师们的线上教学工作开展得从容、有序。艺术教研组全体教师在学校整体工作的指引下，认真落实线上教学方案，在抗“疫”路上提质增效，助力学生健康成长。

一、集体共研 提升教学实效

在居家学习状态下，如何激发学生自主学习的兴趣？如何帮助学生做好时间规划？如何提升居家学习效果？如何使学生感到线上学习中的愉悦体验？如何进行教与学的学习反馈？带着这些课题，艺术组教师智慧碰撞，集体共研。教师们适应新的教学模式，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。

为了制作与课程资源相辅相成的学习资料，让学习内容更加精准而有实效，老师们多次召开视频会议，依据课标要求，通过梳理教材、搜集材料、制作课件、培训信息制作技术、制作学习资料包、布置实践活动内容、成果交流点评等流程，大家群策群力，分工合作，教学课件经过老师们反复修改、研讨论证，最终达成共识，呈现出新颖、形象、适合学生居家学习、互动的学习内容和资料。

二、直播课堂 线上共育共情

艺术组线上直播课秉持“停课不停学 隔空不隔爱”的工作宗旨，以音乐、美术学科为载体，整合优化课程内容，浓缩常规课时时长，延伸云端学习的多形式，做到了既保证线上直播课的学习质量，又使学生们的居家学习轻松愉快。师生在云端共情，用跳跃的音符陪伴居家的时光，以缤纷的画笔泼洒心中的梦想。

在直播授课时，老师们通过直播软件的“屏幕共享功能”与学生进行教学资源的分享，通过播放视频、音频、课件、重要板书等，结合绘声绘色的讲解，引导学生对学习资源进行深化的学习和理解。例如：美术老师在带领同学们回顾中国剪纸艺术时，引经据典，选取了“松鹤延年”“喜上眉梢”“连年有余”这三个成语，让同学们进行了图形组合，不仅引导同学们回顾了物象组合的知识，更对剪纸艺术背后博大精深的中华文化有了深度的认识。音乐老师则搜集了大量的音频、视频资料，结合音乐知识，通过视听结合的方式，使学生充分理解音乐要素与知识内容。

同时，为了使线上直播课更具参与性和趣味性，老师们增加了与学生的互动的环节，在线连麦，运用抢答、齐答、小助手点名等方式，课上生成问题，实时互动，同学们被新奇有趣的学习方式所吸引，回答问题争先恐后，学习热情空前高涨。

直播课结束时，很多学生还迟迟不愿离线，纷纷表达了想念老师和同学的感情，在云端师生传递爱的问候。老师们特意留出时间和孩子们多说两句知心话，孩子们更是隔屏说出：“老师，我爱您！”

一堂艺术直播课，传递的是知识的力量，抒发的是石油附小浓浓的师生情。

音乐直播课

美术直播课

三、温故知新 激发学习热情

直播课的一大难点就是学习效果评价，老师们也对此展开了专题教研与讨论。最终选择了两种不同的实践活动方式，以适应不同的课型和学习内容。

第一节课的内容比较理性，以知识概念为主。老师引导同学们以记录课堂笔记的方式，现场生成了知识结构图、思维导图等有趣的学习笔记。这样的记笔记方法打破了常规笔记的枯燥单一，同学们在知识整理汇总的过程中，将知识的逻辑关系进行分析与呈现，将课堂内外所学知识进行再复盘、再梳理，形成了自己的学习思路，让学习更扎实更具实效。很多同学还对笔记进行了装饰，图文并茂、赏心悦目。

第二节课以艺术赏析为主，实践活动中，美术老师让同学们选取了自己喜欢的名家名画，写一写自己对作品的赏析和感受。同学们从梵高的《向日葵》中看到了蓬勃向上的力量；从齐白石的《祖国万岁》中看到了植物的盎然和艺术家对祖国深沉的热爱。他们对艺术作品的分析，流露出的自己的思想和富有感染力的阐释。音乐老师则利用信息软件技术，鼓励同学们选择自己喜欢的知识内容，名家、名曲、明段等用自己喜欢、擅长的方式进行表现。

多元、开放的实践活动设计激发了学生对艺术学科学习的热情，提高了学习效率。学习成果的批复与点评，又使教师更精准的掌握了学生掌握的程度，便于教师后续进行精准的学习内容的调整。教与学有的放矢，师与生其乐融融。

四、“艺”动校园 云端“艺”样精采

忆往昔，五月的校园，除去读书声和欢笑声，还总是充满歌声。疫情阻挡的是我们牵手的舞步，挡不住的是石油学子们云端的艺术交流。艺术直播课就是我们战“疫”的号角，艺术节就是我们对美好的不断追求和呐喊。接下来，线上音乐会、线上美术书展将会如期而至。师生共聚云端，以“艺”会友，让居家学习生活“艺”样精彩。

石油附小校园艺术节旨在通过丰富多彩的活动，激发学生对艺术的热爱，培养学生的综合素质，提升审美情趣，探索学生全面发展的新途径，为石油附小的孩子们搭设展示自我的舞台。每年的艺术节，我们总是相聚在一起，看画展，听合唱，演舞蹈。今年的艺术节将会是怎样的呈现呢？艺术组的老师们费尽心思，希望孩子们能充分的享受艺术带来的美好感受。

疫情之下，老师们用责任心与爱心持续跟进学生居家学习生活，从直播课、艺术欣赏、个别指导、交流互动等多方举措在教师与学生之间架起共促共进的桥梁。在抗“疫”之路上，石油附小师生勠力同心，在石油附小“用生命影响生命，用智慧点燃智慧”的办学理念感召下，践行师者仁心，引领学生幸福成长！