文物 全国文物职业技能竞赛：用心坚守工匠精神

在一扇传统木窗上，千变万化的内部结构，仿若坚冰消融的模样。“冰裂纹”窗户有13根檩条、20多个联结点，在中国传统花窗中属于相对复杂的工艺。10月22日，在山东曲阜举办的2021年全国文物职业技能竞赛，巧手工匠孔令伟交上了自己的“答卷”。凭借精湛的技艺，他获得了古建筑木作组的一等奖。

孔令伟做出的“冰裂纹”窗户表面光滑，肉眼几乎看不到缝隙，这源于30多年的积累。孔令伟供职于曲阜市三孔古建筑工程管理处，“算是子承父业，一下学就开始干木工”。

2018年，国家文物局组织了建国以来第一次全国性文物职业技能竞赛。而今年以“保护文化遗产 弘扬工匠精神”为主题的第二届比赛，则开启了全国文物职业技能竞赛常态化、品牌化模式。与第一届相比，竞赛范围进一步扩大，比赛内容由残损清水砖墙修复、木构件修复、瓷器文物修复、书画文物修复四项，扩充为古建筑木作、古建筑瓦作、古建筑彩画作、瓷器文物修复、书画文物修复和考古勘探六项。

瓷器文物修复考场 张影 摄

这是孔令伟参加的第二届比赛，上次的考题是木构件修复，这次则是用传统工具和榫卯工艺，制作一扇“冰裂纹”木窗。两届比赛让孔令伟深刻体会到，“必须得基本功过硬才行，哪一个环节都不能出错。划线的时候要点得很准，每个木条都不能落了位。”

精益求精的工匠精神体现在孔令伟日常的工作中，他有着一种朴素的观念，“平时干活，我就要求自己很严，反正不能马马马虎虎就过去，无论活计大小，都得做到自己满意才行”。

古建筑瓦作组一等奖得主孔凡斗，同样拥有扎实的功底，“一入行就做传统古建筑维修，跟着老师学，一干就是三十多年”。古建筑瓦作实操比赛是现场砌筑1平方米左右的撕缝墙，并手工磨砖3块。孔凡斗站在他砌筑的灰墙旁，墙面平直，砖与砖之间缝隙匀称。“砌这个墙最重要的是横平竖直，灰缝均匀，同时砍磨砖也是一项技术。”

孔凡斗站在作品前

数十载的经验积累，长期坚守工作岗位，老一辈的匠人用行动践行着工匠精神。此次竞赛的6个项目，每个项目均设置理论考核和实际操作两个环节。新一代的匠人从校园中开始就打下理论基础，并在实践中一步步强化实操技能。考古勘探组一等奖获得者董文斌就是二者兼备的选手。

董文斌是科班出身，研究生就读于吉林大学的考古学相关专业，2007年开始考古挖掘的田野实习，2012年毕业后进入山东省文物考古研究院，现在担任齐国故城的考古领队。“考古勘探是考古过程中的一项必备技能，不管是技工也好，领队也好，其实包括（考古专业）学生，每个人都应该掌握。一个是掌握探测的技巧，第二个就是通过长时间钻探，掌握认土的技能”，董文斌说，“不会勘探在田野一线中是不合格，我们院长一直在强调，我们所有的专业人员必须要会勘探技能。我自始至终一直坚持自己打（孔），每天都要给我的技师先做示范”。

领导了解董文斌有实操经验，通过报名、选拔，让他来参加比赛。虽然因为前期下了雨，勘探区域的土很粘，但在规定时间内，董文斌还是快速完成了3个探孔的钻探、记录与标图。在理论考试中，董文斌还拿到了这个项目唯一的一个满分。

考古在公众眼中是一个神秘的行业，背后是像董文斌这样的从业者，每一个探孔的扎实钻探，手上每一个新生的血泡。历朝工匠铸造了璀璨的人类文明，考古工作者用工匠精神和科技手段去发掘文明。

董文斌手上的血泡 张影 摄

在董文斌眼中，“工匠精神就是你要有一个执念，一定要坐得住冷板凳，同时要有精益求精的态度。比如，把图样认得更清楚一点，在发掘过程中把所有的遗迹做到位。借助科技检测手段，去获取更多的信息，更加全面的复原古代人类行为，乃至复原古代没有文字记载的历史。这都需要工匠精神，需要一丝不苟的去做。”

工匠精神，薪火相传。此次参加比赛的152名选手，最小年龄19岁，最大年龄59岁。来自文物保护单位的专业人士与90后、甚至是00后的高校学生同台竞技，相互切磋。此次，两名院校的女同学分别参加木作、瓦作比赛，赛场上的“女木匠”“女瓦工”格外硬核。

赛场上的“女瓦工” 张影 摄

20岁的王雅琴是湖北艺术职业学院的一名大三学生，学习文物修复与保护专业，此次参加了书画文物修复比赛。书画文物修复比赛要求参赛选手现场提交、展示修复作品1幅、修复方案、修复报告各1份，并进行部分书画修复环节的现场实操比赛。王雅琴虽然没有获得奖项，但是收获颇多，“和一些老师、一辈子做这个专业的人一起比赛，可以通过作品和他们的动作，了解到我们的差别在哪里，然后就可以有学习的方向。”

王雅琴因为喜爱画画，“觉得《我在故宫修文物》有意思”，选择了冷门专业。本以为会很枯燥，但没想到自己动手做书画修复、陶瓷修复、书画装裱让她找到了乐趣，“它不是坐在教室里死学，学一半的理论，然后一半是动手。”

这次参赛让王雅琴从年龄大的选手身上看到了工匠精神，“他们对工作就是纯粹的热爱，因为已经做了一辈子，一直在跟着社会的发展钻研、进步、创新，适应时代的变化，很值得我去学习”。王雅琴因此也更加坚定了对职业方向的选择。未来，她希望从事文物修复相关的工作。

据了解，文物修复人才队伍建设滞后于行业需求，成为影响文物事业高质量发展的瓶颈问题。此前，国家文物局与人力资源社会保障部联合颁布了我国文物行业第一个职业技能标准——《文物修复师国家职业技能标准》，该标准对于规范文物修复师职业管理、推进职业技能评价科学化、打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道、提升文物修复质量、促进文物事业高质量发展具有重要作用。此举将推动文物修复向社会开放，文物修复“匠人”也将从中受益。

在2021年全国文物职业技能竞赛，6个比赛项目中有5个涉及考核文物修复技能。“举办全国文物职业技能竞赛为文物保护修复人才提供了展示技能、切磋技艺的舞台，也是我们推进文物技能人才培养的重要方式。”国家文物局党组副书记、副局长顾玉才曾表示。

《周礼·考工记》记述：“知者创物，巧者述之，守之世，谓之工。”老中青三代在竞争中互激互励，成就匠心相传。评审裁判长李永革欣喜地看到，“这次竞赛比出了水平，比出了工匠精神，比出了工匠对自身工作的热爱。”。

责编：吴敏