每学年每学科须修得一定学分
高一全部安排必修课 高二高三安排选择性必修课和选修课
今年9月起，我省普通高中起始年级将实施新课程、新教材。8月2日，记者从省教育厅获悉，该厅于近日印发《关于普通高中新课程编排的指导意见》，明确学生每学年在每个学科都要修得一定学分，达到144学分方可毕业。
●极少数学生允许有一次变更选课单的机会
各普通高中学校应成立“学校课程指导委员会”和“学科课程小组”。课程指导委员会职能主要是研究编排本校的课程方案与课程表，组织指导本校学科课程小组开展工作。学科课程小组的职责是制定本学科必修课、选择性必修课和选修课的开设方案及实施说明，并上报学校课程指导委员会。
学生依据学校公布的拟开课程清单，在导师、教学班老师、行政班班主任的指导下，参考家长的意见，依据自己的学习意愿进行选课，慎重填写选课单。针对确有原因的极少数学生，允许其有一次变更选课单的机会。学生选课工作应安排在每个学期末进行。
●高二高三安排选择性必修课和选修课
普通高中教学时间安排：每课时45分钟，一天7课时，学生以每周5天在校计算，每周共35课时。由于新课程的内容、结构、设置等发生变化，各普通高中学校针对一些学科不同模块教学模式的不同，可根据实际情况进行适当调整。
原则上，高一全部安排必修课，高二、高三安排选择性必修课和选修课。为了减少学生走班学习更换教室的次数，缩短课间走班教学的路程，合理安排师资，有的课程可以安排90分钟(即2节课连排)。
学校应开齐开足国家规定的各类课程，特别是综合实践活动、劳动、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等课程。充分挖掘课程资源，开发、开设丰富多彩的选修课程。
●学生每学年在每个学科都要修得一定学分
普通高中学校每学期分上下两个学段安排课程，原则上每学段10周，其中9周时间授课，1周时间复习考试。学生每学年在每个学科都要修得一定学分(必修、选择性必修课和选修均可)，学校每学年要开出所有学科课程供学生选修。
体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。按照国家对艺术(或音乐、美术)、综合实践活动和劳动等课程的要求，具体课程编排由学校确定。合理安排开设选择性必修课和选修课，高二开始，学校每学期应安排相应的课时，要保证学生至少完成毕业所规定的学分。开设选择性必修课和选修课，要坚持在教师指导下由学生自主选择课程的原则。
●大多必修课在高一年级和高二年级上学期完成
学校编排的课表必须包括高中三学年课程学习进度表、学校必修课表、学校选择性必修课表、学校选修课表、学生课表等五个部分。
学校排出的课程学习进度安排表，需要使坚持三年正常学习的学生可以获得至少144学分。
必修课的编排要充分考虑学生的学习经验与心理特点，高一年级以必修课程为主，原则上大多数必修课集中在高一年级和高二年级上学期完成。
考虑到高中课程方案和全省学业水平考试时间安排，语文、数学、外语、历史、地理、化学、生物学的必修课程，在高一下学期结束；思想政治、物理、信息技术、通用技术必修课程，在高二上学期结束；艺术(或音乐、美术)的必修课程，在高二下学期结束；综合实践活动、劳动的必修课程，在高三上学期结束；体育与健康的必修课程，在高三下学期结束。
学校排出的必修课程学习进度安排表，需要使坚持正常必修课程学习的学生，可以获得88学分。
●高二年级上学期逐步开设选择性必修课
根据新课程改革和高考改革的要求，学校应设立学生发展指导中心，高一上学期开始，学校开设相应课程，引导学生根据自身条件、兴趣，慎重规划将要学习的选择性必修课。自高二年级上学期开始，根据学生自主选择，逐步开设选择性必修课。高二、高三各学段，必修课与选择性必修课同时开或交叉开。高三第二学期主要安排复习课和一些根据学生需要开设的选修课。
学校在保证开设好必修课的同时，应制定选择性必修课开设课程的规划，鼓励教师根据本校的课程资源，有选择地设计开设选择性必修课，满足学生个性化的学习需求。学校排出的选择性必修课程学习进度安排表，应该使坚持正常选择性必修课程学习的学生，可以至少获得42学分。
需要注意的是，学生达到144学分即可毕业。
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