5月19日,南京市江宁区禄口第二小学在校报告厅举办江宁区小学语文“略读课文”教学主题研讨活动。江苏省特级教师兼江宁区教研室小学语文教研员吴勇、南京市江宁区禄口第二小学副校长刘义明、陶崇发以及江宁区各校语文教师参加此次活动。
首先,四(2)班吴丹老师带领本班学生进行经典童话《海的女儿》课堂展示。她以语言训练为主,读词、析句、悟景,课程尾声,吴老师别具匠心地让学生在印象深刻的地方批注,进行分享。再通过提问,引导学生入情入景,对课文有深入阅读。
随后,四(6)班王玥老师紧抓课文《挑山工》逻辑要素,以造句的形式营造情景在现课堂,把课堂上得有趣,让学生体会人文精神。紧接着四(1)班周海波老师执教《黄继光》,他在教学中把学生放主体地位,悉心教导同学默读课文,引导学生在默读中思考,提高自己解决问题的能力。教研课之后,周海波老师对这三节教研课与在座老师进行交流讨论,他表示课堂需要“略读”,发力点更突出、更集中。
最后,教研员吴勇就教学方法给予指导,让在座老师深受启发。教学研讨活动是对合作、对话、专业的探究,加强了教师之间的教学交流。
南京市江宁区禄口第二小学教导处主任 周海波
阅读课文教学,一直处在一个比较尴尬的境地,它既是课文中的一部分,不可忽略,而平时老师的教学中,往往是一带而过,我们要重新审视阅读课文的教学,寻找有效的教学策略,提升我们课堂这个教学效果,基于我们学校教学改革的研究,我们提出了求真课堂的提升行动,关键是以学生的“学”为中心,从学生自学、互学到群学,挖掘学生学习当中的阅读训练点,来有效提升学生的学习能力。
(编导:钱佳丽 摄像:薛超)
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