平中见奇，推陈出新！六年级佳作选登及名师点评

精彩作文源于生活，生动素材来自实践。本着这样的初心，第八届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践征文活动再一次激发了沪上中小学生实践与写作的热情。本次活动由上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、华东师大语文教育研究中心担任指导单位，新闻晨报和《中文自修》联合主办。全市16区100余所学校的中小学生参加了本届活动的寒假实践和主题征文。目前，寒假实践作品、初中组限时写作、小学组征文投稿各大奖项均已揭晓。继寒假实践作品选登之后，组委会将陆续刊载主题征文的部分优秀作品。

今天推出的是六年级限时写作佳作选登和名师点评。

第八届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践征文活动初中组限时在线写作题目

（以下三题任选其一）

请以《50年后的邀约》为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

咱们学生有力量

上海市市北初级中学 六年级 黄陶朵儿

咱们学生有力量

《吕氏春秋》云：万人操弓，共射一招，招无不中。在我微小的公益路程上，这句话是我前行途中的一盏灯。

微光

我的妈妈是一个热爱公益的人，她创办了公益项目——“青梅红了”。在她的启迪和影响下，我也爱上了公益，想用自己微小的力量帮助别人。于是，我用自己的零花钱，为云南省文山州富宁县者桑乡的小伙伴们买文具；我加入崇明区广播电台的公益播报员队伍，抗疫期间，用自己的声音为中国加油鼓劲……帮助别人，让我感受到了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

咱虽然只是一个预初的学生，但我愿用自己的微薄之力，为这个美好的世界增添一缕微光。

星辰

可渐渐地，我有些“不满足”了。一个人的力量很微小，如何才能帮助更多人呢？如果能让学校里的小伙伴们和我一起参与公益活动，咱们学生的力量不就可以“壮大”了吗？说干就干，在学校老师的支持下，我和同学们一起组建了“手拉手”公益社，大家一起出力，为云南山区的小伙伴挑选文具等新年礼物，邮寄美好祝福。得知崇明区融媒体中心的网红小姐姐路路子发起了一场为云南临沧带货的公益直播，我在征得学校大队部同意后，通过校园广播，呼吁大家和家人一起助力公益直播，得到了小伙伴们的积极响应。

在公益的路途上，“我”变成了“咱们”，我的力量，变成了咱们学生的力量。公益的微光，凝聚成星辰的光芒，照亮和温暖了更多的人。

图 / 视觉中国

光芒

站在公益的大道上，我想起了《吕氏春秋》中的一句话：万人操弓，共射一招，招无不中。是的，我更“贪心”了，除了学校的伙伴们，我还想让更多人加入我们，和我们一起“操弓”，共谋“公益”。所以，我又有了新的计划，一个大胆的想法从我心中迸发出来，我想启动“校服侠”计划。每到毕业季，哥哥姐姐们都会“产生”一批闲置的校服，这些校服涵盖春夏秋冬四季。能不能让我的学校，他的学校，大家的学校的哥哥姐姐们捐出校服，集体捐赠给“结对”的山区学校呢？如果可以，“万人操弓”，就有了实现的可能，咱们学生的力量，也有望成为一道光。为了这道光，我愿继续不断努力。我坚信，咱们学生的力量，可以成就这束光芒。

咱们学生有力量

上海民办新竹园中学 六年级 金子涵

雨后的春笋，破土而出，奋力生长，拼搏的力量让它们长成一根根挺拔的翠竹；小小的蚁群，齐心协力，众志成城，团结的力量使它们搬起重于自身百倍的食物；耀目的太阳，发光发热，源源不断，奉献的力量将温暖洒遍浩瀚无边的宇宙。而咱们——朝气蓬勃，热情洋溢的学生更有着我们独特而强大的力量！

操场中央

操场上，两队队员摆开架势，站在绳子的两端，等待着老师的发令。随着一声响亮的口哨声，一场激烈的拔河比赛开始了！只见两队的队员双手紧握麻绳，双腿用力前蹬，身体后仰，咬紧牙关，满脸通红，憋住气使劲向后拉。一边拉一边喊着整齐的口号：“三二一，拉——三二一，拉——”前面的大个子眼睛死死盯住中间的红布，中间的小个子奋力地拉，后面的高个子将绳子扣在腰间稳住阵脚。一旁的观赛者也紧盯着红布，为自己支持的队伍呐喊助威。他们一个个拳头握得死死的，恨不得把自己的力气传给队友。当红布在中线左右两边交替摇晃时，场上的同学拼命往后拉扯，场下的同学用力喊着“加油”，嗓子都快喊哑了。随着又一声哨响，红布稳稳地穿过了中线，赢的一方用力过猛，一屁股坐到了地上，汗珠在赤红的脸庞上肆意流淌，诉说着团结就是力量。输的一方也毫不示弱，嚷嚷着要再来一局，心有不甘的眼神中孕育着下一次胜利的曙光。

图 / 视觉中国

教室一隅

成绩刚出，班长冲上讲台，兴奋地说：“你们知道吗？李明这次数学考试居然考到了80分！”李明是我们班以前数学成绩很不好的同学，经常考试不及格，大家都已习以为常了。不过这次他考得这么好，我们一点也不意外。

几周前，我、数学课代表和班长三人和李明提议成立一个学习小组，帮助他讲解难题。记得有一次自习课上，李明一只手绕头发，一只手抓着笔不停地敲点着作业本，眉头都拧成了一股麻绳，嘴里嘟嘟囔囔唉声叹气的，我就知道他又被难住了。课后我们三个人凑上去问他怎么了，李明摊开作业本，用无助又失望的眼神看着我们。原来一版面作业他一道题都没做出来。数学课代表安慰他说：“今天的作业是挺难的，别着急，我们一起来做。”我们拿出草稿纸，四个小脑袋凑在了一起。从概念到例题，从理解到思路，我们使出了浑身解数，感觉讲题比我们做题还累，不知不觉三张草稿纸被我们写得密密麻麻，终于我们一起帮助他把不会做的题目都“消灭”了。

李明听到自己这次考试考了80分，开心地从座位上蹦了起来，激动地跑了过来，他用感激的眼神看着我们，友爱互助的力量让我们兴奋地紧紧拥抱在一起。

走廊一幕

上课铃响了，班主任老师走进教室宣布三月份是“爱心月”，让我们准备各种学习用品、生活用品来参加学校的义卖活动。第二天，同学们都拿出了珍藏已久的宝贝：有人带了一大箱漂亮的贝壳，有人带了自己画的画，还有人带了各种各样的书籍，甚至有人带来了冰墩墩的玩偶......义卖走廊上挤满了人，同学们热情地吆喝：“鹦鹉螺壳，三叶虫化石，绝对好的收藏品！”“这是奥运会的纪念邮票，不可多得！”热门的冰墩墩玩偶摊位前，大家争先恐后地出价，最后竟然拍到了五百块钱，那可是一大笔压岁钱呀。义卖活动结束后，所有被捂得热热的义卖款最终交到了老师的手里，又由学校把这份温暖传递到需要帮助的人的手中。想到这份爱心的力量将在贫困的地区生根发芽，我们都由衷地感到高兴。

这就是咱们学生拼搏向上的力量、团结互助的力量、爱心传递的力量。长大后，我们会拥有更多更强大的力量来建设我们的祖国，让我们的国家更有力量！

我幸运，我们有个好家规

上海市进才中学北校 六年级 陈芩萌

无数次梦中走过那棵古梅树，我告诉自己：“我幸运，我们有个好家规。”

老家祖宅里有一棵古梅树，它到底存在了多少年，是一个不解之谜。爷爷告诉我，他很小的时候，就听自己的爷爷说过这棵古梅树。而且，爷爷的爷爷，很小的时候，也曾经听自己的爷爷说过这棵古梅树。

爷爷的爷爷的爷爷……

加在一起，这棵古梅树，至少有几百年了吧？

我八岁那年中秋，有人要买这棵古梅树，出价是个天文数字。留守祖宅的小爷爷请爷爷带我赶回去，共同做决定。

这是我第一次见古梅树，底部乍看像一截枯树桩，半边腐朽了，半边鲜活着。鲜活的半边，树皮上叠压着密密匝匝的圈痕，不知道是不是沧桑年轮。中部往上，曲干虬枝，顾盼生姿，焕发着一种蓬勃气势。

爷爷、小爷爷和我各自把决定写在纸上，爷爷是“不”，小爷爷也是“不”，我是“No”，古梅树留了下来。

图 / 视觉中国

两年前，祖宅的周边区域开始拆迁，小爷爷年纪也大了，准备到县城跟晚辈同住。而上次要买古梅树的人，出了更高的价位。小爷爷让爷爷带我暑假再赶回去，商量古梅树怎么办。

回老家的第二天，特大台风过境，砌在古梅树周围的旧砖坍塌下来，露出了一块青石板，上面刻有文字。我仔细辨别了一下，跟我临摹过的古碑帖不太一样，形近唐楷，神似魏碑，掺杂着汉隶的韵味。繁体字，竖写，没有标点。我用所掌握的古文知识，断了一下句：

“曾祖父隋開皇三年仕蜀，於崇山峻嶺之中得此梅樹，骨格清奇，姿態飄逸，乃罕世之珍品也。後世子孫，護之守之。如不能守，當恪守家規：寧惠於眾，不賈於私。切切此囑，銘之以記。”

末尾一行小字，署的是一位叫“仁寿”的先祖名字，日期是唐贞观廿年。

原来，这是隋代的梅树，一千四百多年了啊！

爷爷、小爷爷和我的目光，久久停留在青石板“宁惠于众，不贾于私”八个字的祖训家规上。

爷爷、小爷爷和我一致决定，把古梅树捐献出去。当地政府随即给以回应：将就地建造一座名字带有“隋梅”字样的公园。

今年寒假，我重回家乡。那是一个晴朗的早晨，我走进新开辟的公园，又见到了那棵古梅树，眼前灿然一亮：在明媚的阳光下，一树梅花，仿佛穿越了千年岁月，正在纵情绽放。

那一刻，我的感觉是：我幸运，我们有个好家规。

我幸运，我们有个好家规

上海市闵行区七宝第二中学（北校区）六年级 马宇航

我幸运，我们有个好家规。

我幸运，我们有个好家规

上海市民办新华初级中学 六年级 於哲林

再次拿到这本蓝皮烫金的围棋五段证书时，我深深感叹：“我幸运，有个好家规！”

我是一名棋童，一名不算“年轻”的棋童。小学二年级之前，黑白色的围棋在我眼中都和五子棋无异，直到一次偶然的机会，我接触到了围棋中的“气”、“眼”、“目”，从此痴迷入局。由于起步晚，跟我一起练棋学艺的以幼儿园小朋友居多。对于一群始于热爱，执着于胜利的孩子们来说，升级考段的意义尤为重大，每次一考完班群里就像发封神榜一般的热闹。

图 / 视觉中国

我也想早日封神，但围棋是不允许跨级报考的，于是作为棋龄上的师弟，我只能无比艳羡地看着小棋友们登顶业余5段，而我却还在通向4段的道路上屡败屡战。好在这次，我抖擞精神，以背水一战的决心在比赛中杀出了一条血路，顺利过关。走出考场，排队、交照片、领证书、我终于完成了小目标！

“妈妈，妈妈，赶快把证书拍个照发班群！”我兴奋地催促妈妈。

发出喜讯后不一会儿，我们就收到了围棋老师回复的私信：“你已经升5段了？”

啊？这下轮到我发懵了，赶紧翻出证书查看，上面竟赫然印着我梦寐以求的“5段”，我激动地声音都颤抖了：“妈妈，我感动上天，竟然在小学毕业之前封神了！”

妈妈也凑近了仔细看，大惑不解道：“证书发错了吧，应该是4段才对啊。”

班群里已经有不明真相的群众陆续发来贺讯，而我大脑的热度已逐渐降温，陷入不安中：收下这天降的惊喜，似乎就能在小学阶段圆梦，却又似乎永远地失去了什么。可是每次升段赛都厮杀得甚是激烈，我还真没把握下次能成功……妈妈看出了我的犹豫，她一如往日般微笑着问我：“儿子，我们家规的第一条是什么？”

“人以诚信为本”，我不假思索地答道，思绪也飘回儿时辰光。那是我听了无数遍的太爷爷的故事：年轻时家道中落，从苏州来上海闯荡，最终以“诚信为本”创出一片天地，安家立命，并告诫子子孙孙要铭记秉承。

家规我自然是牢记的，小时候偶尔耍点小聪明，长辈们便会搬出这条家规训教。可这一次家规却令我无比释然，犹如醍醐灌顶，义无反顾地把发错的证书还进了窗口。到现在我还记得那时的场景，工作人员从狐疑到震惊，一边抱歉一边念叨着“从来没搞错过”，最后把证书更换好还给我的时候，那眼神竟饱含着赞许之情。

第二天，一走进教室，围棋老师就半开玩笑地问我干嘛不留着那宝贝证书，我一笑置之。现在我终于明白了“人以诚信为本”的真意。诚信为人，才能坚守“本心”，不被外物表象所牵绊迷惑。如果留下了那本错发的证书，我的心境就会被功利填满，再也无法找回当初的那份热爱了，那该有多可怕啊！我暗自庆幸，好家规为我挽狂澜于既倒。

寻回本心的我，再次参加升段时不再急功近利，反而一战定江山，在后一次比赛中顺利升上5段。虽然我未能在小学阶段圆梦，却在初中阶段打开了新格局，无论是否继续比赛，是否学业繁忙，围棋都是我闲暇时光的好伴侣，值得我为之痴迷，为之骄傲！人以诚信为本，去伪存真方能高情远致，我很幸运，好家规帮助我成为一个真正的自己，更好的自己！

在儿时，家规是行为守则；长大后，家规便成了神奇的力量，给予我信心，鼓舞我前进；再来后，家规已成了我的精神信念，让我不再迷茫，伴我展翅翱翔！好家规，感恩有你！

50年后的邀约

上海民办华东师大二附中紫竹双语学校 六年级 朱天艺

《想象》中没有“自由”等词语，但字里行间透露了对和平的向往，这首歌曲邀请了世界人民共同想象，打破隔阂，各国团结一心。虽是想象，但有朝一日，“想象”不再是想象，它一定会成为现实！

50年后的邀约

不知不觉，我从床上醒来，烈日已然高挂，原来我在梦中跨越时空，和老舍先生进行了一次50年后的邀约！恍惚间，我仿佛又看见了老舍先生伏案写作的身影……

50年后的邀约

50年后的邀约

不觉间，雨丝结着丁香般的优雅，淅沥而下。我和外婆再次回到那棵老槐树下，我心中默默的跟老槐树又定了一个50年之约，待我学成报国，我定会回来赴这50年之约！

【名师点评】

六年级佳作评析

点评人：陆继椿（上海市语文特级教师、民办新华初级中学名誉校长）

《咱们学生有力量》、《我幸运，我们有个好家规》、《50年后的邀约》，分别从认识自我、认识家庭、认识社会的视觉出题，无论选哪个作文题写，要写出立意高、内容新、有个性的作文，都是不容易的。

但是，我读了获得一等奖的3篇《咱们学生有力量》、3篇《我幸运，我们有个好家规》、4篇《50年后的邀约》，不由得赞叹：少年好才情！

对六年级的学生来说，大概没多少人会想过自己和同学们“有力量”，力量在哪里？怎么表现出来？当然要从自己经历的生活去寻求、去思考。

受妈妈影响热心做公益的岳亮同学，认识到自己帮助别人是“微小的力量”，尽管“用自己的零花钱”和课余时间参加了不少公益活动，仅仅是“一缕微光”而已，力量很微小。于是，顺乎自然的思路就是把“我”变成“咱们”，发动“小伙伴们和我一起参与公益活动”，组建了“手拉手”公益社，做了更多更有价值有影响的公益活动。终于在实现“校服侠”计划，让公益活动做大了：许多学校的毕业生把穿过的四季校服集体捐赠给结对的山区学校，微光集束发出了光芒，显示出“咱们学生有力量”！作文写得朴实、亲切，人小志大，逻辑清晰，叙事具体。

关心集体，积极参与学校各项活动的金子涵同学，突出学生的拼搏精神，选取操场、教室、走廊三个镜头，表达出生龙活虎的学校生活，处处显示了“咱们学生有力量”。操场上，拔河比赛，用力的和喊加油的，不就是学生团结拼搏的力量吗？教室里，帮助学习差的同学考出好成绩，不就是学生友爱互助的力量吗？走廊旁，“爱心月”的义卖捐献贫困地区，不就是学生有大爱有担当的力量吗？平平常常的校园生活，提炼出精彩的剪影，也就平中见奇，推陈出新了。

富有想象力善于开掘的黄陶朵儿同学，更是奇思妙想，写出了一篇“纸”的童话。也许，小黄面对这个作文题浮想联翩，忽然浮现出在博物馆展品中看到的前辈手书，那字里行间洋溢的爱国思想和革命精神，令人肃然起敬和深深感动！于是，那手书化成了一张白纸，上面赫然显示“咱们学生有力量”几个大字。是谁在什么时候什么场景写的？于是，这“纸”见证了它的第一任主人——五四运动的参与者，不顾长者的训斥，奋然写下这“七个力透纸背的汉字”，投身“滚滚正义洪流的浪尖”中去了。更绝妙的是这纸被“仔细折好，夹入书本”南下！到抗日战争时期，一个回乡避战的少年翻到这本书，默念了纸上的字，胸中燃起爱国之火，参加一系列抗日救亡活动，最后，这位“纸”的第二位主人“换上戎装”，奔向杀敌战场，或许壮烈牺牲，或许还经历过解放战争……终于，这张写有“咱们学生有力量”的白纸，出现在博物馆里，“每天都会有许多与当年的他们（两任主人）年纪相仿的少年”，看着它，默念它，感动着，激励着，爱国思想和革命精神一脉相承，代代相传啊！这篇童话能写出三辈人的奋进形象，可见黄同学审思自己对现实与历史的认识，从而开掘到博物馆的展品，生发开去，便提炼出一个演绎百年少年学生有力量的童话故事。

《我幸运，我们有个好家规》要求是讲好家规发生在自己身上的故事，其中，体现出“幸运”和“我们”是关键。

陈芩萌同学讲了一个古梅树的故事，叙述得饶有趣味，拙中藏巧，令人意外，很有点传奇色彩。“老家祖宅里有一棵古梅树，它到底存在了多少年，是一个不解之谜”，因为爷爷的爷爷的爷爷……多少代都口口相传哩！然而，“我八岁那年中秋”，有人出天价要买它。这个故事的开头令人惊奇、疑惑，顿时被吸引。“我第一次见古梅树”，描写它“半边腐朽了，半边鲜活着”，既充满沧桑又生气蓬勃，“我”和爷爷都不舍得卖。一波平了，两年前，新的一波又起，祖宅周边要拆迁，原买主出了更高的价位，似乎志在必得。巧在特大台风过境，“砌在古梅树周围的旧砖坍塌下来”，露出了一块刻有文字的青石板。读那文字，竟是唐朝贞观年间先租仁寿的铭文，揭开了古梅树的身世，是“曾祖父隋开皇三年仕蜀”所得珍品。铭文训诫子孙“当恪守家规：宁惠于众，不贾于私。”于是，“爷爷、小爷爷和我一致决定”，不卖，捐献！当地政府因此而“就地建造一座名字带有‘隋梅’字样的公园”。“我”再见到古梅树时，“眼前灿然一亮：在明媚的阳光下，一树梅花，仿佛穿越了千年岁月，正在纵情绽放。”是古梅树的幸运，也是“我幸运”，小陈和他的家族确实可以自豪地说“我们有个好家规”！

於哲林同学则是平实地记叙了学围棋考级的往事，属于作文常规思路的选材，但内容组织得曲折有致，娓娓道来，也引人入胜了。自幼酷爱围棋的小於，一段一段地晋级考，亟盼封神——登顶业余5段，却在“通向4段的道路上屡败屡战”。于是，小於笔锋一转，这次考4段，重新“抖擞精神，以背水一战的决心在比赛中杀出了一条血路”，终于顺利过关！正兴奋地催促妈妈“把证书拍个照发班群”炫一下，哪知炫不一会儿，围棋老师复私信问“你已经升5段了？”笔锋比较又一转，还拉高了，如惊雷陡然激起浪涛，“赶紧翻出证书查看，上面竟赫然印着我梦寐以求的‘5段’”。一个“竟”字，那时的意外、惊喜、激动，跃然纸上！但是，浪涛渐渐平静，笔锋就转低转深了：内心不安了，妈妈提醒“诚信为本”的家规了。终于，“家规令我无比释然，犹如醍醐灌顶”，义无反顾地把发错的证书还了，小於的体会是：“如果留下了那本发错的证书我的心境就会被功利填满，再也无法找回当初的那份热爱那该有多可怕啊！”至此，水到渠成，重重一笔点睛：“我暗自庆幸，好家规为我挽狂澜于既倒。”进初中，再次参加升段考，顺利上5段。

马宇航同学写这个题目的作文，立意、语言都不错，但是，内容糅合加工成分略多。这位同学善于描绘，但多处细节值得推敲，往后作文要在合情合理上下功夫。

《50年后的邀约》，是一个令人浮想联翩的作文题。六年级学生会怎么想怎么写呢？我非常好奇非常期待，读了写这个题目的4篇一等奖作文，开了眼界！同学们的生活积累、认识和想象，完全超越了我对六年级学生的了解。

朱天艺的邀约有胸襟有气魄充满豪情，很有历史感和前瞻性。他应该是一个体育爱好者，对奥运会的昨天和今天有较多的了解，因而，他展望明天，展望50年后的奥运会，设想了50年后我们上海承办奥运会，并以主人的身份邀约全世界人民共享盛会。作文从50年前，1972年的慕尼黑夏季奥运会落笔，以当时唱响的《想象》歌曲为轴线，连起两年前的东京夏季奥运会，今年的北京冬奥会，由此推向想象中的2027年上海冬奥会，笔锋纵横100年！然后，重点宣传2072年上海建于地下的冬奥会体育馆：它是世界最大的，有30000平米左右；是人工最少建造时间最短的，节能的，智慧化的。真是由《想象》而想象，小朱把自己掌握的科学知识能用的都头头是道写进去了。作文表现得不仅有思想高度，感情真挚，而且可信地表现了先进科技在体育馆建设方面的应用。

刘卿孜同学则是写50年后梦想给自己的邀约。有点别出心裁吧？邀约她去看看那时自己是个怎样的人，这不就是实现了梦想当了“中国外交部翻译官”的自己吗？在电视里，她看到“张京姐姐”的外交官风度，听到她那流利熟练的现场翻译，被深深地吸引了，就立志长大后要成为“张京姐姐”那样的翻译官。“50年后我年过花甲”，十分自豪地说：“我啊，是一名外交官！就是为中国发声的人！”这的确令人神往！而这神往正是作文叙述现在和今后的努力，这种努力又正是对自己梦想50年后邀约的赴约。这样的构思和内容，作文也就出彩了。

张弈晨同学写的不是自己而是外婆的“50年后的邀约”，并且由外婆50年前下乡支教学校的邀请，这个题目的作文就别开生面了。小张陪同外婆去，合情合理，而一路见闻，真实可靠，叙述的自然是真情实感老实话，因此，内容就现得很扎实了。作文描写外婆在列车上，“时而闭目养神，时而看着窗外，话不像平时那么多。我相信，她一定有太多的思念和回忆如潮水般涌来”，下车踏上曾经支教的土地，“外婆楞住了”，这一“楞”，刮目相看新农村新学校，立意自然突出：“脱贫致富的脚步走到了每座乡村”文中许多50年前后的对比，感动的何止外婆！小张神来一笔“我心中默默的跟老槐树又定了一个50年之约，待我学成报国，我定会回来赴这50年之约”，令人回味，言尽而意远哩。

韩睿妍同学力求标新立异，梦境的方式，穿越50年前跟老舍先生邀约。那正是老舍创作《茶馆》的时刻，我“推开大门”，看见老舍先生伏案“奋笔疾书”，忙上前邀约：“我是来自50年后的一名学生，想邀约您去见证新中国的辉煌。”够奇特够浪漫吧？老舍先生似乎被“辉煌”一词震惊和吸引，欣然赴约，便随我穿越，来到今天的马路边，看新中国的盛世风光。当然，没有骆驼祥子，没有黄包车，也没有陈年的茶馆和秦仲义那样的茶客，却有了许多私家车，有了莫言获诺贝尔文学奖、屠呦呦的青蒿素，阿里巴巴的全球电商销售第一。老舍先生笑开怀道别，同时，“我从床上醒来”，穿越历历在目，“我仿佛又看见老舍先生伏案写作的身影”首尾呼应。很有点南柯一梦的推陈出新呢。

（注：本文系组委会原创，实践征文活动组委会拥有版权和活动解释权，未经授权，谢绝转载）