【题记】
我曾有梦，助力未来
我正经历，喜于成长
东狮游考，有趣有盼
插上翅膀，童心飞扬
旧岁将末，冬酿时光。为进一步深入贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生学业负担，推进双减背景下课程标准的多元评价方式，充分激发了学生对学习的兴趣和热情，提高学生的核心素养，结合学校课程内容，促进学生全面而有个性的发展，附小繁荣校区一二年级各学科聚势合力，携手打造了“小东狮·乐游会”期末游考活动。本次活动以校本化为桥梁，以过程化为手段，以情景化为方向，实现以游代考，快乐学习，让学生在有趣的实践活动中减负、增趣、提质。
一脉相承，守正创新。以“情景化·体验式，游戏化·参与式”为主题，本次活动涵盖了全学科、五大板块、十余个活动检测项目，即“幸福摩天轮”“快乐碰碰车”“Fun Fun哆来咪”“激情过山车”“魔法妙妙屋”五大场馆。一二年级的小东狮们沉浸在前所未有的学习体验中，乐在其中。
在“幸福摩天轮”里，气势恢宏的“汉字对对碰”闯关游戏吸引了大批学生驻足前往。孩子们面对熟悉又陌生的偏旁和部件摩拳擦掌，合作拼出汉字，组成词语，再妙语连珠完成句子。严肃的表情、声情并茂的表达彰显了一二年级学生的胆量和能力，成功的喜悦激发了学生学习中国文字的兴趣和信心。学生们转动古诗大转盘，定格即诵，各个认真而投入，在诗韵中品读经典、传承文化。学生穿梭在“成语嘉年华”的长廊中，一盏盏迎春灯笼系小东狮们在美术课上亲手打造，活动中学生们赏灯笼之美，赞工艺之妙，猜成语之髓，为自己打造一段虎年专属记忆。
“快乐碰碰车”以入园的身高测量，开启了数学之游。以“闪电麦昆参加比赛”有趣的情境为载体，设计了层层递进的闯关游戏。“魔力碰碰球”乘法口诀准确对出，又为自己的闯关增添了一份自信。“图形对对碰”增进了学生观察、比较、分析和探究的能力，而在“碰碰快餐店”的学具币消费就更凸显了学生的计算和解决问题的能力。
“Sit on your chair神器转椅”让学生在传统游戏中体验游戏的新奇，洪亮而自信的声音，感受到学生在英语世界的快乐。“I can do it你演，我猜”在丰富的肢体语言下，锻炼并提升了学生的观察、记忆、合作的能力，体验到了学习英语的快乐和成功。在“Fun Fun哆来咪”主题游戏中，针对儿童的身心特点，将英语与音乐相结合，让学生在欢快的韵律和节奏中感知、认读英语单词，在闯关的过程中考查学生的观察、记忆、思维能力。
“激情过山车”开展“爬行——跨栏——跳箱——投掷”连环挑战赛。小东狮们在攀、爬、跳、跃中体验冬奥会顽强拼搏的精神，在闯关过程中学会克服恐惧、失败等心理，在潜移默化中促进身心协调健康发展！
“魔法妙妙屋”为综合体验馆。“找不同”小游戏以真实生活情境为题，锻炼学生对具体事物进行科学观察和比较。调动多元感官，认真细致比对，识真谛，促思考，促表达。道法学科重规则，强道德，懂礼貌，生活处处竖新风，“是对是错”带学生进一步明确合格小学生的职责与担当。“图形魔术”的旋风，利用各种各样的“形”，拼创形形色色的“画”，培养学生的图像识读与创新能力。“识图判断对错”的小游戏，通过对生活习惯、饮食健康、传统节日等七个领域知识的典型行为进行道德判断。从中强化规则意识及礼貌、得体言语的表达训练。
一个个彩色的印章似宝，一张张灿烂的笑靥如花，小东狮们意犹未尽，收获满满！“小东狮·乐游会”期末游考活动进一步丰富了我校双减背景下提出的“加减法”原则的内涵和实践。附小教师以观察者、参与者、实践者、反思者的角度，切实从认识和关怀儿童，让学生在操作与思考中体现学习成效，体验学习乐趣，全面提升学生学科核心素养。
老师们用亲切和蔼的微笑迎接每一个学生，用量身定制的“场馆专属”印章给予每一个孩子充分的肯定。学生每完成一次挑战，一张张稚嫩的笑脸都绽放出灿烂的笑容，展现出“游考”这种新的学业评价带给学生的快乐。
学校还打造了最美笑容同频直播，邀家长一同了解现场之盛况，同步见证学生之成长。洋溢在他们脸上的笑容被相机永远地定格在画面中，但难忘的游考活动将久久印记在每个学生与家长的心中。
在乐游会上，课本知识与生活实际相辅相成，趣味欢乐与智慧创造相融相生，丰富了率性教育理念的内涵，关注了每一个鲜活的个体，让学生感受到学习的乐趣与动力，知识的充盈与跳动，让每一个“小东狮”邂逅了最好的自己！
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