同为爱书人 各有深收获

　　妙笔书写蓬勃志，少年篇章竞风流。南都非虚构写作成长平台从投稿作品中挑选佳作，经过一线教学名师、南都采编人员评审，选出热爱写作并有写作潜力的“妙笔少年”进行鼓励，分享他们的写作心得，今天分享的是2021年第四季度的优秀代表。

　　上高中，开始严肃深刻的写作　◎中大附中高一（1）班 林子琪

　　我想说一说我怎么练习写作的。

　　大概从初中开始，我渐渐培养出阅读的兴趣爱好，平时我就喜欢读书，留心有思想有思考价值的文字。来到附中后，我迅速发现了一个好去处——学校剪报栏。那些新闻和评论、奇珍异闻，都是老师精心筛选过的，对我们的学习一定会有帮助的，它们开阔了我的知识视野，更扩充了我的思维空间，尤其是不同观点的质疑问难，犹如火花碰撞，经常让我生出曲径通幽、柳暗花明之感。借用一句名言：常读剪报栏，就是与许许多多高尚的人对话。从这一点来说，我特别感谢附中老师的用心，为我们创造了这样一个优良的学习环境。

　　在老师的帮助引导下，我尝试时评写作，学习模仿其他优秀作者的语言和表达方式。有一次课前演讲时，班上同学讲到“双减”这个话题，说到教育培训降温之后，我们能不能回到从前的生活成长状态？我内心一阵触动，我找来这篇公众号文章，又认真读了几遍，发现自己既有同感，又有不同想法和现实困惑，于是就写了这篇《散养与圈养》，经过老师的评改，作为国旗下讲话，后来又投稿给南方都市报，确实没想到真的刊登出来了。

　　刚进高一，我对高中的写作体会还不是很深，只感觉高中的学习要求远大于初中，常常是在我发现了一个感兴趣的话题后，老师不断引导、拓宽眼界，鼓励我寻找类似素材，通过阅读发现蕴含在其间的带规律性的东西，或网上搜索相对立的观点与表达，在大量的比较阅读中确立自己的观点，并使之不断清晰。进入高中后，我发现写作题材与思维难度完全不一样了，“严肃深刻”，变成了老师的口头禅，所以每一次写作，那种感觉都特别痛苦但又格外喜悦。很矛盾，很纠结，是不是？但却是我真切的体验。

　　至于怎么写的问题，我现在还体会不深，顶多是结合自己的生活，保证不无病呻吟、不说空话。我平时也喜欢跟同学聊天，既感受不同的生活，寻找真正的朋友，也了解别人的看法和不同的思维方式，这样到写作的时候，很容易发挥自己的同理心和共情能力。比如我写的这篇文章，就有我家人贡献，因为我们平时也不少聊到这个话题，我能感受到他们的叹息和无奈。我的体会是，如果真的与自己的生活共鸣合拍了，有话可说、不吐不快，写作自然就是一件很享受的事。读高中了，虽然还是一样读书，但生活视野和阅读空间还是有很大不同，而这些，全都是写作的宝贵财富，“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，不能宝山空回。

　　我个人平时有写日记的习惯，每天都抽出点时间对今天复盘，读到了什么心有共鸣的，听到了什么有意思的，都记录下来，还有意识地每天取个尽量新鲜的标题，让自己乐呵乐呵。生活都这么紧张了，为什么不让自己快乐一点，舒缓一点呢？至于怎么写得有趣，我觉得这个问题太大也太难，如果有趣是指灵魂有个性有气质有温度，那么简要一点的回答就是，做个有趣的人，有思想深度的人。这，正是我努力的方向。

　　我喜欢写诗、写日记　不放过点滴灵感　◎广外附设外语学校五年级 林家奇

　　一听说要写文章，有些同学就害怕，一看标题就发蒙，觉得没什么好写。这样很容易造成动笔之前没有仔细构思，而是“脚踩西瓜皮，滑到哪算哪”，写了半天还没进正题，时间快到了，只好慌慌张张结尾。还有的同学怕写不够字数，就用流水账来凑数。

　　这些情况其实我也都经历过。但经过认真的学习，我不再怕写作。下面我就分享几点小心得。

　　首先，当你对题目感到茫然的时候，先不要慌，回忆一下生活中哪些人物、事情或景物等和题目有关。哪怕只有一丝灵感，也要立刻记下关键词，能想出多少关键词就写多少，以免忘记。不要急于否定自己的想法，也不要担心写不出完整的文章。当思维逐渐打开之后，就像一张网一样撒了出去，可以联系起很多可写的内容。这时再通过比较，选出最有意思或最新颖或最有价值的内容。例如，四年级期末以《温暖》为题写一件事，我先想到的有生病时爸爸妈妈的照顾，有摔倒时同学的关心，有考试不理想时老师的帮助等。但经过比较，我觉得前三个话题已经很多人写过。多数时候，同学们都习惯写熟悉的人，这当然没错，但有时候写写陌生人，可能会有不一样的效果。于是我继续回忆，猛然想起来有一个周末，我独自坐公交车，却发现羊城通里余额不足，发出一阵刺耳的声音。我身上又没有带钱，只好硬着头皮向别人借羊城通帮忙刷卡，当时我很害羞，觉得很尴尬，而且不敢确信那个陌生人会借给我卡，害怕在众目睽睽之下司机让我下车，既狼狈又耽误事。但事实上那个人很爽快地同意了。过了几天，我又遇见了他，我还他钱，但他说看我如此有诚信，就不用还了，还和我一路聊天，让我感受到来自陌生人的温暖。

　　写文章凑字数是不行的，要让事件更具体，就要有一些细节描写。如果留心，每本故事书里都有很多值得学习的写法。如《俗世奇人》大家都非常喜欢，但如果只看热闹就可惜了，我从这本书里学到了写活人物的各种方法特别是动作描写。我写《足球班队比赛》：“我带球冲刺，对方球员从右侧防守，我一个急停，用后脚跟将球往前送，过掉了他，再用踩单车的方式过了几个人。然后左脚蓄力，用力一射，球在空中划出一道弧线，完美地进入了球门。”再比如写爸爸做肠粉：“只见他将两只鸡蛋相对，轻轻一磕，咔的一声，敲碎一个鸡蛋，迅速地把蛋黄和蛋清倒入盘子里，用大勺子均匀地揉散鸡蛋。倒入米浆，再来回摇晃几下盘子，米浆便散开，慢慢地填满了整个盘子。爸爸又拿起勺子将葱、冬菇、萝卜干等配料灵巧地挑进盘中，最后，将盘子推进蒸炉里。整个过程一气呵成，不过一分钟。”

　　我们还可以结合一些心理描写来突出人物的内心活动，这是我从《独一无二的伊凡》中学到的，这样可以让文章更真实细腻。如我在《和高手过招》中写我和老大爷打乒乓球：“他准备开球，我有些漫不经心：一个老人家，估计就是来锻炼身体的，这场球可能打不过瘾。我随随便便地摆好架势，以为原地不动就能轻轻松松把球挡回去。没想到，他的球一发过来，我的球拍刚碰到球，劲都不知道往哪使，嗖一声，球就飞到了天上。0比1！我不敢相信，不得不认真起来，双脚摆开，蹲好马步，一边做好接球姿势，双眼一眨不眨地瞪着；一边紧张地猜想他这次可能会发什么球，我又能不能接住。”这样把我前后不同的心理状态就写清楚了，也突出了老人家身手不凡，表现我“双减”后周末的乐趣。又如写菜肉店里杀好的鸭子：“我想，它活着时，自由地奔跑，尽情地遨游。但此刻，它只能抬起头，仿佛在吟咏一首悲伤的诗。”

　　当然，文章想写好，不只是课堂的事，平时积累素材很重要。对于我来说，我觉得写诗（古诗或现代诗）是一种很好的方法。我曾为桃花、木棉花、云朵变化、黄山风景等景色创作过诗。比如《黄山佳景》：“崇山峻岭青天耸，悬崖峭壁莲花峰。妙笔生花奇石立，黄山古树迎客松。”虽然写得还很稚嫩，但我很满足，因为写诗锻炼了我的观察能力和构思创意，以及更留心用词是否准确、是否押韵等。

　　我经常会在日记里写下生活中的种种趣事，如小区里逢年过节挂灯笼的情景，学校天鹅湖里悠闲的天鹅，家中小猫成长的过程等。我写小区挂灯笼：“那位叔叔先将灯笼绷直，然后拿出一根铁丝，用钳子熟练地剪下一小段，再穿过灯笼上的一个洞，绕了两圈，然后挂在了树枝上。顿时，喜庆的节日气氛便弥漫开来……”写在海心桥上赏月：“明月冉冉升起，远远望去，好像屹立在船上……过了一会，城市的灯都亮了，整个珠江都浸在夺目的光里……月亮升到了空中，摇摇欲坠……月亮更高了，与小蛮腰齐头了，简直是天下奇观！……下了桥，仰望天空，闪闪发亮的明月站在了小蛮腰的塔尖上。”

　　以上就是我的写作心得。希望大家多阅读，多实践，欣赏这个美丽的世界，关注生活中的点点滴滴，并记录下来。这些看似不起眼的事，只要用心观察，你也会沉浸其中。既享受了生活之美，又写成了文章，何乐而不为？

　　写出真情实感　才能打动人心　◎广东实验中学初三（12）班 詹炜舜

　　前段时间南方都市报非虚构写作成长平台刊登了我的文章《减少多余的好胜心，更好》，不少同学很喜欢这篇文字，今天谈谈我个人对写作的粗浅看法，请大家指导。

　　《减少多余的好胜心，更好》写了我在军旅锻炼训练营中参加负重跑的事。在酝酿文章的时候，我着重突出自己在负重跑过程中的心路历程，用朴实的语言表达了自己的思考和想法。在修改文章的时候，我删去部分与中心无关的片段，使全文叙事节奏更紧凑、有条理。同时通过细致而翔实的细节描写来反映人物的心理活动，力求再现当时的场景，寻求读者的共鸣。我觉得一篇优秀的文章应该是协调的，协调是指文章的内容、语言表达以及作者风格等多种元素相统一的结果，是文章的精神核心一以贯之的反映，让人读来没有生硬之感。如果不是来源于生活，凭空想象的文字是难以协调的，唯有真情实感才能打动读者。

　　除了要有真情实感，我认为写好文章的基础是立意准确。立意有深浅，优秀的文章都有着贴合文章内容而又深刻的立意。提升写作能力需要长期的努力，立意水平的提高也是循序渐进的过程，其中有思辨能力的提升，有逻辑思维的锻炼，有人生经验的不断丰富，这些都无法一蹴而就。《钱氏家训》有云：“读经史则根柢深，看史鉴则议论伟”。读书、思考才能使一个人的根植深厚、底蕴丰富、见解独到，文思泉涌，才能在写作时水到渠成，写出有思想和见地的文字。

　　除此之外，好文章让人有如身临其境。在《溜索》一文中，描写了怒江绝壁，向下一觑……当我读到此段，仿佛置身其中，冷汗直冒，吓得险些从椅子上跌落。文字的准确与生动，就是平时多观察、多体会、多思考、多写作的结果。唯有真实生动，感情真挚，才能打动人心。我们在平常生活中要细心观察，好好感受和体会生活中的一朝一夕、一草一木，才能写出有烟火气息，让人共鸣的好文章。

　　同时，要写好文章，日常的练笔必不可少。《傅雷家书》中提到，把自己的一些思想记录下来，可以更快地使之成熟。思想需要总结提炼，表达能力的提升必须通过持之以恒的练习来实现。平日可以多写一些自己感兴趣的题材，记录一些体会和感想，日记就是非常好的一种形式。周国平老师说过，写日记的人耐得住寂寞。我深以为然，日记本是自己最忠实的朋友，写日记也是在培养与自己对话的能力。

　　以上是我的一点写作心得，我认为言而有物才是好文章，言而有物需要积累，需要来源于真实的生活，需要注入真挚的情感，才能感人至深，引发共鸣。

　　统筹/整理：南都记者 梁艳燕 受访者供图