孩子为什么爱撒谎，撒谎背后的原因是什么，如何教育爱撒谎的孩子

许多家长一提到孩子撒谎就仿佛如临大敌，好像孩子撒谎就是变坏的开始。然而撒谎实际上是孩子成长过程中的一部分，和品质无关。事实上，导致孩子撒谎的原因很多，但学立佳归纳起来，不外乎以下三种。

第一，因害怕训斥、打骂而说谎。

孩子对周围的一切事物都感觉好奇，尤其是家里刚买回来的东西，非要亲自动手拿一拿、仔细看一看，一不小心就会弄坏东西。这时由于孩子内心紧张而产生恐惧心理，害怕受到父母的训斥和打骂而不知不觉地开始说谎。例如：孩子在家中不小心把镜子打破了，妈妈回来后问镜子是谁打破的，孩子忙推说是邻居孩子打破的。由此可见，孩子在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚，从而产生恐惧心理，诱发说谎。

第二，因父母的教育不当而说谎。

撒谎是不诚实的行为，当孩子撒谎时，父母应该及时教育。但有时候导致孩子撒谎的原因是父母教育不当。举例来说：有一天，孩子在幼儿园捡到了1元钱给了妈妈，妈妈忙说：“妈妈给你买面包吃，要是老师问起，就说是妈妈给你的钱买的。”显而易见，导致孩子说谎是受这位妈妈的言行影响。孩子模仿性很强，父母的不诚实行为不仅会潜移默化地影响孩子，而且会在他们的心里种下自私的种子，使他们丧失自我。

第三，因有某种愿望而说谎。

孩子心理发育尚未健全，感知事物的能力和成人还有一定的差别。有时孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。例如：邻居小孩园园看到小朋友露露在玩小汽车，自己家里明明没有小汽车，却不假思索地说：“我爸爸给我买了好多小汽车，比你的好玩。”可以看出，这种说谎恰恰反映了孩子盼望小汽车的愿望。他并非真想说谎骗人。父母不能加以责怪，伤害孩子的自尊心。孩子口中往往说得“我有”或“我已玩过”等等，常常不仅是在流露愿望，而且也是在掩饰愿望和克制愿望。

以上种种撒谎现象，有的是孩子无意撒谎，有的是孩子有意撒谎，有的是孩子偶尔撒谎，有的是孩子经常撒谎。父母应该先弄清孩子撒谎的动机和本质，然后可以针对不同的撒谎行为采取有效的措施，从而使对孩子的教育有针对性地进行。

在这里学立佳提醒我们的父母，在教育孩子撒谎的时候，请善待爱说谎的他们，因为撒谎的孩子更需要爱，更需要父母的尊重。

有数据统计，普通人在10分钟的对话中平均撒3个谎，这样看来我们每天都生活在谎言之中。

在成人的世界里，我们会把所说的谎言用各种理由合理化。有好面子的，有白色谎言的，也有吹牛骗人的。

既然我们每天都在说谎，为什么不能善待孩子的谎言呢，在孩子的认知世界里也需要各种各样的理由让自己的某些行为合理化。作为家长的我们，在发现他们犯了错误后，更应该做的是给予理解和正确的引导。

控制自己！控制自己！控制好自己！

控制好自己的情绪，耐心找孩子说谎的原因。

孩子说谎的一个主要原因是为了避免妈妈的愤怒。当然，他们不想惹上麻烦，但他们也特别特别不希望看到你难过。

尽量控制自己的脾气，鼓励孩子说出真相。如果他们的实话换来的是妈妈的失望和沮丧，那么你认为他们下次还会这样做吗?

其次，请不要给孩子乱贴标签。

很多父母在发现孩子撒谎的行为时，急于给孩子贴标签，生怕孩子记不住撒谎这件事。

然而从心理学角度来讲，潜意识无法分辨否定的说法。一味强调“不要撒谎”的结果，就相当于把“撒谎”的理念一次次地植入到孩子的潜意识中，从而强化孩子说谎的行为。

同时当犯错的孩子承认时，应当给予表扬，这是正向的强化，比如我很高兴你能告诉我真相。不过，在这期间，你必须让他明白，说出真相并不意味着允许他犯错误。

在教育爱撒谎的孩子问题上，首先，鼓励孩子承认错误。了解孩子犯错的原因后，教导他对自己的行为负责。当孩子诚实地承认错误时，给予赞许以增强他的责任心，让孩子体会到“诚实”的可贵。在处罚撒谎行为时，父母不要使用斥责、体罚等消极方式对待孩子。更要以身作则，不要在孩子面前说谎。俗话说：打骂是下策，说教是中策，人格影响才是上策。