嘿哈！俺干货木小铎又回来啦！
开始前先来问大家一个问题：如果用一首歌来评价你和《传播学教程》的关系，你会选择哪一首？
一个像夏天，一个像秋天？我是不是你最爱的人？还是…最熟悉的陌生人？
如果你现在正在因为传播学复习而烦恼，那今天的《传播学教程》划重点，一定能扫除大家的烦恼。
温馨提醒，《传播学教程》搭配刘海龙老师最新编译出版的《传播理论导引》，食用效果更佳哟
一、《传播学教程》框架
郭庆光老师的这本《传播学教程》久经不衰，传播学的许多知识不比新闻学，与国家政策息息相关，所以这本书基本没有改版过，这也是最让学生觉得安心的地方吧
谈起传播学，你必须立即切换思维，——什么思维？请看图
将《传播学教程》15个章节全部重新归类后，可以将繁杂的知识点分为以下三个类别：
传播学基础知识
大众传播的5W研究（超重点）
传播的特殊类型
看完框架之后有没有变得清晰许多？是不是立马觉得整本书轻松了不少？木小铎还可以帮你更轻松，直接告诉你每一章节的重要考点，接着看吧~
二、《传播学教程》重点复习清单
注：本书复习重点按照框架图的逻辑顺序给大家排列啦！照着做笔记和背都行！
⭐ 传播学基础知识
第一章 传播学对象和基本问题
第一节：从传播的定义看传播学研究对象（具体需要了解传播学的定义，找一两个权威代表性的即可）
第二节：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学【 其中，双重偶然性是重点，传播隔阂+传播障碍（重点）】
第三节：马克思主义精神交往理论，及启示（ 马克思主义传播观可考名词解释和简答，但考察较深入的学校需要搭配其他教材进行补充学习哦~）
第四章 人类传播的过程和系统结构
第一节：传播的基本过程
1）模式：5w模式/拉斯韦尔公式、香农-韦弗模式、施拉姆大众传播模式、等各自特点，以及划分直线模式、循环模式等。（这部分名解和简答几率较大，如果记得图，把图画下来再配以文字更佳哦）
2）传播过程的基本构成要素：传播者、受传者、讯息、媒介、反馈
第二节：社会传播的系统结构（ 掌握主要的几个系统：模式赖利，马莱兹克，各自特点和不足，以及了解循环模式特点循环模式和直线模式对比）
第五章 人内传播与人际传播
第一节：人内传播（ 主我客我理论、自我互动理论、内省式思考、基模、基于基模的信息处理过程模式、布鲁默.自我互动理论，做到每个传播理论都熟练于心，注意区分主客我和自我互动理论）
第二节：人际传播（ 镜中我理论，人际传播动机、社会功能、与自我表达）
人际传播人内传播这两个点建议梳理成框架，从定义到涉及的理论到其它的东西都纳入框架里。另外，人际传播、人内传播考名词解释的几率不是很大，如果考到，就定义，特点，以及涉及相关的能答上的都可以 200字左右即可
第六章 群体传播 集合行为 组织传播
第一节：群体传播
在新媒体环境下，网络群体愈发重要，所以考察几率也不能小觑，这一章需要掌握的内容包括：群体规范、群体压力（定义，产生原因，对意见表明影响）、群体意见（定义，内容，影响因素（信息流量，双向性）
第二节：集合行为（超重点）
包括：集合行为定义、发生条件、传播机制（暗示感染，模仿匿名）、流言知识点（公式，集合行为中流言特点）
第三节：组织传播
组织传播的考察并不太多，主要关注本节组织传播的定义、功能、组织内传播的非正式渠道（特点，作用/意义）其等，其他稍作了解即可
第七章 大众传播
第一节：大众传播的定义、特点与社会功能
1） 大众传播特点（ 书上的是传统大众传播特点，注意要补充新媒体环境下的新特征哦~）
2）大众传播功能——拉斯韦尔三功能（拉三），赖四，施，拉扎斯 ❗❗ 非常重要
第三节：大众传播的社会影响
1）大众传播与信息环境（信息环境，信息环境环境化）❗❗ 非常重要
2）大众传播社会影响（乐观/怀疑主义）了解即可
第十四章 传播学研究史和主要学派
第一节：传播学的起源、形成与发展（ 本节需要了解欧洲源流、传播学的奠基人、主要代表人物等，考名解和简答的几率大，但整体考察的几率较小，以防万一）
第二节 ：传播学主要学派 （ 本节主要了解经验学派和批判学派，从定义、特点（特点从研究方法、立场、价值观等）、研究方向等进行区别。需要关注批判学派的主要派别：政治经济学派、文化研究学派各自的特点及代表人物观点，这一章节考察较为灵活，部分学校考察较深，部分学校考察较浅，要充分了解自己学校的特点哦~）
⭐大众传播的效果研究
控制研究：
第九章 传播制度与媒介规范理论
第一节：传播制度与媒介控制（国家政府、经济势力、社会监督三方面）
第二节：关于传播制度的几种规范理论（ 极权主义，资本主义下的自由主义、社会责任、民主参与，其余的集中媒介规范了解即可）
第八章 媒介技术与社会发展
第二节：媒介组织的性质和社会作用
1）大众传媒的组织目标与制约因素（❗ 重点）
2）把关人理论
媒介研究：
第二章 人类传播的历史发展
第三节：信息社会与信息传播（ 这一章考察的知识点较少，大多作为背景了解即可，如果有考点，基本分布在名解和简答，着重看哈特媒介系统分类，信息社会的定义，特点）
第七章 大众传播
第二节：大众传播的产生与发展过程（这一章其实是认识媒介的一章，梳理了媒介发展的历程，可以和新闻学练习着背，考点不难，但就怕万一）
第八章 媒介技术与社会发展
第一节：媒介技术与社会发展
1）麦克卢汉媒介理论（媒介即讯息、媒介即人的延伸、热媒介冷媒介定义、意义，简答，分析，论述都会考哦）
2）媒介技术对现实社会影响（几种消极影响积累，用作小标题和语料非常棒！）
3）三种技术道德观 （了解即可哈）
内容研究：
第三章 人类传播的符号和意义
第一节 ：符号在人类传播中的作用（川大较爱考符号学的相关知识，必须要掌握的哦）
1）符号（定义，分类，基本功能）
2）信号与象征符（区别，象征符的内容比信号更重要）
第三节 ：象征性社会互动
1）象征性社会互动理论
2）主我客我理论( 结合第五章一起背)
（其他还需要了解的是：非语言符号、意义、文化的象征性，根据各个学校历年真题为标准）
总的来说，符号的part必须要掌握的哦
受众研究：
第十章 社会转型与受众变迁
第二节：几种主要受众观（ 作为群体成员，市场，权力主体三部分，很重要，媒介接近权近几年尤为重要！）
第三节：分众理论及其研究（由于应对新媒体环境下受众的变化，分众也要重点掌握）
第四节：使用与满足理论（万金油理论，重要性还用我说嘛，给我背）
效果研究：
第十一章 传播效果研究
第二节：传播效果研究的历史与发展（ 子弹论、有限效果论、传播流三部曲、创新扩散、两级传播等，不用说，重点重点重点，背就完事）
第三节：传播效果的产生过程与制约因素
（ 传播主体与传播效果——“信源可信性”“休眠效果”“警钟效应”等；传播技巧与传播效果——“一面提示与两面提示”、“免疫效果”、“诉诸理性与诉诸感性等”都是极易出名词解释的，放在论述题里做论据和论点凸显专业性，必背！）
第十二章 集中主要的大众传播理论（本章是全书超重点，画上重点符号重点掌握）
第一节 议程设置理论
第二节 沉默的螺旋理论
第三节 培养理论
第四节 框架理论
第五节 知沟理论
第六节 第三人效果理论
（本章务必每一个理论都要掌握清楚，除了书上的基本定义、特点、优缺点、意义等知识之外，还需要补充新媒体环境下理论的新特点、新变化。）
⭐ 传播的特殊类型
第十三章 国际传播与全球传播
第一节：从国际传播到全球传播（ 国际传播全球传播各自定义，两者区别联系）
第二节：国际传播与全球传播研究的若干重要课题（❗ 信息主权、文化帝国主义/媒介帝国主义，近几年考的很多，背住！）
第十五章 传播学调查研究方法
第三节 内容分析法(定义、特点）
（还有定量定性两大研究方法的对比，从定义、特点、使用方法等方面去分析）
三、《传播学教程》考情分析
《传播学教程》的意义及重要性，不用我多说大家都知道吧，传播学的考题占比一直都比较大，因为题目更灵活，角度更多，问法更丰富，先来看看学姐总结的传播学真题最常考的「十大核心专题」吧
△ 因版面限制，仅展示部分。
从传播学历年真题来看，除了名词解释和简答考察的基础知识外，论述题多与热点相结合，形式多样、问法多元，较难把握。透过现象看本质之后，木小铎带大家摸清传播学的考察方向：
2023年传播学考情风向：
从题型来看，名解、简答、论述、材料分析统统都有传播学题目的身影，对于名词解释来说，基本是简单的理论，例如议程设置、沉默的螺旋。简答的题目也相较基础，大多会结合新媒体环境出题，考变化类的题目会比较多。论述和材料分析一般题目比较偏向热点，比如搭配人工智能、5G等热点，另有一些题目会这样“用传播学理论分析xxx（某舆论热点事件）”。
另有部分高校设有选择、填空、判断、辨析等题型，考北邮、中传、云大、郑大、华中师范、武大、西南财经等院校的考生需特别注意这种题型设置的差异。
从考察范围来看，传播学的考察范围很广，不仅有课本上的基础知识——传播类型、研究方法、受众研究、媒介研究、内容研究、效果研究、控制研究、大众传播理论、各传播学派、各传播学者等。范围几乎可以涵盖传播学的所有高频考点。除此之外就是许多热点话题依旧可以用传播学的知识来解答。
总而言之，考察范围较广，且题目有深有浅，需要好好掌握！
从考察难易度来看，大多数高校的考察难度适中，以基本概念、新环境下的嬗变、分析应用、综合考察为主。难度较大的考题集中体现在符号学、交叉学科、分支学科、“边缘学者”、热点分析等部分，简单题目每分必争，较难的题目需要崽崽们平时多阅读期刊论文，关注热点，收集案例，掌握最前沿的知识。
同时也有一些高校会考察一些比较“新”和较“偏”的概念，比如媒体等同理论、媒介考古学、内卷等热点话题等，报考清华、暨大等高校的崽崽平时更要记得积累。
四、最后一些小嘱咐
一直说，《传播学》是站在十字路口的学科，学习完传播学理论之后会发现，传播学中的很多理论都是借助了其他学科的视角，是与其他学科相结合的，所以，新传学子需要掌握的理论也不能仅仅局限在传播学领域，这就意味着，在掌握好《传播学教程》书中理论的同时，也要多了解和学习其他学科的理论。
但有一个前提：在考场上的时候，首先要将传播学教程中的理论掌握得驾轻就熟，再加上其他学科的理论才会让老师眼前一亮，才会锦上添花。同时，跨学科的理论也要明白其意义才能运用，模棱两可的理论切忌使用，否则就容易翻车哦。
最后再来谈谈传播学的思维，最最最常用，也是你最最最应该记在心里的万金油就是5W思维，这也是《传播学教程》写作整体的逻辑和框架，这个思维在答题的时候可以给到大家很多帮助，尤其在大家想不到思路，想不到切入口的时候，就从媒介、受众、效果方面入手，总会给你带来思路和想法。相信我，相信5W！
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