试讲和说课适用于教学工作岗位。大部分单位采取的是试讲的面试形式。说课基本没有采用。
纵观各招聘单位在历年教学岗的面试工作，多数对其他几个模块进行了简化，以便集中时间进行试讲，重点考察考生的教学能力。试讲结束后，评委会一般会对试讲内容会进行提问和追问。
试讲课程的内容，一般会提前2-3天由招聘单位通知考生，让考生提前准备。此期间考生务必要保持电话的畅通。
试讲的选题，有的单位是由考生自选题目和内容；有的单位是指定教材，在教材中抽取某一章节的内容；有的单位是直接指定试讲内容。试讲题目确定后，考生应抓紧时间，查找资料，进行备课。
军队文职教学岗位面试考核主要是以试讲的形式来考查考生的整体综合素质与教育教学能力。试讲内容需自行准备，试讲时间一般会限定为10分钟以内。
面试前的准备工作
作为教学岗位而言，试讲最能体现考生是否具备一名合格教师应具备的各种能力，所以作为每一位考生必须做好试讲前的充分准备工作。
1.做一个符合要求的PPT
试讲题目会在面试前几天发给考生，考生需要在面试前准备好需要试讲的PPT。
2.进行教学设计，也就是要进行教案的编写，这一点非常重要
首先要就试讲所涉及的几个重要环节（新课导入、新课教学、巩固提升、课堂小结）进行科学合理的设计，尤其在新课导入环节的设计上必须格外引起注意，因为“良好的开端是成功的一半”。
3.抓住试讲重点，进行突破
一定要抓准本节课的教学重点和教学难点，注意突出教学重点所采用的教学方法，尤其要重视采用突破教学难点的教学手段，这一点非常重要，也是在试讲过程中最关键的教学环节。
4.反复进行试讲演练，是你试讲成功的基础
面向家人进行试讲，以期提升自身临场试讲能力、语言表达能力、 逻辑思维能力、肢体语言表达能力等。
试讲技巧
1.新课导入环节
导入环节需注意要具有新意、与本节授课课题及教学重点高度吻合且具有承上启下的作用。这一关键环节一定要将时间控制在1.5分钟左右为宜。
2.新授课环节
在这一环节中，一定要注意导入环节与新授课环节间的衔接的自然性，讲授通过循序渐进的叙述、描绘、解释或推论来传递信息、传递知识，突出本节课的教学重点，这一环节最好控制在4分钟左右为宜。
3.巩固提升环节
这一环节应是“双边活动”最为活跃的教学过程，所以更要进一步突出和发挥以学生（考官）为主体的作用，让考官与你的教学思路引起共鸣，而使本节课的教学气氛得以升华，以期引起考官对你所具备的教学能力的再次认可。这一环节最好控制在3分钟左右为宜。
4.课堂小结环节
这一环节仍需注意要发挥“学生为主体”的作用，切忌教师自我进行小结，而导致教学效果的验收大打折扣。小结环节需关注学生（考官）是否围绕本节教学重点而总结，教师要及时给与纠偏。这一环节时间最好控制在1分钟左右为宜。
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