5月19日，南京市江宁区禄口第二小学在校报告厅举办江宁区小学语文“略读课文”教学主题研讨活动。江苏省特级教师兼江宁区教研室小学语文教研员吴勇、南京市江宁区禄口第二小学副校长刘义明、陶崇发以及江宁区各校语文教师参加此次活动。
首先，四（2）班吴丹老师带领本班学生进行经典童话《海的女儿》课堂展示。她以语言训练为主，读词、析句、悟景，课程尾声，吴老师别具匠心地让学生在印象深刻的地方批注，进行分享。再通过提问，引导学生入情入景，对课文有深入阅读。
随后，四（6）班王玥老师紧抓课文《挑山工》逻辑要素，以造句的形式营造情景在现课堂，把课堂上得有趣，让学生体会人文精神。紧接着四（1）班周海波老师执教《黄继光》，他在教学中把学生放主体地位，悉心教导同学默读课文，引导学生在默读中思考，提高自己解决问题的能力。教研课之后，周海波老师对这三节教研课与在座老师进行交流讨论，他表示课堂需要“略读”，发力点更突出、更集中。
最后，教研员吴勇就教学方法给予指导，让在座老师深受启发。教学研讨活动是对合作、对话、专业的探究，加强了教师之间的教学交流。
南京市江宁区禄口第二小学教导处主任 周海波
阅读课文教学，一直处在一个比较尴尬的境地，它既是课文中的一部分，不可忽略，而平时老师的教学中，往往是一带而过，我们要重新审视阅读课文的教学，寻找有效的教学策略，提升我们课堂这个教学效果，基于我们学校教学改革的研究，我们提出了求真课堂的提升行动，关键是以学生的“学”为中心，从学生自学、互学到群学，挖掘学生学习当中的阅读训练点，来有效提升学生的学习能力。
（编导：钱佳丽 摄像：薛超）
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