课后服务 把爱延时||兴义市小学课后延时服务侧记

课后服务 把爱延时

兴义市小学课后延时服务侧记

黔西南日报融媒体记者 唐蓉 田倩

根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《兴义市教育局关于做好全市义务教育阶段学校2021年秋季学期学生课后服务工作的通知》的文件精神，为缓解学习日下午课后部分家庭无法及时接孩子、孩子在家无人照料、孩子课后作业无法指导完成、安全存在隐患的社会难题，更好地为学生和家长服务，让家长的“操心事”变成“暖心事”。近日，兴义市各小学课后延时服务工作正在陆续开展。

各校根据不同学段学生特点提供各有侧重的课后延时服务。立足学校办学特色，结合师资与资源条件，努力打造服务品牌，形成有特色的“第二课堂”，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。

课后延时服务内容丰富

9月6日，16时40分，在兴义市阳光小学。这个时间正是学生们课后延时的时间，教学楼里非常安静。

六年级四班，学生们正认真地写着作业，只见一名学生举手，台上的老师看到后，走了过去，听学生说明情况后，耐心地给学生讲解起来。

“目前，班里有一半的学生加入了课后延时服务，课外辅导以语文、数学、英语为主，主要是辅助学生完成当天作业，一些学习困难的学生也可以针对自己不懂的地方询问老师。”英语老师夏民芳说，通过课后服务，教师有条件更好地做好作业辅导和提优补差工作，从简单的“课后看护”转向“减负提质”。

兴义市阳光小学足球社团活动

“我喜欢踢足球，和同学们踢足球是件很快乐的事。”六年级四班李佳轩表示，自从有了课后延时服务，他可以在学校完成作业，有时候，还能帮助其他同学完成作业，课外辅导之后，可以参加许多丰富多彩的兴趣活动，回家后还能做家务。

兴义市阳光小学校长韩忠源介绍：“课后延时服务时间段，除了课外辅导，学校也进一步挖掘资源，开设了各具特色的兴趣班，针对学生的年龄特点推出国学社、音乐舞蹈社、足球篮球社、书画社、科技编程社、播音主持社六大社团，学生们根据自己的兴趣爱好和个性发展自由选择，满足学生个性化发展需要。”

韩忠源说，自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，阳光小学立足于实际，通过课程设计，加强丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动力度，确保学生减轻作业负担的同时，全面提升学生的综合素质。

每天下午三点半，放学铃声响起，兴义市湖南路小学的校园里依然一片欢声笑语，不同年级的孩子们来到操场或是美术室，准备开启自己的第二课堂。

参与校内课后托管的三年级的周同学一下课就来到了自己喜爱的美术社团，这让她十分期待。周同学说到，她特别喜欢学校的美术社团，以前一下课就只能回家，有时候爸爸妈妈有事情不能及时来接她，她只能一个人在校门口等着，就算回到教室，同学们也都回家了。可现在有了各种各样的社团，爸爸妈妈能下了班再来接她，不用慌慌张张的，而且从小喜欢美术的她也能在课后的美术社团学习到很多有趣的知识。

据了解，兴义市湖南路小学打造了美术、军鼓、篮球操、书法等十余门特色课后托管课程，既解决了家长因工作等原因不能按时接送学生的难题，还有效填补了学生放学后的监管“空档期”，提升了孩子的综合素养。

解决了家长“三点半”难题

长期以来，由于孩子放学时间和家长下班时间不一，孩子放学后无人接、无人看管成为“难题”，也逐渐成为社会关心的热点和焦点问题。课后延时服务实施以来，赢得了广大家长的支持。

“这样的政策出台确实减轻了我们的压力，执行几天，我的心情都变好了。”何女士笑着说。

课后延时时间同学们在做作业

何女士的女儿今年9岁，就读于兴义红星路小学。她和爱人因工作原因早出晚归已成常态。一开始，谁去接孩子成为两人最上愁的事，后来没办法，就跟朋友倒换着接孩子。“现在好了，一开展延时服务，都有时间接孩子了。”何女士高兴地说，课后延时服务解决了她家的一大难题。

和何女士一样，周女士也受益于这个政策。对她来说，延时服务的开启，不但能解决接孩子的问题，还能顺便解决孩子写作业拖拉的毛病。“不谈作业，母慈子孝。一谈作业，鸡飞狗跳！”周女士说，她的儿子上五年级了，平时生活中都挺独立的，也比较懂事，就是在家写作业磨磨蹭蹭，现在在学校写作业，有了学习的氛围，对她也是一种督促。

“孩子在学校课后延时服务期间，老师会耐心帮助孩子更好地完成作业、消化课堂上所讲的知识点，解除了家长的后顾之忧。”采访中，一位家长说道。

这位家长表示，以前放学回来先吃饭，吃完饭就赶紧陪着孩子写作业，一会儿这道题不会，一会儿那道题不会。有时，给孩子讲题，嗓门不知不觉就提高了，真是跟“吵架”一样。开展课后服务以后，到家再也不用辅导作业了，晚上的自由支配时间也多了。

采访中，提起课后延时服务，很多家长都表示支持，再也不用回家因为作业跟孩子着急了，减少了家长的压力。

弹性接送时间满足家长需求

学校大部分家长，尤其是高年级的家长选择了课后延时服务。那么，对于延时服务的课程内容是怎样的呢？采访中了解到，除了学生能完成家庭作业外，学校还开展了丰富多彩的文体、阅读、科普、兴趣小组及社团活动，尽最大努力让学生劳逸结合、全面发展。

课后延时时间同学们在图书馆阅读书籍

“我们学校有4000名参加了课后延时服务。”兴义市湖南路小学校长陈华玲介绍，课后延时分为两个时段：一二年级和三到六年级。实行错峰接送，家长有更充裕的时间接送孩子，不会再像以前那样，大家都集中在一个时间段来到学校，这让学校周边的交通也变得更有秩序，一定程度上缓解了交通压力。

“我觉得给我们家长带来了很多的方便。首先是他和我们的下班时间做了一个对接，这样我们就不用太着急来接孩子了，接送孩子也不像之前那么拥挤。其次是学校还很细心地给孩子们准备了一些社团活动。”家长韩先生说道。

校内托管在为学生“减负提质”的同时，也让家长告别了费用高且没有安全保障的午托园，解决了一系列社会民生问题。

来源：中国黔西南微信公众号

责任编审：黄崇星 杨朝敏

本期二审：魏浩然

编务终审：邓伯祥

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