来源：中国护理管理 作者：谢安慰 / 苏州大学附属儿童医院（转载已获授权）
导语：如何成为一名合格的专科护士带教老师？带教过程中有哪些注意事项？
作为一名护理人员，在漫长的工作和学习过程中，每个人都会遇到很多带教老师，见习生带教、实习生带教、新职工带教、进修生带教甚至专科护士带教老师。
说到专科护士，随着护理专业的不断发展，国内专科护士的培养也如火如荼，包括市级、省级、国家级甚至国际级别专科护士等，这里就来浅聊一下专科护士带教，先来看个小故事吧！
近日，在读市级专科护士的好友频频致电倾倒苦水，说自己的带教老师非常不负责任，完全没有起到指导作用，有疑问时发微信请教，基本石沉大海，好不容易当面询问，要么说内容再丰满些，重点再突出些，要么说实在不行重写，都是一些没有任何营养和价值的敷衍之词，无助的好友苦不堪言，忍不住与同行之人交流，结果发现，这样的带教老师还真不在少数……
那么，一名合格的专科护士的带教老师，要起到传道授业解惑的作用，带教过程中具体应该如何做呢？都有哪些注意事项？以下几点拙见，和老师们共享。
一接纳
不管他是谁，来自哪里，基础如何，既然相遇，这段时间他便是你的指导对象，你应该全然地接纳。从开始直至结束，你需要在他身上投入一定的精力。
两关注
无论学习还是生活上，作为带教老师，都应该时不时地给予关注，询问其感受及需求，及时予以满足。不断为其打气，让他明白不是一个人在战斗，而是有良师温暖相伴。
三个心
耐心、细心和用心。
耐心是最重要的，由于专科护士来自四面八方，本身专业水平和科研能力参差不齐，基础相对薄弱，对于其不解之处，应反复解释、认真指导，直至其理解掌握。
细心方面，对于上交的个案、开题等，带教老师应仔细全面审阅，每一部分的审查和批阅都应告诉其哪里不妥、为何不妥。
用心，对于学员提出的问题，应认真思考，必要时查阅相关文献，提出建设性的指导意见，力求具体且清晰易懂，比如哪里重点不够突出，应该如何突出？哪里描述过多，应该如何简化？选题不当要重写，理由是什么？等等，让学员真正明白，做到心里有数。
四不要
不要居高临下，虽然是带教老师，技高一筹，但也要把姿态放低，共同讨论商议，唯有如此才会真正教学相长。
不要左顾而言他，直面问题，一起分析，讨论最佳方案，有些自己实在解决不了的也可以去请教他人。
不要一味批评，遇到问题不要急于全盘否定，责怪学员不行，应客观分析原因，常常给予鼓励，增强他们前行的勇气。
不要当其不存在，对学员不管不问，电话不接，信息不回，让学员尴尬的同时也留下心理阴影，焦虑不断加重。
想对带教老师说，既然选你带教，足以说明你已具备相关能力，而一路陪伴他直至毕业，也是你义不容辞的任务，请别忘了自己的职责所在！
想对学员说，每一次学习机会都来之不易，请珍惜这段看似苦涩却美好的时光，尊重老师，勤于发问，虚心请教，及时修改，不抱怨不低沉。当遇到不作为的老师时，请以恰当的方式与之沟通，或向相关管理部门真实客观反映。
学习是件快乐的事，而带教也让人幸福，愿茫茫人海中相遇的我们都能亦师亦友，教学相长，温暖相伴的路上天天向上！
谈恋爱不如多学习
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