教育部发布通知，“拍照搜题”将被禁用，学生和家长表示不能理解

导语：现在的学生，赶上了时代的高速发展，不仅在衣食住行上得到了质的飞跃，科技也向前迈了一大步，科技被广泛的应用到生活的各个方面，给大家带了便利。

教育自然也不例外，网课的盛行，让学生们的教育资源更加丰富，同时也有“拍照搜题”这样的黑科技出现在学生和家长的视野中。

“拍照搜题”顾名思义就是只要拿手机一拍，就能搜索到这个题，附带着解析答案，老师讲解一应俱全，这样的黑科技，一出现在学生和老师的视野前，就广受欢迎。

教育部发布通知，“拍照搜题”退出历史舞台

这样的黑科技，确实给家长还有学生带来很多便利，但与之同来的还有一些无法逃避的弊端需要我们去注意。

教育部在权衡利弊之后，发布了新的规定，在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确对拍照搜题做出了规定，规定指出，线上培训机构不得提供和传播拍照搜题等惰化学生思维能力的不良学习方法。

该规定一出，即可引起轩然大波，一些家长表示支持教育部做出的决定，另一些家长则表示拍照搜题这一功能解决了很多麻烦，对于取消表示不理解。

“拍照搜题”弊大于利，全民禁止是势在必行

一些家长，也想自己亲自辅导学生写作业，但是当孩子的年级逐渐增长，自己也逐渐觉得力不从心，加之平时工作也很忙，所以自己无暇顾及学生的作业。

拍照搜题则能帮助家长解决这个难题，学生做完作业之后，家长可以拍照搜题检查学生的作业完成情况，及时让学生改正错误；遇到不会的，家长不能辅导，还可以让学生直接在线听老师进行讲解。

这个黑科技的初衷可能的确是这样，但是随着逐渐应用到学习中，拍照搜题带来的不良影响逐渐显露，教育部全面禁止拍照搜题也是无奈之举。

笔者觉得，全面禁止这个黑科技，可能暂时会让很多家长和学生无所适从，但是从长远角度讲，利大于弊，取消也是势在必行。

“拍照搜题”的确存在一些优点，但暴露的弊端不容忽视

首先，刚结束不久的高考考场上，出现了一个引起全国关注的新闻，一名考生，竟然在高考的考场用搜题软件进行作弊，这样的新闻一出，着实是让人吃了一惊。当然敢高考作弊，肯定是个例。

但是通过这件事，我们不由得联想到平时的考试呢，会不会也会有考生，投机取巧，借用科技手段进行作弊呢，是不是在高考考场上作弊的学生就是在平时的小考中养成了这样的作弊习惯？

其次，拍照搜题，也在影响着学生的思考能力，当学生遇到难题时，在没有这样的黑科技出现之前，会动脑思考，即便自己解不出，第二天老师一讲，对于这道题的印象也会加深。

但是，一旦有了拍照搜题，学生可能就不愿意浪费时间去思考，遇到不会的，拿起手机一扫，答案解决就去全有了，又不浪费时间，又能保障正确率。

但在无形中，扼杀了孩子的思考能力，学生也无法正确认识到自己对于知识点的掌握，老师也无法根据学生的作业完成情况，把握教学动向。

最后，用到拍照搜题的还是一些未成年的学生，他们自制力也相对较差，当有了拍照搜题这个黑科技后，难免不会有学生把他当成一个抄作业的好工具，让原本可以想要帮助学生提高成绩的黑科技变成抄作业的神器。

笔者寄语：

很多家长对于教育部发布的通知，感到不解，但是当你了解了拍照搜题带给学生的弊端之后，就会明白，很多事物出现时，可能是原本有一个好的初心，很多问题是需要一点一点暴露的。

太舒适的环境，往往面临着不被察觉的危险，拍照搜题的存在，让很多家长和学生感到便利，但学习从来就是不是一件可以偷懒的事。

当问题暴露出来，我们不能逃避问题，虽然全面禁止拍照搜题之后，很多家长和学生觉得无所适从，但从长远的角度来看，这项黑科技，会影响学生的思考能力，助长学生的惰性思维，新闻中利用拍照搜题作弊的学生就是一个最醒目的例子。

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