亲子阅读，从哪里开始起步？
当然是从经典开始，这期要给大家分享的是一本鼓励孩子勇敢做自己的绘本《爱花的牛》。
这是一部儿童图画书史上的经典作品。1936年在美国出版后，相继被译成了六十多种语言，受到全世界大小读者的欢迎。有人说这是一部赞扬反战精神的书，费迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征；也有人说，这是一本赞扬个性的书，每个人都是独特的，我们应该学会接纳……
大人有种种理解，但对于孩子来说，它首先是一个幽默有趣的故事，文字与画面完美结合，值得一遍又一遍地反复阅读。
《爱花的牛》
作者：曼罗·里夫 文，
罗伯特·劳森 图
翻译：孙敏
蒲蒲兰绘本馆出品
适读年龄：5岁+
作者介绍
曼罗•里夫（1905～1976）生前写过、画过近四十本书，其中盛名的，即是与罗伯特•劳森合作的《爱花的牛》。
内容简介
从前,在西班牙,有一头公牛名叫费迪南。其他的公牛都喜欢跑跑跳跳,互相抵角,只有费迪南不喜欢。他常常坐在牧场外那棵他最爱的树下, 静静地闻着花香。
一天,五个陌生的男人来到牧场,他们要来挑选参加斗 牛大赛的公牛,费迪南意外地被他们选中了,并被带去了马德里。斗牛大 赛开始了!观众们翘首以盼“凶猛之牛”费迪南的登场。可是他上场以后, 却出人意料地坐下了,因为他看见了自己某个熟悉而喜爱的东西……
艺术鉴赏
最开始接触《爱花的牛》,只感觉到一种“别致的美感”。后来仔细品 味故事,我对费迪南那孤独的眼神尤其印象深刻。他的眼白多,眼珠子靠上, 在八大山人的鱼和鸟里,也常常见到类似的眼神,“不以青眼示人”的阮籍, 也大抵如此吧。
书的扉页上,那头小小的、瘦骨嶙峋的、衔着花的牛,眼神幽深而淡定, 与环衬中那头被杜撰在海报上的“凶猛之牛”形成鲜明的对照。凶猛需要 勇气,在整个社会价值取向都推崇凶猛的时候,选择平和、温柔,甚至柔 弱,更需要勇气。不难理解此书为何被誉为“反战、和平主义”的先驱之作, 它曾在西班牙内战期间被禁,而且一度被列入纳粹的焚书单。
书扉与环衬的
鲜明对照
这部作品的图文配合天衣无缝,整本书由里到外散发出一种既孤高又 亲和的气质,同时赢得了成人和儿童的欢心。
讲读建议
读本书时,先带领孩子们感受封面、环衬、扉页上的画面。敏锐的孩 子可能会对环衬与封面上费迪南不同的形象提出疑问,可暂且不予回答, 请他们先听故事。
讲读者可用一种娓娓道来、舒缓的语气来朗读本书,因为书中所写的 是一头内心平静的牛的故事。读到别的公牛或斗牛士的文字时,可加入一 些讽刺的语气。结合书中情节,调节语速和翻页的速度,通过阅读节奏营造气氛。
读到“你知道公牛是谁吧”那一段,试着用近似耳语的夸张方式读出“是 费迪南”这几个字,可以读得煞有介事、故弄玄虚一些,以增加故事的幽 默讽刺效果。
读到费迪南在斗牛场中央静静地坐着闻花香的那段,略作停留,感受 画面表现出的特别气氛。
整个故事欣赏完之后,可以回头看看在一去一回的马车上,费迪南分 别是什么表情,试着向儿童读者提问这说明了什么呢,也可问问爱花的小朋友,他们为什么喜欢花。
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