中考体育地位上升，职高与普高录取比相当，传习邦带你解读中考

教育一直是从泱泱大国到数口之家的头等大事，中高考也是每个学生实现人生理想和自我价值的必经之路。随着教育制度的不断完善和改革，家长和学生都需要时刻做好准备，迎接时代的新变与命运的挑战。

九年制义务教育是每一位适龄儿童都必须接受的基础教育，但是高中教育暂时尚未囊括入义务教育范畴。因此，初中升高中的中考依然是家长与孩子们心中的重中之重。一所好的高中一本升学率甚至可以达到90%以上，进入清华、北大等名校的校友也比比皆是。因此，传习邦认为升入名牌高中的学业竞争压力非常大。

据传习邦（微信ID：chuanxibang）了解，教育部近年来发布了一系列关于推进高中阶段教育改革的指导意见，这一系列意见中明确表明了中考改革的两大趋势，家长和考生朋友们亟需重视起来。

1.取消中考加分项 体育成绩权重增加

早在2018年，国务院就公布了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），《通知》指出，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生，继续清理和规范中考加分项目。原来形形色色的加分政策至今已不合时宜，不过总体来说，特长生等加分项的取消是利大于弊的，有助于推进教育事业的良性发展。

一方面，众多繁杂的加分政策其实有违教育的公平性，取消一些加分项可以让文化素质教育回归本质，专注于一个赛道，减轻家长与学生的额外负担。另一方面，涉及学科竞赛的加分都需要获得国家级、省级的前三名，其难度不亚于中考，而家长不免会变得急功近利，甚至做出越俎代庖的举动，例如之前引发全网热议的“武汉2名小学生研究茶多酚抗肿瘤获奖”。而此类现象并非个例，由于部分竞赛缺乏有效的监督与指导，抱有功利性目的的家长可能会抓住漏洞进行违规操作，完全违背了此类竞赛提升孩子创新能力、动手能力的初衷和目的。

传习邦认为，无论是参加竞赛还是培养体育、艺术特长生，参与这些课外活动或许并非出自孩子的本意，而是家长们为了升学效益代替孩子做出的选择。当加分因素去除之后，孩子们更能够从自己的兴趣爱好出发，在学有余力的情况下，选择自己真正喜爱、有助于个人成长与社会发展的课外活动，在陶冶情操的同时实现更广泛的人生价值。

虽然取消了中考加分项，但这并不意味着要求学生终日埋头于课本“死读书”，体育成绩在中考总分中的占比已大幅增加。去年年底，在教育部召开的教育2020“收官”系列第五场新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：初中和高中的学业水平考试都把体育学科纳入其中。另外，王登峰司长还透露，从2021年起，绝大多数的省份体育中考分值都会增加，而且增加的幅度还是比较大的，是学校体育评价体系改革和发展中一个非常重要的进展。

目前多地教育局均发布了中考体育方案，其中，云南省教育厅将体育和语数英并列为100分，河南省郑州市将足球运球列入统考项目，安徽省合肥市将体育考试总分值计为60分，广东省广州市中考体育总分70分，陕西省西安市平时考核15分，现场统一考试45分，福建省福州市考察体育与健康基本知识。这一系列变化明确体现出国家对于全面加强和改进新时代学校体育工作的重视，学生在勤奋学习的同时也不能忘记身体素质的锻炼。少年智则国智，少年强则国强，体育方面的中考改革对于处于身心发展关键期的青少年学生助益良多。

2.坚持职高与普高录取比大体相当

根据《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》（以下简称《通知》），中考改革中提高职业高中录取比例的趋势是不可避免的。《通知》中强调：“坚持把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础，保持高中阶段教育职普比大体相当。推动普通高中和中等职业教育协调发展，科学制定普通高中和中等职业学校招生计划，并严格实施。职普比例较低的地区要重点扩大中等职业教育资源，要提高中等职业教育招生比例。”

职业高中虽然开设得很早，但是在国内的高中教育份额占比却不高。其实在三十年前，职业高中也曾经是升学的热门院校。尤其是师范职高，只有成绩优秀的学生才能就读，普通学生一般进入普通高中读书。随着大学扩招与社会观念的变化，职高的社会影响力越来越低，许多初中学生情愿复读也不去职高上学。为了加强国内的职业教育、进一步巩固中等职业教育的基础性地位，未来职业高中的录取率将会和普通高中的录取率持平，接近1:1。

3.不惧变化，如何应对？

面对中考的一系列“重大变化”，家长和学生该如何应对？传习邦认为，一是要重视中考体育的长期性，在平时就要注意增强体育锻炼，打好身体基础，不要寄希望于“临时抱佛脚”。养成良好的运动习惯不仅可以更好地备战体育中考，还能够强健自身体魄，以更强大的身体状态与精神状态迎接未来的挑战，何乐而不为？二是要结合自身实际，树立良好的职业观，不排斥职业高中，顺势而为。世上没有两片完全相同的树叶，人的天赋也各不相同。有些孩子动手能力强而应试能力弱，或许更加适合接受职业教育。在职业高中，学生不仅可以学习文化知识，还能进一步锻炼实践能力。另外，就读职业高中的学生以后依旧可以选择考大学。

随着教育制度的不断完善，相信不同类型的人才都能在社会中找到自己的位置，拥有学历与技术双重保障的人才无疑将成为企业争夺的重点对象。从中学阶段开始树立科学的职业观，坚持终身学习、不断提升自己，未来的人生必将是充满鲜花与掌声的坦途。