人生在世，离不开做事。
有些事可以做，为之可为；
有些事不可以做，谓之不可为之。
古人云：“明知不可为而为之。”
鸢飞戾天，鱼潜于渊，本为定式。
若鱼强飞腾空，其不免身死日下；
若鸟强行潜于水，亦不免葬身鱼腹之地。
人贵有自知之明。
明知其可为而为之，是一种智慧；
明知其不可为而为之，谓其不明智也。
【作文考题】
阅读下面的材料，按要求写作文。
有人说，一个人不仅要知道该做什么，更要知道不该做什么。
读了以上材料，你有何思考？
自选角度，自拟题目，写一篇不少于八百字的作文。
【写作方法指导】：
1、材料分析
这一材料富有哲理性，分析时抓住关键点：知道该做什么，相对好理解一些；但是什么样的事是“该做的”，就需要思考明白。
2、思路引导
考生还可以进一步思考：这句话看似简单，但不是所有人都能做到，影响做该做的事的原因是什么？如何才能让自己做到这一点？
“知道不该做什么”，也就是有所不为，哪些是我们不该、不能做的？
为什么会出现不该做的却做了的情况，背后的原因是什么，给自己的启发是什么等等。
3、参考立意：
有为与不为。
可为与不可为
该做的事做好，不该做的事不做。
做该做的，是一种责任；不做不该做的，是一种智慧。
【佳作赏析】：可为与不可为
人生就像攀登高山，本来是向往着到达山顶欣赏美丽的风景，可常常身上背负着各种欲望的包袱，欲望越多越爬不上去，别说欣赏险峰上的无限风光了，就连沿途的快乐兴致也荡然无存。所以，做人做事，有可为与不可为。
胡适提出：人要争独立，不要争自由。一个人知其可为，则说明他拥有知道该做什么的自由。倘若不知何者不可为，也就失去了独立性，那么知其可为的自由便成了徒劳。没有规矩，不成方圆。对于我们来说，要知道自己什么可为，什么不可为，不应仅仅依靠外物的约束，起决定作用的是我们内心的标尺。
鱼不可羡乎天际，鸢不可慕乎渊池，千年之未可异也。古者，有鹏居昆山之巅，一万八千之峰峦，人望之而心惊，禽类之所不及；有蛟焉，生乎于渊，暗无天日之所居，幽冥及地之所，鱼之无所及，此二者，不亦智之智者乎，为当为之事，弃虚妄之念。观山则情满于山，观海则意溢于海，为鱼则修至蛟龙，为鸟则炼若鹏鸟。
现实生活中，未知可为却常作出本不应为的现象屡见不鲜。风景区野游者被困申请救援，管委会依规收取费用，这是近几年新出现的“有偿救援”。显然野游者，没有把握内心标尺丈量自己的行为，所作出的不该做的事消耗了公共资源，自己也落得罚款反思的结局。
时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱？你的人生，正如深海中的潜艇。无声，但有无穷的力量。为了研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在小岛上。一九六四年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。试问大海碧波，何谓以身许国？青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌！
任何时候，任何条件下，都要给自己留下一个认真思考的过程，每一件伟大成功背后，总有一个不为人知的严密思考与正确决策。我们一样，应当在面临问题的第一时刻想到怎样解决，而不是怎么推脱。
前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国作出更大的贡献!
【点评赏析】：
这篇议论文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章蕴含着作者丰富的真挚情感，而且能通过具体的叙事和议论巧妙地展示出来。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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作者 |刘老师谈特殊教育
图片| 来源于网络（若侵权联系删除）
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