陕西
阳光讯（乔静 记者 郑玮）为了进一步推动学校名师工作站建设，发挥名师的引领示范作用，提升学校教师古诗词教学水平，做到在教学中扎实落实核心素养，5月19日起，宝塔区第一小学语文名师工作站开展了为期两天的融“语用”于古诗词教学的研讨活动，开启了对诗歌教学的探索之旅。
“一首诗就是一幅画，一幅画就是一首诗”，景延霞老师从赏画配诗入题，又通过古今对译读、你问我答读、以文带文读、批注阅读、补白想象等，充分借助语言支架引导孩子解诗语，悟诗情，让孩子轻松学会语言表达的同时感受《晓出净慈寺送林子方》一诗以景寄情的送别方式。
甄婷婷老师执教的《芙蓉楼送辛渐》，在读通诗中“意”，读出诗中“味”的基础上品诗之意象，赏诗之情志，一步步引导孩子们从字面意思的理解，逐步深入到主题意义的领悟，从诗歌走向诗人，从学诗通达做人，并让学生从中体悟到了中国文化中的家国情怀，向我们展示了一堂“大语文”视野下的古诗词教学课。
研讨交流会上，两位老师就课堂中存在的问题进行了反思和重建。工作站成员们从目标达成、语用落实、教学机智等方面谈了自己对这两节课的感受和体会，大家畅所欲言，各抒己见，诚恳地指出课堂中的闪光点与需要改进的地方。在思维火花的碰撞过程中，有效促进了老师们对古诗教学的理解和把握！
最后，教科室高茹主任对本次古诗词课改教学活动给予了充分肯定。并结合本次课例，从如何实现古诗教学模式的突破、解读模式的突破，感悟模式的突破，详尽务实地阐明了古诗文的教学之道。同时提出要一如既往重视古诗词教学，在不断提高自身文学素养的同时，正确把握作品的情感，不断探究科学有效的教学策略，激发学生学习的兴趣和情感共鸣，引导学生爱诗、读诗。
编辑：李诚
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