星星画室 爱在延续

有这样一群特殊的儿童，他们被称为”星星的孩子” - 他们像星星一样，孤独地闪烁在另一个我们无法进进的世界。他们目光澄亮，却对人视而不见；听觉灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻；发声正常，却不与人交流......
他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了光芒与色彩。自闭症又称孤独症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为主主要特征的心理发育障碍。
由从化图书馆、广州市亚商善行公益促进会、广汽丰田汽车有限公司共同举办的“星星画室”第三期于近期正式开课。

孩子们在老师们和志愿者的带领下，共同完成了不同主题的作品。如：
《生气汤》
我们融入了绘本故事，根据孩子的情绪表达作为主题，通过聆听生动的故事《生气汤》，感受生气时我们是怎样的呢？生气时我们可以怎么做呢？然后使用绘画的方式来对所听所感进行整合表达，从而让孩子慢慢了解情绪的管理与表达。

《小黑鱼》
故事对的开头，看起来特殊、不合群、力量微弱的小黑鱼，通过自身的乐观、勇敢和善于思考的品质，最后想到了很有趣的方法来解决问题并融入了大集体。这是一个关于勇敢、团结与 “集体的力量”的故事。我们希望孩子能从绘本故事中找到力量，认识“不同”与一些对比性的概念，比如：黑鱼与红鱼，大与小，多与少。在这个过程，孩子们对水彩的运用很感兴趣，也各自发挥了很大的创造力和探索性。

《拼贴：蝴蝶的成长历程》。。。
儿童游戏即是学习。这节课和以往单纯的绘画不太一样，加入了拼贴手工制作，目的是让孩子体验“玩”色彩的乐趣。从一开始的颜料探索，到自己挑选拼贴图案，到最终“蝴蝶”的完成，每一步都体现出孩子的个性的行为逻辑。在“玩”的过程中调动感受力、游戏力与主动性。

无论孩子们是否能够完全理解老师讲的课程和流程，在志愿者的耐心陪伴下，小朋友们在课程里，专注体验各种画具带来的新奇触感，探索新的画面，讲述自己的想象，在课堂上画出绚烂的作品，骄傲的将自己的画作贴在白板上展示给我们，还会拉着爸爸妈妈欣赏。
家长们信任的将孩子送来画室，并且习惯了在课堂外，从化图书馆细心准备的星星画室家长等待区等待，等待孩子的画作，也等待着课后听到的关于孩子的反馈。

越来越多的交流，跟志愿者哥哥姐姐的感情越来越深，绘画已经成为成为孩子与外界建立链接和关系的桥梁。课程后，志愿者交流着孩子们带给我们的开心，惊喜，每次星星画室的课程，让我们看到孩子一点一点的成长。
爱在延续，星星画室的课程在延续，信任，关爱，成长，一直在延续！