智库心理健康检测系统，中小学生心理健康检测

近年来，中小学生心理健康问题频发，主要表现有：焦虑、自卑、逆反、抑郁、厌学、网络沉迷、自暴自弃等等。就在日前，全国人大代表郭红静建议，应加强中小学生心理健康教育。郭红静说：“中小学生易出现焦虑、自闭、抑郁等心理问题以及不良行为倾向，影响青少年的健康成长。”

由于学生心理发展正处于特殊时期，其心理状态比较容易受外界环境尤其是学习压力的影响，波动性比较大。加上这一阶段的学生精力充沛，兴趣广泛，思想活跃，其心理状况呈现经常动荡、变化的发展特点。

心理健康是中小学生健康的重要内容。近年来特别是新冠疫情发生以后，一些中小学生心理问题凸显，需要引起高度重视。对此，全国政协委员、市政协医疗卫生体育委员会副主任王璟建议，政府、学校、家庭、社会要齐抓共管，进一步关注维护中小学生心理健康，将维护心理健康纳入中小学教育全过程，像对待生理疾病一样重视心理疾病。

“当前，各方面对学生心理问题认知不够，学生对维护自身心理健康缺少知识和方法，心理健康维护机构数量不足、质量不高，关心关注中小学生心理健康的社会氛围不足。”王璟经过大量深入调研发现，学校内，老师对学生心理问题关注不够，对学生的一些异常表现往往以“调皮”“不合群”“孤僻”等作为描述，很少从心理的角度分析问题。而一些家长很少从心理的角度来分析看待孩子的“毛病”。同时，精神类医院和专科又被一些家长和学生所顾忌，致使孩子们产生了心理问题得不到及时的诊断和救治。

针对上述问题，王璟建议，政府、学校、家庭、社会都要高度重视中小学生心理健康，将维护心理健康纳入中小学教育全过程，作为学校教育、家庭教育的重要方面。要进一步加大学校教育在促进学生心理健康中的作用，全面深化维护学生心理健康的手段和方法，做到及时发现、及时指导。

“要加大对中小学生心理问题的矫治力度，将心理健康纳入健康管理，将心理疾患纳入疾病管理，像对待生理疾病一样重视心理疾病，并从预防、诊断、治疗、康复等各方面将心理疾病和生理疾病给予同样的待遇。”王璟建议，要加强心理健康宣传工作，提高对心理健康问题的知晓度，帮助学生培养积极健康的心理素质和乐观向上的人生态度。（津云新闻编辑付勇钧）

心理健康水平关系到中小学生的学业、性格形成，人生观、价值观、社会适应能力等方面均会受到不同程度影响。如何早日发现中小学生心理健康问题，如何全方面提升中小学生心理健康素质，这就需要学校实时关注学生的心理健康状况，把握学生的心理变化动态，建立心理健康教育档案，加强学生与学校、社会的接轨，促进学生在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展。

对于校方来说，如何做到及时发现学生的心理健康问题呢？运用心理测评系统定期进行心理普查、危机筛查很有必要。那么，学校如何选购合适的心理测评系统呢？

智库心理健康检测系统

智库心理健康检测系统是河南智库教育研究院联合国内众多科研院所、心理机构研发的手机微信小程序，学生和教师通过该系统可以非常简便、迅速的进行心理健康检测，后台智能生成个人心理健康检测报告，为其建立心理健康档案，并为学校和上级教育行政部门逐级提供管理后台，便于进行心理检测结果的统计、分析和导出，为其出台相关政策和文件提供大数据基础。智库心理健康检测系统是目前国内唯一可以实现五级管理联网后台并提供多项服务的心理健康检测系统，也是教育系统的心理健康大数据平台。

测评操作便捷性

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智库心理健康检测系统是基于大数据计算的云测评，支持多种方式进行测评，大大提升测评效率。智库心理健康检测系统允许用户扫码或点击链接参加测试，客户无需安装任何软件，支持手机、电脑、平板、微信多终端随时随地作答，百万人同时在线测评无压力。

快速筛选报告

智库心理健康检测系统可以快速筛查出有问题的参评用户，尤其是在心理健康普查、抑郁筛查项目中，智库心理健康检测系统快速筛选功能可快速锁定目标用户，方便工作人员有的放矢和后期及时介入干预，极大减少工作人员统计和筛查的工作量。

科学性

量表全部采用国际、国内通用量表，知名专家根据检测对象实际情况进行了科学修订，并经过多次、多人效度检测，确保检测结果科学、正确。

报告分析全面性

智库心理健康检测系统来说，测试结束后实时就能出报告，测评报告简明易懂，折线图、雷达图等图文并茂，既有分析、又有建议。同时支持一键生成学校团测报告，为学校提供全体参测学生的整体数据分析，对有心理健康问题的学生进行危机预警，帮助校方和家长加强学生心理健康的建设。

心理档案可建设性

建设学生心理健康档案，不仅是为了储存心理健康普查结果，更是为了追踪和关注学生的心理波动变化。对于心理健康问题比较严重的学生，校方需要重点关注和及时干预。

在学生结束测评后，智库心理健康检测系统可以自动保存个体档案，支持档案管理和保存，帮助学校了解学生心理健康指数、成长指数等数据，大幅提升心理档案建设效率。