暑假期间，多少家长过得鸡飞狗跳，又有多少孩子生活在“冰火两重天”里。
轩轩是一个二年级的小学生，他今天早上一睁眼，迎接的就是妈妈温柔的吻。
“我的小宝贝，美好的一天开始了，快点起床吧。”
带着对今天美好的向往，轩轩的一天开始了。
可刚刚过去一个早上，他就发现这一天并不美好。
吃饭的时候，他只不过是抠了几下手指，妈妈就皱着眉头说他：
什么臭毛病，跟你爸爸一个德性！吃饭的时候好好吃，要不然就别吃了。
看到妈妈生气了，轩轩只能把委屈都咽进肚子里，赶紧把饭吃完。
他本想看会电视再去写作业，没想到他刚坐在电视机前面，妈妈就又来说他。
“一大早上就开电视，光知道看电视玩iPad，你的眼睛还要不要了。”
没办法，轩轩只能坐到学习桌前面。他画了一幅漂亮的画，蓝天白云大瀑布还有一朵七色花。
妈妈看着儿子精妙的画笔，一直赞叹自己的儿子怕不是绘画天才。
刚刚凶他的妈妈，这一会的功夫就又变成了一个温柔的妈妈。
轩轩是谁？
轩轩是千千万万的小朋友，是千千万万生活在父母“情绪中”的孩子。
孩子做的让父母高兴了，父母就给孩子个好心情。孩子让父母不满意了，父母就没个好脸。
在所有的关系中，赞美鼓励支持接纳，都算是一种奖励。而指责否定冷漠嫌弃都是一种惩罚。
而父母阴晴不定的情绪，对于孩子来说就是一种“间歇性奖惩”。
孩子没有强大的判断能力，他们只能生活在不确定的家庭氛围中，小心翼翼地判断着自己的处境。
下一秒父母是开心还是不开心，他们不知道，他们只能把精力放在察言观色上面。
缺乏安全感的孩子，
背后都有不安全的父母
温尼科特说：孩子必须确定，他是随时可以回去的，他才能拥有安全感。
也就是说，他们的生活环境稳定，父母能一直给他们正面的回馈。让他们在遇到挫折的时候，随时都有支撑的力量，随时都可以回家，他们才会感觉到安全。
如果父母给予孩子的环境是间歇性的，不稳定的，那孩子可能一直会生活在不安中。
杨烁曾经因为“霸道总裁式育儿”被热议，他就是一个间歇性奖惩的爸爸。
在节目中，他们到达目的地之后，要带着行李去他们的房子。
一路上他一直对儿子冷嘲热讽，儿子衣服没有穿好，他就用讽刺的语气说：衣服能穿好吗？
儿子走路有些内八字，他不管原因就是一顿劈头盖脸：脚尖朝前，好好走路！会不会走，不会走重新走一遍！
整个过程，和爸爸在一起的时间里，隔着屏幕都能感觉到这孩子充满了压抑和小心。
这是一位严父，可他却不是一直这么严格。
他的内心，当然是爱孩子的。遇到好的事物，他会和儿子一起分享。
就在他们行走的过程中，杨烁看到风景不错。于是，他又化身慈父，要和儿子一起拍照，让儿子跟他一起欣赏风景。
一会儿用温柔奖励你，一会儿又用指责惩罚你，父母的态度完全是“看心情”的。
父母对孩子的爱，是有条件的。这个条件就是——你要让我满意我才爱你。
在这样的环境中长大的孩子，在人际关注中会有更多的回避，形成不安全依恋。
他们渴望与人亲密，又害怕受到伤害，不敢靠近别人，无法与人形成联结。
多少父母，把孩子“宠物化”
知名育儿博主鱼爸曾经说过，多少父母努力把孩子“宠物化”。
我高兴就逗你玩，你就要跟我摇尾乞怜。我不高兴就请离我远点，小心我踢你。
我高兴的时候，抱起你一顿猛亲，乖宝宝乖宝宝的叫着。
而不高兴的话，就三句话开骂，甚至直接开打。
这样的行为，说难听点，就是把孩子当成了宠物，把孩子当成了自己的私有物品。
他们必须像小猫小狗一样，能够讨父母欢心，才能够获得爱。否则的话，迎接的可能就是劈头盖脸的伤害。
父母对孩子而言，是最容易实施奖惩的。
温柔是奖励，发火是惩罚。表扬是奖励，指责是惩罚。
更扎心的是，孩子在受到伤害的时候，他们很难怨恨父母，他们不会觉得父母做错了什么，只会根据父母的情绪调整自己的行为。
即使父母经常对孩子不好，经常用自己的情绪惩罚孩子，可孩子依然觉得父母是好的，父母是甜的，是爱自己的。
即使父母给孩子很多苦，但是孩子却依然能从父母偶尔好的奖励中，获得一丝丝的甜。
长此以往，孩子的认知系统会误读这种状态，他们分不清苦与甜，把痛苦理解成了爱意，觉得这样的方式是理所当然。
有一次我去表姐家里做客，我们两个聊着天，她的儿子上蹿下跳，去个厕所都弄得乒乒乓乓的。
表姐一气之下，揍了儿子一顿。
过了一会，看着儿子委屈的样子，她又一把把儿子拉到怀里，嘴里“宝儿啊”“亲啊”地叫着。
刚才还气势汹汹的她，现在又像个溺爱孩子的妈妈。
当我问她的儿子，这个世界上最爱谁的时候。小朋友回答：我最爱我的妈妈。
我说刚才妈妈是不是凶你了，他说那是我做的不对，惹妈妈生气了，我妈妈是爱我的。
武志红曾经说过：在中国想当皇帝太简单了，生个孩子就行了。
父母用自己的阴晴不定，控制着孩子，操控着孩子的行为。
奖励与惩罚，不应该看心情
孩子做错了事情，要给他们惩罚。孩子做得好，要给孩子奖励，这是无可厚非的。
但是，我们真正的惩罚，应该是根据孩子的行为决定，他们真的做错了，我们要用平和而有力量的方式，让他们认识到自己的错误，而不应该是根据自己的心情。
如果孩子做得好，我们应该给他们鼓励，告诉他们具体是什么行为做得好，而不应该是出于自己的喜好就像个宠物一样溺爱他们。
第一，给孩子足够的尊重。
父母这一生都应该学习的事情，就是把孩子当成一个独立的个体。
给他们足够的尊重，像个和我们并驾齐驱的成年人一样尊重。
我们更多的家长，都觉得自己是凌驾在孩子之上的，自己拥有孩子的生杀大权，能够根据自己的心情主宰孩子的行为。
其实，孩子只应该是他们自己，他们的对错应该有一个明确的原则。
孩子可以根据原则而被奖惩，而不是根据父母的喜好与心情。
真正尊重孩子的父母，会用一个平等的视角看待孩子。
不随意打击，也不随意溺爱。
第二，心情不好的时候，别教育孩子。
作为父母，我们都是凡夫俗子，难免有心情不好的时候。
我们不是脾气大，只是太累了。
曾经看到过一则新闻，北京一位七岁的男孩患上了噬血细胞综合征，为了给他治病花光了家里的所有积蓄。
每天几千元的住院费用，家里根本筹不到这么多的钱。
就在妈妈焦头烂额的时候，儿子抗拒医生的检查，说“别给我治了，我不想活了”。
一气之下，妈妈扇了儿子两个耳光。
事后很快，妈妈就后悔了。
一边心疼孩子，一边自责自己。
有很多的时候，不是父母不想控制自己，而是负面情绪太多，面对比自己弱小的孩子，总是忍不住把情绪倾泻出去。
遇到这种情况，我们应该在心里提前给自己制定一条规定。那就是如果心情不好的时候，尽量不要去教育孩子。
这些时刻，我们很可能做出不理智的事情。
第三，给孩子的爱，无条件而有原则。
我们总是觉得孩子不乖，孩子惹我们生气。
这背后的原因，也许是我们没有提前制定好规则。
我们心里有一个评判的标准，觉得孩子听话就是好孩子，不听话就是坏孩子。
可是，孩子不知道那根红线，不知道行为的底线是什么。
应该跟孩子明确行为的规则与红线，给孩子的爱要温和，更要有原则。
孩子生活的环境，就是父母构筑的氛围中。
间歇性奖惩，让孩子在奖罚之间徘徊，不断揣测父母的心思。
我们作为成年人，都懂得揣摩领导心思的小心翼翼。
既然如此，就不要让孩子承担这些。
你伤害他，他依然爱你，可是他会停止爱自己。
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策划：M T
作者：妙黛
编辑：雪梨
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