我和我学生的故事之三：转变后进生的小绝招

28年前，人生的一个机缘，让我踏上了这平凡而又神圣的讲台，成为一名教师。 回顾二十多年自己走过的路，真是苦辣酸甜咸五味俱全！这么多年来，我和我的学生有着许许多多的故事，这些故事平凡得不能再平凡了，但也就是这些平凡的故事给我的生活增添了不少的色彩，让我感到自己的生命和学生紧紧连结在一起，我有许多感悟，也有很多收获，今天我把自己的感悟、收获讲述出来，和大家一起分享。

教育是心灵的艺术，心灵需要爱的阳光的照耀和情感的沐浴。在转变待进生的过程中，用浓浓的爱去教育、感染学生，用真情去滋润孩子的心田，用爱去打开学生的心结是我对教育行为的承诺。
转变待进生，首先要与他们建立一座心灵相通的爱心桥梁，这样老师才会产生热爱之情，学生才会产生信赖心理。
我曾经教过一名叫纪海龙的同学，是一个纪律和学习都很差的学生，上课扰乱课堂，乱讲话，随意接老师的话，下课打闹，谩骂同学，是一个任课老师和同学都非常反感的学生。对这样的学生，除了必要的批评外，我更多地是给他生活上的关怀和情感上的慰藉。我通过家访了解到他生活在单亲家庭，在他很小的时候父母就离异了，他跟父亲一起生活，而父亲为了生计又整天奔波在外，对他的关怀和照顾自然少了些，在一个没有关爱和约束的家庭长大的孩子，从小放任自流，小学时就出名挂号地淘气。

在别人的冷酷尖锐的目光中成长起来的他，到中学变本加厉，越来越放纵自己，行为习惯越来越差。我对他采取更多的是投入母亲般的关爱，多次找他谈心，这种谈心是朋友似的交流，而非那种训斥，在谈心中潜移默化地指出他行为上的不足。这种谈话是经常性的。一次不行，两次，两次不行，三次……开始的时候，效果并不明显，多年养成的坏习惯，让他油盐不进。但我始终没放弃，我相信坚持的力量，我相信“不抛弃，不放弃”就一定会有效果，慢慢地我的这种“话聊”方式起了一定的作用，它由原来的抵触，抗拒变得有所接受，他思想的坚冰在我春风化雨般的感召下渐渐地融化了。同时，在生活中，我处处关心他。寒冷时，叮嘱他增加衣服。经济困难时，适当给他一些资助。最令他感动的是，在他过生日的时候，在他不知情的情况下，发动全班的同学为他过了一次生日。为了开好这次生日party,我和班级干部的精心准备，同学们在生日蛋糕上写上了“祝你进步，祝你成才，祝你成功”的话，每一名同学都在自己制作的生日卡片上写上了对他的激励和祝福，并纷纷张贴在班级的墙上，同学们为他唱起了生日歌。这是他平生第一次过如此精心而隆重的生日party,面对这突如其来的幸福，他的心里得到了极大的满足，内心受到很大的触动，他觉得他不是一个被抛弃的人，不是一个不被喜欢的人。

这次生日会后，他的思想和行为有了很大的转变。当他偶有板不住自己的时候，看看全班同学在生日卡上写下的激励的话语，他就努力克制自己。在他的行为习惯好转后，我就在早会和班会上适时地鼓励他。鼓励是暗夜中的一盏明灯，好孩子是夸出来的，这些话一点不假，一旦进入良性循环的快车道，进步就会随之而来。纪海龙同学在班级中表现越来越好，他懂得了自尊，自爱，懂得了自重和自强。他成为一个快乐而进步的学生，这个孩子的转化，使我深刻体会到，爱是转化待进生的关键因素，正是因为老师的爱，同学的爱才使他有了如此大的进步。
“把优生教好，对待进生不放弃，对每一名学生倾注全身心的爱”，是我一贯的教育理念。爱的力量是伟大的，爱是可以创造奇迹的！在转变待进生的过程中，只有秉持这种精神，才能真正转化待进生，使他们迈入正确的人生轨道。
作为老师，要用满腔的热忱，拂去学生心灵的尘垢，送给学生一片靓丽的天空，用爱的力量帮助他们渡过暂时面对的难关，是我们每一名老师的职业道德所在。爱像春风，解冻冰封的大地；爱似夏雨，滋润蓬勃的生机；爱如茉莉，飘香四溢。

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