语文作为我们的母语，可以说是伴随着我们成长，从小学起学生们就开始学习语文，而语文想要取得理想的成绩，写好作文就是关键，随着年级的升高，作文的分数也会为学生拉开不少的分值。
在写作文时，老师总是强调，故事来源于生活，只有最真挚的情感表达才能引起共情，获得高分，所以小学生们就会将生活中的点滴写进作文中，有时过度的真实描写也是引发很多笑话。
小学生作文《爸爸的脚臭》，隔屏幕都闻到了味道，网友:辣眼睛
小学阶段老师为了让学生提高作文水平，经常会带领学生练习写作文，很多时候老师都会限定题材，让学生围绕主题进行创作，不过有时老师也会题材不限，让学生自由发挥，学生们就会天马行空，畅所欲言。
就像这位小学生，没有了题材的条条框框，直接以“爸爸的脚臭”为题，进行了一番描述，网友隔着屏幕都直捏鼻子，当真是味道十足。
这名小学生在这篇作文中还巧妙地运用了修辞手法，将爸爸的脚臭形容成了垃圾，又像肮脏的厨房，光是这两种比喻，笔者就已经有了画面感。
这名小学生也是脑洞大开，以爸爸脚臭为题长篇大论地描述一番，文中十分幽默地说自己家的脚臭是祖传的，尤其是爸爸的脚臭，传播速度极快，比空气清新剂还快。
从作文中可以看到，这名学生的幽默原来是随了爸爸，文中爸爸十分幽默地和学生说，自己曾经鲨口逃生，就是多亏了自己的脚臭，证明好的家庭氛围，对学生有很大的影响。
看了爸爸的脚臭，大家再来看看这名学生写给爸爸的一封信，看得出来，这名学生在尽自己所能地用好词好句来书写这篇作文，只是这词不达意，用的是乱七八糟，让人看了啼笑皆非。
作文中提到爸爸批评他爱滥用成语，笔者只想说，你爸爸批评得对啊，这已经不是滥用成语的地步了，简直就是成语大乱炖了，看来学生平时还是要加强对成语的含义理解，才能更好的运用。
这名学生描写的妈妈，在作文中写到我的妈妈是个不到40岁的中年妇女，其中40多岁与中年妇女有些意思重复，老师便标注出来，写上多余没用的标语，没想到学生照猫画虎的将老师的评语加进了作文。
估计妈妈看到学生这么改句都要哭晕在厕所了，学生们在平时要多加练习，才能在造句写作中找到语感，避免出现这种惹人笑的情况。
学生在写作文中，要注意用词恰当，语句通顺是得分的基础
笔者认为，语句不通顺是小学生作文中最常见的一种问题，因为小学生词汇积累不到位，对于优美的词句没有什么概念，所以常常会出现这种的错误。
想要提高作文分值，就要加强写作能力，对于小学生来说，使语句通顺是练习的第一步，首先学生们要勤于阅读，积累一定的阅读量就会增强自身的语感。
语文讲究“听说读写”，这四项组合在一起才是语文，缺一不可，所以学生们要多练习阅读增强语感，正所谓“熟能生巧”，只要学生掌握了语感，就能快速提高写作文的能力。
其次，学生同样需要别人的帮助，很多时候自己写的文章是看不出问题的，这就是大家在写报告后需要另找一个人进行校对，学生在写作文后，也需要找身边的同学，老师，家长等读一下。
在他们的帮助下，发现作文哪里存在问题，针对问题进行修改，同时学生们也需要看别人的作文，取长补短积累自身的词汇量，更有利于提高自身作文水平。
在学习上学生脑洞大开，家长要给予正确的引导
小学是学生最纯真的时候，学生们对于学习也没有太明确的概念，所以在考试中总会出现天马行空的答案，面对学生们丰富的想象力，家长们不要厉声训斥，而是要给予正确的引导。
小学阶段正是学生养成良好学习习惯的最佳时机，所以家长要引导学生树立正确的学习态度，在引导过程中要循序渐进，避免操之过急，激起学生的厌学心理。
小学生对于考试的规则可能掌握得不是很详细，这个时候就需要家长引导学生按照标准答题，要让学生明白考试的重要性与规范性，加强学生对考试的重视，才能避免在考试中的天马行空的答题。
总而言之，小学是学生培养习惯，奠定基础的关键阶段，这个时候家长们一定要亲力亲为，为学生培养正确的学习态度与学习习惯，这样才能在日后的学习中拥有独立自主性。
笔者寄语：想要写好作文，并不是简单的脑洞大开与恶意搞怪，还是需要学生平时多阅读、多积累、多练习，相信当学生词汇量达到一定程度后，自然就会出口成章。
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