对中东欧品牌、商品如数家珍的直播间主播。 受访单位供图
眼下，宁波正如火如荼地开展“中东欧品牌文化月”，不断提升市民对中东欧品牌与文化的认知。在贯穿文化月的多场直播中，对中东欧品牌、商品如数家珍的直播间主播们，引起了不小的关注。
直播间主播大部分来自宁波高校
“直播间的主播们，大部分都是宁波高校学生。去年以来，我们陆续联合宁波的5所高校，形成了‘课堂 基地 公司’的人才培养模式，在跨境电商人才、科学研究和社会服务等方面深度合作，目前已经覆盖高校学生15万人次。”宁波新贸供应链有限公司副总经理陈志光介绍道。
陈志光所在的公司，运营着一个服务外商引进的重要平台——中国（宁波）中东欧青年创业创新中心。去年7月以来，开始重点打造“中东欧品牌直播运营中心暨宁波国际直播人才精英库”。
“实际上，从去年疫情以来，我们就看到了网络直播这一新型营销模式在拓展消费零售市场时的优势。那是否可以通过这一形式，让人们更加直观地了解和购买到中东欧各国物美价廉的优质商品呢？”陈志光表示。
“国际直播人才”培养成为关键
要借助网络直播，助力打开中东欧品牌进入中国的“新通道”，“国际直播人才”的培养成为关键的一步。
“我们对国际直播人才的定位很清晰。国际直播人才精英库是以传播中东欧、‘一带一路’文化产品为核心，直播推广中东欧产品为载体，与中东欧各国在文化、经贸等领域实现更有效的合作成果。同时，培育专业直播电商，丰富当地各类人才资源，助力宁波外贸企业利用直播等新型电商模式、拓展国内消费零售市场。”陈志光说。
国际直播人才要学习的内容更多、更专业
合作院校之一，也是全国跨境电商人才培养首批示范校的浙江纺织服装职业技术学院商学院，全力打造“线上线下融合，国内国外一体”的新零售专业群，也是“课堂 基地 公司”这一人才培养模式的践行者。
譬如在目前正在进行中的“中东欧品牌文化月”中，浙江纺织服装职业技术学院在塞尔维亚、捷克、罗马尼亚三个国家三场直播的基础上，通过定期举办“中东欧文化商贸之旅”直播活动等多种途径，传播中东欧的文化，推广中东欧的商品，融通高校、大学生间的交往。
谈及国际直播人才与普通直播的区别，陈志光认为，除了语言是关键因素之外，国际直播还需要对亚马逊、ebay等国际直播平台进行持续的熟悉和学习，在其具体功能、平台规则、商业风险等方面，要学习的内容都更多、更专业。
“接下来，我们将通过出版《中东欧指北》手册、举办短视频大赛、中东欧文化知识竞赛，促进文化的交融创新，我们的初衷是，培养优秀的国际直播人才，源源不断地向企业输出，为宁波企业走向世界提供智力支持和专业服务。”陈志光表示。
记者 史娓超
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