分享至
教而不研则浅，研而不教则枯。为不断促进保教质量，落实“幼小衔接”工作，4月13日下午，叙州区古柏中心园全体教师进行“园本课程”与“幼小衔接”协同发展教研活动。
活动中老师们各抒己见，结合本班实际情况，基于幼儿年龄特征和兴趣点出发进行分析、研讨，从小班到大班做到科学有效的“幼小衔接”。在交流中，老师们各有看法，互为补充，充分体现出团队智慧与凝聚力。
大班组探讨该园课题研究《竹资源在园本课程中的有效利用》的教育价值，开展“竹竿舞”“趣味运动”“美味的竹笋”等活动，提出并解决活动中的困惑与难点。中班组从“探索春天”为出发点，提出区域与园本课程有效相融合，活动内容与五大领域相联系的经验与看法。小班组基于小班年龄特征与生活经验，教师引导孩子们发现小种子的成长过程，感受生命的力量，并鼓励幼儿在问题中得到经验与能力的发展。
齐思共研，针对园本课程活动发现的问题我园展开多次思辨，在思维碰撞中促进教师专业化发展，优化支持策略，在不断实践与反思中收获成长。
（来源：宜宾日报金江网） 【投稿、区域合作请邮件 市场新观察 3613378752#qq.com24小时内回复。】
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
