我妈问我：冬奥会为什么没有全红婵？

谷爱凌和全红婵是一种冠军吗？

不是。

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这几天冬奥会，

很多父母都在问子女一个问题：

为什么冬奥会全红婵还不出场？

真是笑死人了。

我写这篇稿子，

当然不是为了回答这个问题，

我只是觉得全红婵挺出名的，

居然这么多父母长辈都知道。

夏季奥运会，火了一个全红婵。

冬季奥运会，火了一个谷爱凌。

今天这篇稿子，

我就想说说谷爱凌和全红婵。

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网上有一个问题：

中产家庭出产创造型人才的比例，

为什么是最低的？

大富家庭与贫穷家庭，

出产创造性人才的比例，

为什么都比中产家庭高得多？

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在回答这个问题之前，

我想说说全红婵和谷爱凌，

先说谷爱凌。

谷爱凌的父母都是有钱人，

都是精英中的精英。

谷爱凌的妈妈谷燕，

是北京大学毕业的，

80年代毕业于北京大学，

后又留学美国斯坦福，

毕业后留在了华尔街，

之后顺利转做投行，

后来又开了自己的风投公司。

《中国科技信息》杂志，

1998年刊登了一篇文章，

讲述的就是谷燕和她的风投事业。

总之一句话，

谷爱凌一家早就实现了财富自由。

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谷爱凌从小到大，

除了滑雪，

尝试过很多种“文体”训练。

比如篮球，

比如足球，

比如攀岩，

比如射箭，

比如骑马，

比如体操，

比如长跑，

比如唱歌，

比如芭蕾，

比如钢琴，

总之，正如谷爱凌自己所说：

“我就是试试这个试试那个。”

在经过多种多样的尝试后，

她找到了喜欢且擅长的——自由滑雪。

可以这么说，

谷爱凌之所以能横空出世，

除了自身的努力外，

主要得益于她家有钱，

有钱供她进行各种各样的尝试，

在进行各种各样的尝试后，

她找到了自己的最强天赋所在。

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而全红婵的家里很穷，

要依靠吃低保才能过日子。

妈妈因为遭遇过车祸，

常年需要治病，

全靠爸爸务农打工养家。

全红婵还有弟弟和妹妹，

一家人的生活非常窘迫。

从小到大，

全红婵连游乐园都没有去过，

连动物园都没有去过。

她最大的梦想，

就是能吃上辣条，

实现5毛钱的辣条自由。

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全红婵不喜欢读书，

读书成绩也不好。

2014年的时候，

湛江市体校跳水教练陈华明，

到湛江迈合小学选苗子，

一眼就相中了全红婵，

“我发现全红婵立定跳远特别厉害，

她只有一米二的身高，

却跳出了一米七六的成绩，

弹跳力爆发力非常好。”

于是学校就通知全红婵的父亲全文茂：

“全红婵被体校选中了，

去练跳水，

你们家同不同意呀？”

全文茂对学校说：

“只要孩子愿意就行。”

全红婵当然非常愿意，

她回答记者提问时说：

“我就是读不进去书，才选择的跳水。”

孩子愿意+父母不阻拦，

就这样成就了一个跳水天才。

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为什么中产阶层和小资阶层家庭，

出产创造性人才的比例是最低的？

因为创造性人才，

多是反常规的天才。

大富阶层家庭，

因为有的是钱，

所以不会逼孩子死读书，

不用担心孩子“读书不成”将来会怎样，

他们可以请最好的老师，

让孩子进行各种各样的尝试，

不浪费孩子的任何一点天赋，

如果发现孩子有某种反常规天赋，

就会花钱把这种天赋开发到极致。

谷爱凌就是这种情况。

而贫穷阶层家庭，

大部分父母对于孩子读书，

其实并不会抱多大的期望，

所以他们很少鸡娃。

他们挣钱非常辛苦，

能把孩子喂饱就已属不易，

所以也没有余力和闲心去规训孩子，

于是一些天才型的孩子，

反而可以得到自由生长，

将反常规天赋爆发出来。

全红婵就是这种情况。

真正全力鸡娃的，

其实是城市里的中产家庭和小资家庭，

因为对自己社会阶层有强烈的危机感，

觉得自己“曾经实现/差点实现”的梦想，

孩子必须“重现/完成”，

所以就一个劲地逼孩子死读书，

而不管孩子是不是适合。

如果孩子读书成绩不好，

他们就批评孩子不够努力，

还拿铁杵磨成针的故事去教育孩子。

正因为全力逼迫孩子走读书这条路，

所以孩子除读书之外的反常规天赋，

都被他们强制性地忽视了。

为什么中产家庭和小资家庭，

出产创造性人才的比例是最低的？

因为孩子的反常规天赋，

都被父母给生生扼杀了。

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我们可以试想一下：

如果全红婵出生在城市，

如果全红婵父母是中产，

那14岁的全红婵，

几乎注定了不会成为世界冠军。

因为14岁的她，

正在父母的逼迫下，

天天刷题，

天天上补习班。

全红婵不喜欢读书，

也没有读书的天赋，

就算在父母的逼迫下，

她能考上大学，

甚至考上985/211，

但那又能怎么样呢？

她注定只能成为亿万学子中很普通的一个，

注定只能成为亿万打工人中很普通的一个，

永远不可能像现在这样，

14岁就得到了奥运会金牌，

14岁就已经成了全国名人。

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我为什么要写这篇稿子呢？

我其实就是想说：

一个人的发展和成才，

并不是仅仅只有读书这一条路。

除了读书之外，

其实还有很多很多的路可走。

所以作为家长，

我们应该去发现孩子的兴趣和天分所在。

作为一般家庭，

我们虽然无法像谷燕那样，

让孩子都去尝试一遍。

但如果发现孩子确实不是读书的那块料，

还不如早点认清现实，

去发现孩子的其他天赋并引导发展之，

这才是正途。

如果孩子本身就对某种东西有强烈爱好，

那就更要理解他支持他，

千万不要扼杀孩子的这种爱好，

而逼迫孩子去学自己看好的东西。

因为你的孩子，

很可能就是另一个全红婵。

当前家庭教育最大的误区，

就是非要把天赋各异的孩子，

都放到读书这条赛道上去竞争。

结果导致很多个全红婵，

都在读书这条赛道上被碾压成泥了。

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全红婵没接触跳水之前，

是一个不爱学习的“坏孩子”，

是一个不懂上进的“落后生”。

李子柒没接触“拍视频”之前，

是一个连大学都考不上的大笨蛋，

是一个极其普通的餐厅传菜员。

李佳琦在没有接触直播之前，

是一个大学辍学的“未毕业生”，

是一个极其平凡的化妆品导购员。

但他们找到自己的天赋所在后，

都成了“天纵奇才”。

所谓的“渣孩子”，

其实很多都是放错了地方的“宝石”。

中国式家庭教育的最大问题，

就是父母其实并不在乎，

孩子到底想过怎样的日子，

他们更多的是关心，

子女有没有按照自己希望的那样过日子。

父母老是担心孩子不幸福，

非要孩子按照自己的想法走，

其实恰恰是孩子不幸福的根源。