2021年12月22日下午，潍坊市教科院葛立波等12名专家来到潍坊四中，就课堂教学与研究进行调研指导。各学科教研员以教研活动座谈、课堂听课、现场点评等方式，对我校教育教学及教科研进行全方位的精准指导，为一线教学献上了一席面对面，接地气，轻形式，重实效，快节奏，大容量，高起点，短平快的有效教研大餐，全体一线教师受益匪浅。
在潍坊四中调研指导期间，潍坊市教科院各专家分学科、分教学目标地走进课堂，走进办公室，深入教学一线，与学科教师一起观摩课堂教学，分析教材，分析学情，总结点评每一节课的教学环节亮点与改进思路，以一线教师的身份畅叙教学感受，分享教学心得；从教学专家的高度指导教学方法，传授教学经验；用宏观裁量的视角审视教育教研的思路策略；扣住教材内容载体的处理剖析人才培养的目标设计；把学科本质的深化理解与学生的思维训练、能力培养相结合；立体化、精准化地指导教师们的课堂教学与学科研究，高水平的专业指导走心入脑，四两拨千斤。
总结座谈期间，市教科院各位专家充分肯定了潍坊四中一线教师把握教材的广度与深度，处理教材的维度与高度，掌控学情的适度与温度，新课改、新高考形势下的责任感和创新精神；高度评价潍坊四中“信心教育”文化氛围对教师提升、学生成长、学校发展的有效有力推动；对信心教育实践性行动研究的教育科研给予了思想上的首肯，方法上的赞誉，成效上的一致认同。
东风自带暖，冬月不觉寒。热烈的互动交流期间，潍坊市教科院众专家针对潍坊四中教育教学发展的新态势提出了中肯的指导建议。要求大家在新高考、新课改的教育改革形势下，要进一步做好思维的转型、教育教学策略的转型，增强学科意识、课型意识、核心素养意识；在学科本质的有效回归中进一步加强学生思维训练，在课堂互动中提升学生的形象思维能力，逻辑思维能力，发散思维能力；在落实基础知识、基本技能、基本解题方法中发展学生的能力。潍坊四中要在被授予“清华大学2021年生源中学”的经验基础上，关注清北生、目标生、边缘生的培养。在对新高考指导思想的把握中研究新课改；在学生核心素养的培养中艺术课堂教学，适度拓展课堂幅面，上好实验课，提高学生动手能力，做智慧型老师，坚定信心教育理念，做好品牌学校。
一次接地气的调研指导，一场零距离的教研互动，一幕幕讲实效、有实效、感人温馨的专业引领场景，让潍坊四中有效教研更加丰盈充实。
星月不问赶路人，春来早，韶光正好；岁末抬眼又年首，踏歌行，无问西东。相信未来，荣光不会辜负勤勉奋进的教育人。
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