校/际/联/动/融/合/发/展
教学研讨智慧共生
校际交流共同发展
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。巴州区三小积极构建求真务实、自主探究、绿色生态的“本真课堂”，充分发挥课堂教学主阵地的作用，让课堂四十分钟保质保量，将“双减”落到实处，着力培养学生学习力、创生力和精神力，促进师生生命共同成长。
金秋十月，丹桂飘香。巴中市巴州区第三小学校联手巴中市巴州区枣林镇中心小学校，一场“送课下乡”教研活动为秋日增添了一道亮丽的风景。此次“送课下乡”活动由巴中市巴州区教育科技和体育局、巴中市巴州区教师进修学校、西城学区督导室精心组织，旨在落实“双减”政策，提升课堂教学质与效，促进城乡融合发展。
01
区三小音乐课
District music lessons
@王艺璇
区三小青年教师王艺璇执教音乐课《小红帽》。《小红帽》是一首儿童独唱曲，音乐亲切，节奏明朗、生动活泼，具有叙事和谣唱性，歌曲主题内容具有积极意义，教育孩子要孝敬长辈，还要有自我保护意识和独立能力，受到广大孩子的喜欢。
王艺璇老师精心设计教学环节，课堂上，通过讲故事、欣赏、伴唱、舞蹈、童话剧等不同形式相结合，充分利用多媒体技术和道具辅助教学，注重音乐课与生活相结合，让学生在形式多样的听、练、唱、跳中学习音乐知识，感受音乐艺术熏陶。同时，强调发挥学生主动性和创造性，鼓励学生自编舞蹈动作，参与表演，在合作表演中进一步分享音乐魅力。
王艺璇老师这堂课，讲故事导入，形象生动，肢体语言丰富，课堂教态自然，具有亲和力，教学设计环环相扣，让每一位孩子参与其中，让孩子们能够自主创作以及情景表演。赢得了听课老师们的充分肯定和赞誉，充分展示了三小教师的艺术专业素养。
02
区三小美术课
District Art Class
@陈科金
区三小青年教师陈科金执教美术课《造型别致的椅子》。课堂上，充分运用自身书面作品资源优势及现代多媒体互动教学平台，充分激发了学生的好奇心和求知欲。坚持以学生为主体的教学理念，通过小组合作、自主探究、汇报交流、教师示范辅导、恰当评价、奖品激励等教学策略，突破重点和难点，尊重关注每一个孩子，是一堂原汁原味的原生态美术课。
陈科金老师这堂课，流程清晰，重难点突出，注重观察分析合作创新意识的培养，充分调动学生的主动性和积极性。尊重每一位学生，课堂氛围和谐高效。
陈科金老师这堂课，恰当运用多媒体互动软件平台，学生设计过程让听课老师一目了然。运用自己精美的书画作品与学生相互认识，介绍自己，展示了自身深厚的专业素养，深深吸引和感染了所有学生和听课老师，个人魅力，润物无声。
03
区三小道德与法治课
Ethics and the rule of law
@王鑫蓉
区三小青年教师王鑫蓉执教道德与法治课《这些事我来做》。课堂上，借助游戏、图片，激起孩子们对家务活的关注认识，再借助教材中的范例，引导学生从生活经验入手，发现并肯定学生做家务的特长。多重角度帮助学生认识做家务对自己成长的益处，并在紧张刺激的擂台赛中体验劳动的好处，从而激发他们在“愿做”和“愿做哪种人”的对比中，培养孩子正确的价值观。
王鑫蓉老师这堂课，结构清晰，层层深入，循序渐进，既尊重教材，又挖掘了文本，动手、动脑、动嘴相结合，关注学生课堂氛围浓厚。
04
枣林小学音乐课
Music lesson of Zaolin Primary School
@黄禹豪
枣林小学青年教师黄禹豪执教音乐课《哦！十分钟》。课堂上，教学流程前后呼应，教授歌曲节奏的方法很好，在切分休止节奏教学中，通过歌曲伴奏和创编动作，采取学生喜欢的形式，让学生更好的掌握切分休止节奏的学习，有效的带动了学生学习音乐的积极性。
05
枣林小学美术课
Art Class of Zaolin Primary School
@吴杨
枣林小学青年教师吴杨执教美术课《画人像》。这堂课，教学方式新颖，利用快板的方式导入课题，提高了学生的积极性，课堂氛围活跃。教学目标明确，课堂结构严谨，利用身边的人物为导线，让学生在短时间内学会了观察人物的特征。教学思路清晰，教学方法恰当，具有启发性。课堂上，重视现代化教学手段，利用多媒体绘图更加清晰明了。教学环节紧凑，节奏适度，是一堂非常优秀的常态课。
06
枣林小学道德与法治课
Ethics and the rule of law
@屈青春
枣林小学青年教师屈青春执教道德与法治课《网络游戏的是与非》。课程设计新颖，先采用学生耳熟能详的游戏声音导入，激发学生学习兴趣，再用“小军的日记”这一线索贯穿全课，课堂脉络清晰，尤其是后半段对学生价值观的引导，能切实达到育人效果，最后，利用课前“小调查”和课后“评价表”，延伸课堂，提升教学效果。
07
随堂听课
Listen to the lectures
在音乐、美术、道德与法治课堂中，老师们与孩子们一起听课。大家一边听、一边记，不时翻阅教材，全身心投入到课堂中。从教学环节、教学策略、教具使用与现代教学手段的运用，以及教师的仪表仪态、课堂驾驭能力、师生互动、课堂生成等方面细细品味，感受课堂带给师生的魅力。
● 随堂听课
08
评课议课
Assessment session
授课结束后，分学科进行了评课议课。授课教师首先从课程内容、教材内容和教学内容等方面进行了简要说课，谈了自己的对高效课堂认识，也对自己的课堂教学进行了剖析和反思。同时，全体听课教师积极发言，围绕教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了深入交流。
高 效 课 堂
此次城乡联合教研活动，充分展示了三小“本真课堂”的魅力，充分展现了三小青年教师成熟过硬的教学技艺，促进了城乡教育资源共享。“双减”落地，区三小将认真贯彻落实区教科体局“校际联动·融合发展”工作要求，进一步加强教师队伍建设，提高课堂教学质量，探索具有实践性和创新性的核心素养下的“本真课堂”教学新模式，展示一线骨干教师优质理念和教学风采，推动城乡教育均衡发展。
铸造品质教育 嘹亮生命乐章
巴中市巴州区第三小学校
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