贵州
美编，百科上这样解释，美术编辑简称美编，既是一种编辑行为，也是一种职业身份。作为编辑行为，美术编辑是采用美术技法，根据视觉规律，对信息元素进行选择、整理、组织、加工、记录并优化传播的编辑过程，具有艺术、技术和编辑记录三重属性。作为职业身份，美术编辑是从事此项工作的专业人。美术编辑涉及新闻报刊、图书出版、电视栏目、网络平台、手机媒体、宣传画册、展览展示、标志设计、广告包装等。
所以，无论是书籍、还是广告、新闻报刊等等，出版发行前，美术编辑都起着很大的作用，决定这件作品的好与坏。
一个好的美术编辑，对待自己的作品一定是很负责任的，毕竟花费了自己的心血，谁也不愿意自己的作品出版发行后受到广大读者的批评。如果同一美编设计的不同作品不在一个水平上，有着天差地别，要么是这个美编不用心，要么就是这个美编预谋已久，有着不可告人的秘密。
人教版数学插图惨不忍睹，各个插图形象无论是从神态，还是着装上，都让人联想到“病态”二字。
而让人意想不到的是，人教版数学的美术编辑郑文娟，也是英语课本的美术编辑。
网友发现，英语课本无论是封面插图，还是书本里各个儿童的插图，都显得十分正常，甚至可以说是帅气美丽大方，双眼炯炯有神，衣服穿着得体，让人看着都心生怜爱，感到一声这是“别人家的小孩！”
对比了数学课本的插图和英语课本的插图，真的让人怀疑郑文娟是眼瞎了吗？但实际上，她不可能眼瞎，否则也设计不出来英语课本上这样优美的插图。
但为什么她对英语课本的插图和数学课本的插图相差如此之大的情况下却熟视无睹呢！
这是觉得国人好欺负，还是觉得“洋大人”需要跪着服务呢！毕竟英语书的主编有“洋大人”。
大学里有一门学科是美学。美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。
很多人虽然没有仔细研究过这门学科，不过，人类在大多数时候对于美丑的观点是一致的，比如“这个人长得漂亮，肤白貌美”，所以虽然没研究过美学也能轻松地感知美丑。而作为美术编辑的主编和郑文娟一定是接触过美学的，否则也不会成为美术编辑，但为什么会设计出差距如此之大的插图呢！就算想省心省力，复制粘贴总行了吧！
是眼瞎，还是别有用心，恶意蓄谋已久，想做“黄皮白心”的两面人！中间是否有不可告人的秘密，这次真应该好好查查。
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