暂停合并转设后，江苏医科职业技术大学怎么办

近日，南京中医药大学翰林学院与江苏医药职业学院合并转设、山西财经大学华商学院转设、首都师范大学科德学院转设事项分别迎来最新进展。

南京中医药大学翰林学院与江苏医药职业学院合并转设，现在的情况是怎样的呢？

日前，有网友在人民网领导留言板咨询“南京中医药翰林学院与江苏医药职业学院合并转设江苏医科职业技术大学”推进情况。

对此，江苏医药职业学院于4月18日回复称， 2020年5月至2021年5月，两校一直致力于推进合并转设工作，并取得了显著成效。2021年6月4日，教育部网站发布关于拟同意设置本科高等学校的公示，南京中医药大学翰林学院与江苏医药职业学院合并转设为江苏医科职业技术大学。2021年6月7日，江苏省教育厅发布公告，江苏省暂停独立学院与高职院校合并转设工作，学校下一步如何发展待教育部、省教育厅研究确定。

江苏医药职业学院是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准（苏政发〔2005〕25号）、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。

学校坐落在风景秀丽、气候宜人的东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——盐城。学校占地面积843.3亩，建筑面积28.57万平方米，固定资产总值超6亿元，教学设备总值1.44亿元，图书馆藏书75.46万册。有护理学院、医学院、药学院、国际教育学院等11个教学单位，开设护理学、临床医学、预防医学、中医学、药学等医药卫生大类专业21个。

学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位，全国卫生行指委康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国食药行指委药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位，全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位，江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位。

学校不断深化教育教学改革，专业建设水平全面提升。获教育部《创新发展行动计划》认定骨干专业5个、省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个、省高校重点专业群3个、省级特色专业2个、央财支持建设专业2个；有教育部职业教育专业教学资源库项目2个，国家级在线开放课程1门、省级在线开放课程23门、中国医学教育慕课联盟优秀在线课程项目2门，国家规划教材10本、省精品教材4本、省重点教材13本、“线上线下混合教学优秀典型案例”项目1项、教育部《创新发展行动计划》认定生产性实训基地2个，省产教深度融合实训平台建设项目2个、省产教融合集成平台项目1个；国家级、省级实训基地5个。

南京中医药大学翰林学院始建于2002年3月，2005年5月被教育部批准为独立学院。2010年9月，学院移址泰州市办学，为首家进驻中国医药城的全日制本科院校，也是全省高等教育综合改革试点独立学院之一。

学院现设有中医学、针灸推拿学、护理学、康复治疗学、应用心理学、中药学、药学、生物制药、制药工程、药物制剂、中药资源与开发、药事管理、公共事业管理、国际经济与贸易、市场营销、信息管理与信息系统等18个本科专业。具有相关专业独立的学士学位授予权、高校教师资格认定权和高校教师高级职称评审权。

学院师资优良，多年来，建设了一支以母体大学南京中医药大学教师为龙头，自有专任教师为骨干，特聘教授、 兼职教授为支撑的专兼结合、高素质高水平优秀师资队伍，14位国家重大人才工程项目获得者为学院的建设保驾护航。

学院致力于培养具有国际竞争能力的应用型、复合型、创新型高级人才，积极探索和创新产学研一体化办学模式，狠抓内涵建设，努力提升教学质量，优化师资队伍结构，逐步改善办学条件，不断创新管理体制机制，内部运行规范高效，形成了体现时代特征、医药特色，“校”“城”融合、注重应用能力的人才培养格局。

学院确立了“以人为本、特色兴校、人才强校、校企合作”的办学理念，坚持以专业建设为龙头，人才培养为中心，教师队伍建设为关键，和谐校园建设为保障，不断深化教育教学改革，着力提升学院的核心竞争力。在武书连2019中国独立学院排行榜中，学院入选“中国高水平独立学院” ，全国排名第13，省内排名第4。全院师生将凝心聚力，励精图治，努力把学院建设成为办学规模、专业设置、人才培养质量适应区域经济和泰州中国医药城产业发展的新型独立学院。