5名在读生现身讲述 在成都二十中读书是一种怎样的体验

　　文/新浪四川 黄瑄

一所学校的珍贵，在于为学子传授知识、增长见识；在于为学子赋予适应未来的能力；也在于为学子织造一段珍藏的青春岁月，让他们足以回味终身，历久而弥新。

　　成都二十中，就是这样一所学校。

　　风雨兼程91载，成都二十中真正将学生未来放在心中，将坚守与进取刻入每一个学子的心灵深处。

　　在这里，一个个学生的学习天赋得以发掘，学霸逆袭从来都不是梦想；学生的管理才能得以开发，平台与机会被搭建，信任与支持被看见；学生的学习生活从来不是一成不变的，艺术才能也得到同等的珍视与展现，五彩斑斓的校园生活都在眼前；学生的思想被引领，思维被锻炼，为中华之崛起而读书……

　　5月的一个晴天，小编走进成都二十中，与5名高一学子聊了聊，揭秘他们小升初、初升高都坚定选择成都二十中的缘由，探索成都二十中的就读体验。

　　这不仅仅是一个与学习相关的故事，被关注与温暖、被支持与信任、被引导与启蒙，是成都二十中更打动人的地方。

　　爱意在师生间流淌，像初夏温暖的阳光，拂面的清风，熨帖而滚烫。

　　1、“在成都二十中，感受信任与支持、温暖与幸福。”——郑可欣、廖天蓝

　　从初中学生会主席郑可欣、副主席廖天蓝，到高一二班班长郑可欣、团支书廖天蓝，这对“双子星”的成长故事，离不开成都二十中老师的相扶相持。

廖天蓝

郑可欣

　　在来到成都二十中前，她们的父母曾来到学校探访，听老师详细地介绍学校教育理念、师资、课程等学校全方面信息，一次性了解到成都二十中的本来面貌。初见时，一见倾心，让他们印象最为深刻的是老师的谦逊与和蔼，他们关注孩子的综合表现，而非只重视学习成绩。

　　从初中到高中，时隔四年，廖天蓝和郑可欣成绩与能力并行，用亲身就读体验证实了成都二十中的素质教育。选择成都二十中，没错。

郑可欣

　　在成都二十中，她们得到了满满的信任与支持。

　　“郑可欣和廖天蓝牵头组织学校朝会，自主构思朝会流程，完成了五四、一二九、中考加油等系列主题朝会的策划与宣传、执行与把控；百日誓师时，郑可欣牵头制作宣誓视频、廖天蓝组织校歌录制；毕业歌舞晚会时，自编自导自演节目《春夜喜雨》，将诗词、绘画、音乐、舞蹈、情景剧融为一体，最终还被金牛区选为建国七十周年献礼节目……”

　　在成都二十中，他们收获了满满的温暖与幸福感。

　　“运动会时，跳长绳比赛中彼此的磨合与交流，同学之间信任逐步加深；女子800米、男子1000米时，一个个班级同学举着班旗，接力陪跑比赛选手；合唱比赛时，班主任在台下跟着节奏一起舞动……”

　　一桩桩、一件件，承载着郑可欣、廖天蓝的四年青春时光，化为了她们与成都二十中最珍贵的记忆。

　　2、“从年级200名到调考第一名，物理学霸的‘天赋’展露之路。”——张彦祖

　　初一到初二：年级100~200名；

　　初三，年级20名左右；

　　高一：稳定年级前十，上学期调考第一名。

张彦祖

　　谈起在成都二十中就读的四年，张彦祖这样描述：初一时，书生意气，自觉老师讲的都会，却总会粗心大意失分数；初二时，成绩飘忽不定，开始自我反思与觉悟；初三时，不愿中考失利，努力刷题、学习稳定进步；高一时，稳扎稳打有干劲儿，发掘热爱与天赋。

　　四年来不断的提升与蜕变，是天赋使然，也是觉悟之功，努力之故。张彦祖从未间断努力的脚步，不断自我反思、自我成长，水到渠成。

　　“对数字敏感，思维敏捷，擅长物理。”在升入高中后，张彦祖的物理韩老师发现了他的“天赋”，让他担任物理课代表，珍视他的天赋。

　　除了不时指导他的物理学习之外，韩老师更关心张彦祖的未来规划，珍惜这一棵学习物理的好苗子。

　　在课堂中，结合物理学科，通过播放视频、讲故事等多种形式，韩老师不时给同学们科普航天航空、微电子等相关知识；在课下，与张彦祖探讨未来规划，设置大学目标，北京航空航天大学、中国科技大学、电子科技大学等都在其列；带领张彦祖感受物理的魅力，引导他未来从事物理相关的科研事业，为祖国未来发展而奋斗。

　　让天赋得以发掘，辅以热爱与坚持，张彦祖的成长之路从不孤独。

　　3、“每一份热爱都值得珍视，你有多大能力，成都二十中给你多大舞台。”——张卓立

　　从成都青少年宫管乐团长号首席到成都二十中管弦乐团低音铜管部首席，张卓立与音乐的羁绊已延续十余年，国际国内大奖拿到手软，墨尔本国际音乐节青少年组一等奖、四川省艺术人才大赛高中组西洋管乐一等奖等等，含金量十足。

张卓立

　　初高中的学业压力之下，张卓立也从未放弃音乐，在学校的支持下，才华得到巩固，去年落成的艺术中心专业而大气，更是为他们的演出搭建了更加广阔的舞台。

　　在成都二十中的四年学习生涯里，他与管弦乐的牵绊更加稳固。延续23年的“新春音乐会”，张卓立参加了三届，一人独奏《第二圆舞曲》、合奏《钢铁洪流进行曲》……一首首曲目的演奏里，承载着张卓立与音乐相伴的二十中岁月。

张卓立

　　事实上，成都二十中管弦乐团不仅为张卓立带来了展示平台，更让他懂得了团队的重要性。在一次次的合作练习、反复排演里，作为低音铜管部首席，张卓立更加懂得了团队默契的重要性，每个人都不可或缺，每个音符都很重要。

　　关于未来，张卓立说：“希望继续延续与音乐的缘分，去到中央音乐学院深造音乐专业。”

　　4、少年自有少年强，被同学们戏称“文史百科全书”，他却坚定弃文学理。——杨茂缘

　　初见成都二十中，是在一场学校招生宣讲之中，杨茂缘被学校的历史厚重与爱国情怀所感动。在宣讲之中，他感受到学校91载办学历史中的惊心动魄与历史参与，感受到学校教育兴学之情怀与气魄。

　　与杨茂缘对话前，同学们说，他堪比“文史百科全书”。这个戏称源于一段颇有生趣的故事。

　　初中时代，杨茂缘与同桌周同学志趣相投，互相为彼此讲述政治历史相关知识，较量彼此知识把握的程度，两个人都从不认输。在不断地较量之下，不断查阅资料之中，他们对政治、历史的了解更深、兴趣更加浓厚，更极大地提升了政治思想觉悟，思维深度与广度。

　　对文科“一往情深”，不出意外，杨茂缘报读文科是再正常不过。

　　转折发生在2019年，华为被列入美国商务部工业和安全局的实体名单，华为将不得使用所有美国的先进芯片和技术。在了解此事后，杨茂缘对此深感愤怒，民族企业的发展举步维艰，他要为此做出自己的努力。杨茂缘坚定地说：“我要选择理科，大学学习微电子或集成电路相关专业。未来，我要去造芯片。”

　　2019年，五四青年节之际，华为被美国制裁之时，杨茂缘为华为写了一封信，表达了自己的支持与愤怒，并收获华为“请保持你这份热爱，为国家做贡献”的回信；2020年，杨茂缘在网上提交了2000余字的议案，并申请成功；2021年，杨茂缘以理科为航向，开始新征程……

　　这是杨茂缘的家国情怀，也是成都二十中的爱国教育与历史使命。副校长、历史老师张劲松曾多次与杨茂缘交流，与其探讨中国历史，讲述青年担当。

　　“人民需要你们，祖国需要你们。”张劲松的这句叮咛刻在了杨茂缘的心里。