小学低年级取消了纸笔考试，除了抓成绩，家长还要抓哪些？

小学低年级取消了书面作业和纸笔考试

分分分，家长的命根。考考考，学校的法宝。以往不少家长只看学生的分数和排名，学校为了分数和排名，也就三天一小考，五天一大考，家长和学生似乎也习惯了这样的教育模式。

就在今年，随着双减政策的落地，这一切即将成为历史。目前，家长和孩子面临的是校内减作业，减考试，校外减培训的情况。对于小学一二年级的学生来说，学习几乎是没有了多少压力，作业上是严禁布置书面作业。

同时在考试上也做出了明确的规定，一二年级的考试次数也缩减为了一学期一次，只剩下一个期末考，而且不允许进行纸笔考试。

没了作业的负担和考试的压力，学生的负担肯定是减下来了。但是家长更多的是担心没有考试和作业，学生的学习质量如何保证？

低年级没了书面作业和纸笔考试，的确是有利有弊

对于家长来说，孩子做作业的情况和考试的情况都是能客观地反映出孩子的一个学习状态的，但是现在没了考试和作业，家长有担忧也实属正常。

考试虽然给孩子带来了压力，但是考试的确能客观地反映出一些问题，如果完全取消，家长确实很难了解孩子的学习情况。站在家长的角度说，低年级取消书面作业和纸笔考试，的确有不利的一面。

还有部分家长担心一二年没了纸笔考试，三年级能适应吗？

事情也许没有我们想象的那么糟糕，事实上我所在的学校早就取消了一二年级的纸笔考试，到了三年级大部分孩子是能适应纸笔考试和书面作业的。这是由一二年级学生的学习特点决定的。

一 小学低年级的学习内容相对简单

对于现在的一二年级学生来说，学习的内容的确不是很难，知识结构也相对简单，对学生的要求也不会太高，考试的内容也是偏于简单。

加上现在学习资源丰富，不少学生其实都提前学过小学低年级的内容，这也就是说，小学低年级的考试一定程度上是看不出学生的学习情况的。

二 纸笔考试对于一二年级的学生来说有难度

一二年级的学生因为识字量有限，纸笔考试的题目几乎都不能自己读懂，需要老师来读题，以前的低年级的很多考试的确也是为了考试而考试。

没了纸笔考试并不意味着取消了考试，丰富多彩的考试形式的确也让孩子做到了玩中学，学中玩。

所以一二年没有了书面作业和纸笔考试后，家长也不必过于焦虑。小学阶段的分层出在三年级，五年级差距开始拉大，家长只要把握住两个时间节点，孩子的成绩就不会出现大问题。

我的观点是当大环境变得相对轻松时，家长就要付出更多的精力和时间在学习上才行，这也就是平常我们所说的外松内紧。

那低年级家长到底该抓哪些，无非就是以下几点：

低年级家长抓住以下几点，孩子成绩就不会差

一 抓基础

基础不牢地动山摇，小学低年级的知识结构简单，但是内容却不少，不管是识字还是拼音，又或者是知识积累，都是需要花时间的。适当的训练还是要有的，所以家长一定牢牢地抓住课本内的基础知识。

尤其是教学大纲中要求孩子掌握的内容最好还是在家多多复习。

二 抓习惯

小学重习惯，初中重态度，高中重智力。这不是一句空话，小学学习的差距大多都是学习习惯造成的。小学低年级正是培养学习习惯和生活习惯的黄金期，家长在这个阶段就要注意培养好孩子的复习、预习、写作业的一些习惯。毫不夸张地说，小学低年级学习习惯比较好的孩子，到了中高年级优势会大很多。

除了学习习惯外，课外阅读的习惯以及生活习惯也要注意培养。

相比小学中高年级来说，这个阶段的孩子的时间相对还是比较充裕的，家长的陪伴也是相对比较多的。在孩子可塑性最强的时候，做好一些规范真的是很有必要。

结语

小学阶段是孩子真正学习阶段的开始，在孩子的成长中很重要，一二年级作为基础的基础，就显得更为重要了。双减下，孩子没了分数和考试的压力，这并不是件坏事。这个时候就是考验家庭教育的时候了，相比较成绩而言，有些终身受益的学习习惯和生活习惯也许会更重要。