随着大学的扩招，每年近千万级别的本科毕业生进入市场，学历贬值已经成为了不争的事实，尤其是对于那些双非学院，专业也不热门的毕业生更是如此。
读研成了相当部分学生的最佳选择。有很多大学生，刚进大学校门就早已经把读研作为自己的未来目标。
读研，最佳的途径无疑是保研了。相对于考研来说，保研选择的余地相对更大。但保研一点也不容易，对绩点的要求非常苛刻。
一般而言，只有本专业前10的学生才有机会获得保研资格。显然这并不是一件简单的事。这和中学排名班级前10有本质的区别。
大学已经经过了高考的筛选，绝大部分进入高校的学生，其能力大概率和本校是匹配的。也就是说，同一个学校同专业的学生无论是学习能力和学习成绩都非常接近，基本是一个水准。
在这样的情况下，要争取到专业前10的难度可想而知。然而即使绩点达到了专业前10，保研也未必就一定成功。
北京化工大学计科专业，在最近就曝出了一则消息，该专业学分加权平均分位于专业第一的学生，在保研中被淘汰了。
逆袭的那位同学，学分加权平均分位于专业第44名，却靠德育分成功反超，最终排名第一，顺利地获得了保研资格。
这起事件引起的最大争议点在于，是学习成绩重要？还是德育分重要？
绝大多数人认为，当然是学习成绩更重要。培养研究生的目的主要是为了培养未来的科研人才，而科研毫无疑问是以学术能力为衡量标准。
德育分不是不重要，但占比太高，能让排名第44的学生直接逆袭到了第一，这个比例显然不合适，这样的学生，其学术能力必然存疑。
当然，也有赞成方，理由也很简单。科研工作者只有为国效力，才有培养价值。如果培养出来的人才都出国了，为其它国家做贡献，还不如不培养。
从这个角度来说，德育分相对重要，只有思想品德过关的学生，才有培养的价值，才值得学校投入资源去培养成才。
两种说法各有各的道理，谁也不能说服谁。然而事实就是在北京化工大学计科专业，绩点排名第一的学生，因为德育分的加成，直接落到第16名，最终无缘保研。
一些思考：
首先，按照规则，无论是绩点第一的学生被淘汰还是排名第44的学生逆袭成功，都在规则之内，且这个综合排名规则一直存在。
虽然说，读过大学的都知道大学的德育分是怎么回事，是怎么刷出来的。这其中，和学生的道德品质关系并不大，但却非常考验学生的情商。
但规则就是规则，在没有更合理的规则替代的情况下，有规则比没有规则要强。按照保研的规则，这个结果虽然令人遗憾，但也无可厚非。
其次，该校的这个保研规则确实不怎么合理，至少德育分占比太高了，且德育分存在着监管困难的问题，非常容易刷分甚至造假。
事实上，就目前情况来看，德育分并不能衡量一个人的道德水准。如果把规则稍作修改，德育分采用扣分法则，学生违纪或者有其他不当行为，适当扣分反而更好。
最低限度，德育分不能无限跨档。比如在绩点中，每10名作为一个档次，德育分最多只能跨越一个档次。
那么这位绩点排名第44的学生，即使德育分再高，其排名最高也只能在第30这个位置，这样显然要公平得多。
读研毕竟是向科研方向发展，培养研究生就是在培养科研人才。培养的是未来的科学家，不是培养道德家或者圣人，学术能力必须放在第一位。
对大学生进行爱国主义教育没有任何问题，也是必须的。然而，目前的德育分其实和爱国并无太大关系，甚至无法准确反映出道德品质，在保研中占比过高显然并不是一件合理的事。
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