高考发挥失常，其实在“高一”就能看出征兆，班主任说出其中缘由

前言

十年寒窗苦读，只为在高考中一决高低。步入高三后的学生们进入紧张的备战状态，看着许多学弟学妹们优哉游哉地走在校园中谈笑风生，为了能博一个好成绩，他们必须争分夺秒地埋头苦读着，只为给自己拼一个好的大学，拼一个前途光明的未来！

我们始终相信，参加高考的考生们谁都不想考到不理想的成绩，他们都希望自己在考场上可以超常发挥，但是总会有发挥失利的一些考生，一次失利，影响终生！

我们上过考场的都知道，在进入考场之前，很多考生就会临阵磨枪，老师在课堂上讲的时候不注意听讲，要考试了赶紧翻阅课本奢望能够在短短几十分钟内记住文章的重点，考一个好成绩，结果成绩还是一如既往的不理想。

总是抱着侥幸心理考的试怎么会取得好成绩呢？有一位担任多年的班主任曾说道：高考发挥失常，考前冲刺是一部分，但最首要的原因是高中三年认真的学习和积累。

其实学生们从“高一”开始，很多学生对待高考的想法就已经错了，只是他们那个时间没有意识到自己的错误。

对于班级里的班主任来说，哪些孩子能在高考中能否取得理想的成绩，哪些孩子成绩不会很理想，他们心中早已有了定数。

高考发挥失常，其实在“高一”就能看出征兆

“高一”现象

拿我自己来说吧，我在初中的时候学习不算拔尖吧，但是每次考进全班前十是没有问题的，自从上了高中之后，成绩一落千丈，远没有初中对学习的热情，以至于成了班上“拖后腿”的。

其实这种现象很普遍，我们生活中也有很多的孩子在初中时名列前茅，成绩优异，可是自从上了高中，明显感觉到力不从心，成绩下滑，家长们也为此苦恼，因为即将面临高考，基础落实得不扎实，高三冲刺将会力不从心，这种现象被统称为“高一”现象。

出现“高一”现象的学生会有哪些表现呢？

（1）成绩下滑

成绩下滑是最明显的一个表现，相信孩子在初中时的成绩家长都知道，如果上了高中之后，成绩一落千丈，孩子的成绩初中到高中悬浮太大，那么家长们就要注意了。

（2）情绪

高中时期是孩子青春期叛逆高峰期，很多孩子会出现对学习的情绪低落，家长说两句就有可能暴跳如雷，产生很强的抵抗心理，越是要求他干什么，他心里越是不服气，情绪起伏不定。，对学习更加的反感。

孩子出现“高一”现象的危害有哪些？

首先对于孩子的学习进度有着必不可少的影响，高中时期对于学生而言是最重要的三年，基础不扎实，等到高三冲刺阶段，前面学习的知识将很难跟上，跟其他同学的学习进度差距拉开，如果不加以引导，那么对于高考的影响是不言而喻的，影响的将是孩子的一生。

其次是孩子的心理上，在初中时给孩子的优越感和高中时给孩子的打击相比之下，孩子的挫败感会大大增加，从而增加孩子的心理负担，产生厌学心理，甚至于有了辍学的想法。

再者是孩子的性格问题，初中到高中的转换让孩子一时难以接受，自卑感和不自信油然而发，孩子不愿意和同学沟通和交流，回到家中对父母置之不理，严重的还有抑郁，对高考和今后的生活有着重大的影响。

孩子有“高一”现象应当如何应对？

（1）父母的引导

父母是孩子人生的导师，作为孩子的家长，教育好孩子是家长毕生的欣慰，孩子在高中时期正是青春叛逆期，他们的无理取闹有时候让家长们不知所措，打骂孩子是起不到根本作用，孩子们已经长大了，有着自己的自尊心，无论孩子有多不听话也不能破罐子破摔，放弃孩子。

家长们在平时就应该和孩子多培养亲子关系，用长辈的口吻跟他们聊天是不起效果的，和孩子们成为无话不谈的朋友，出现“高一”现象的几率就会小很多了。

（2）老师的引导

除了家长以外，孩子们和老师们呆的时间最长，而老师们很可能只关注孩子的学习，疏忽了学习对孩子们重要性的灌输，其实老师们不妨多抽点时间帮孩子建立学习的目标和兴趣，让他们明白高中的重要性，提高孩子们综合的学习质量。

（3）孩子自己的思想

孩子自身的想法很重要，虽说老师和家长都要加以引导，但是孩子们自己心里必须清楚“高一”这一阶段的重要性，否则别人再说也是无济于事，生活中和学习中有了问题要及时的和家长、老师、同学多沟通和交流，高一基础知识的落实为高考奠定了基础。

结语

在高中选择辍学的比比皆是，因为早早辍学走进社会拥有一席之地的学生也大有人在，虽说成绩不能说明所有，读书也不能使我们富裕，但是考一个好的大学，在社会上的选择就会大很多，同是一月挣一万多，一个从早干到晚，一个坐在办公室工作六个小时，生活没有捷径可走，努力和付出是成正比的。