特 稿
（01）振兴中西部高等教育 助力高质量发展｜管培俊
（06）高等教育“深水区”与大学转型发展｜邬大光 陈祥祺
教与学研究
（12）关于本科通识教育的林林总总｜阎光才
（18）构建新时代高校教材工作新格局初探｜杨 丹
（23）现场授课与网络授课的知识传播效果差异及影响机制｜杨 超 程宝栋 郑 义
（30）职业目标如何影响本科生的学习质量——求知欲与自我效能感的中介作用与遮掩效应｜韩婷芷
高等教育治理现代化研究
（37）集体行动视阈下大学学术治理的实践逻辑与整合机制｜马永霞 葛于壮
（43）重觅高校治理变革逻辑：实验主义治理的“以治促变”进路｜张 衡
学位与研究生教育研究
（49）“申请-考核”制考什么：学术型博士生核心能力的建构与诠释——基于42所一流大学建设高校招生文本分析｜张 娟 杨 冬
高校教师发展研究
（57）预聘期青年教师的组织认同与组织承诺研究——基于某高水平研究型大学的分析｜谢心怡 郭二榕 张 辉
（64）高校教师非升即走的制度误用及纠偏｜朱玉成
（70）美国密歇根大学教师教学发展中心高效运行的三重逻辑｜刘永虎 郭 健
高等教育国际化研究
（77）高等教育中外合作办学区域布局动态变迁与演化机理｜凌 鹊
高等职业教育研究
（84）职业教育研究生态分析——基于2020年全国高校职业教育科研论文统计分析｜周 详 李 璐 刘植萌 王小梅
（92）高职院校复合型国际化人才培养的问题与路径｜郑亚莉 魏 吉 张海燕 李 佐
（97）科学逻辑主导下职业本科高校发展的现实困境与推进路径｜余智慧 陈 鹏
资 料
（103）2021年总目录
上期文章回顾
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专 稿
学科建设研究
学位与研究生教育研究
高等教育治理现代化研究
研究与探索
教师教育研究
课程与教学改革研究
高等职业教育研究
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中国高等教育学会主办
投稿平台
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