省美育专家团队走进麟游县 陕西：美育帮扶“美”出一个新高度

通讯员陈皓 记者

本报（网）讯 前几天，宝鸡市麟游县来了一支特殊的执教队伍，这支队伍不教数学、不教英语，也不教语文，专教一个字——“美”，送美育！当日，省美育专家帮扶团走进麟游县镇头初级中学、镇头小学，首次开展“美育精准帮扶·送培送教育”活动，为“国家和省级振兴重点帮扶县”——麟游县传经送宝、送美育，送出一个精准帮扶新高度！此举开辟了全省围绕“三个课堂”、“面向乡村”的美育扶持活动的先河！

我再问您最后一个问题

“美育专家要来咱们县了，我们可以向他们面对面的请教乐……”听说省城的著名美育专家罗琦、张晓明、张华钟、王嫚、赵丽云、刘瑾、郭威，要来麟游县开展美育教育精准帮扶送交送培活动，全县的美育教师心里又说不出的高兴和激动。早在一周前，麟游县的何敏老师便通过录制微型课、线上交流等多种途径向师傅王熳老师请教，不断完善教学设计，梳理教学思路。张晓明老师与镇头中学的甄海林老师更是签订了师徒结对协议，正式成为师徒，对徒弟毫无保留倾囊相授。

在专家们到达麟游县的当天，老师们更是不放过争分夺秒的机会，向专家请教。在请教现场，最多的声音就是“老师，你看这里咋改？”“这个课程中，还有那些不足？”“老师，你好有啥修改意见？”“老师，不好意思，我再问您最后一个问题！”回到家中后，这些老师当晚忙到深夜，根据专家的指导意见对自己的指导课进行了一遍又一遍的修改、完善、充实。

这“一节节指导课”太精彩

“美丽的草原，我的家，风吹绿草遍地花。”悠扬的歌声中，麟游县镇头小学的孩子们围成一个圈，跟着老师认真学唱。蓝天、白云、绿草、牛羊随着马头琴的节奏一一浮现，腰扎彩带，头缠彩巾的人们，围着篝火载歌载舞……

张华钟老师指导谢倩、王熳老师指导何敏、张晓明老师指导甄海林。在省城的三位专家指导下，谢倩打造磨出了精品课程《那达慕之歌》，何敏打造除了精品课程《飘逸的南国风》、甄海林打磨出了精品课程《寄情山水》。站在讲台上，在《那达慕之歌》教学中，谢倩老师以《美丽的草原我的家》为背景音乐进行导入，在优美的歌声中，带领同学们走进美丽的内蒙古草原，让学生们产生美的享受；在《飘逸的南国风》授课中，何敏老师通过范唱歌曲导入新课，由聆听歌曲情绪特点，设计课堂活动体验南方歌曲飘逸，婉转，悠扬的音乐特点，把孩子们带到了小桥流水的江南小镇，感受到了南方民歌的魅力。

“孩子们，这是什么？”“这是石头！”“像这样再加几笔呢？”“这是大山！”“那我画好多的山，再给山边画上水呢？”“老师我知道，这是祖国的万里河山！”……在《寄情山水》授课中，甄海林老师给同学们讲了中国山水画的意境，三远法以及石头的画法，并示范石头的画法步骤。几张白纸，一支画笔，甄海林老师通过画画，带孩子们走近了祖国的山山水水，走进了中国山水画的诗意美。

这“一一堂堂示范课”太珍贵

在镇头初级中学、在镇头小学，来自省城西安的两位名师刘瑾、张晓明分别给这里的老师和孩子们带来了两堂示范课。这边，刘瑾运用了新体系教学法为大家带来示范课——《森林狂想曲》，通过情景导入法，在课堂一开始就将学生们带入到了奇幻的森林当中去，教学过程中运用到了“魔法圈”来打开学生的思维和想象力，致使在课堂的拓展环节学生提出“我非常想进入这片森林中去探索”，以此依依不舍地结束了本节课。那边，张晓明以美术课堂的核心素养和人文关怀为切入点——给大家带来了示范课《美化生活的装饰布》，她从学生身边的图案导入，从家乡的名胜古迹展示，让学生理解纹样的表现形式，逐一讲解了单独纹样、连续纹样、适合纹样及自有纹样的基本规律，用剪纸的方法让学生实践操作，直观的感受到纹样的变化及图案的装饰美，使学生收获了满满的获得感、成就感。

而西安市铁一中艺体中心主任罗琦带来的专题讲座《如何面对新时期学校音乐教育》，为该县老师送来了如何做好新时代学校美育工作的途径和方法。围绕“双减”，在社团活动中，赵芸丽、张晓明、郭巍三位老师组织学生现场对三个社团的老师进行了剪纸、陶笛、合唱等方面的美育实践课后辅导，老师和学生们直呼：“撩扎咧！”

美育老师都太厉害了！

“美育老师都太厉害了！在张晓明老师手里，简单的一块装饰布也能千变万化，一张剪纸就能为生活增姿添彩，图案纹路的变化居然还有这么多讲究。我也想当一名传播真善美的美育老师，美化我们的学校”课后，张子涵这样感叹道。还有的同学说“今天的音乐科，就好像真的到了大草原，我们都好喜欢好喜欢谢倩老师的课。”“音乐课不光能听到好听的歌，还能学到好多知识呢。”麟游县教育局副局长王少斌神游感触的说：“名师送教活动非常好、太及时，一节课就能带动一个面，名师现身说法使新课改下的美术学科，教学理念不再抽象。”他握着罗琦的手：“希望省城的美育专家常来，为麟游教育事业提供更多的支援，让全县的美育教育美出一个新高到。”