为什么深圳的“四大”高中，一直是目前深圳其他所有高中仰视的“存在”？
原因很简单，看看下面的四大高中的近6年重本率的变化情况，我们就知道了。
尤其是近2年，四大高中的重本率都在95%以上，这是其他高中难以比肩的高度。
1、升学率-重本率
从重本率数据上看，四大高中之间的差距非常的小，差额在1%以内。
所以问题又来了，如果我小孩有希望能考上四大，那未来选哪所高中好呢？
我的建议是，这四大高中的校园开放日，有机会你一定要带着孩子一起参加。
参加过后，可能你和孩子对未来选哪所高中，心理就比较有底了。
接下来，我简单给大家做个四大高中的信息内容比对，看看它们在培养生源方向上，课程体系及班级，以及师资力量上，有什么差异，仅供参考。
2、培养生源方向
首先在培养生源方向上，深圳中学致力于培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才；
深圳实验学校高中部，将培养科技创新拔尖人才作为办学使命；
深圳外国语学校高中部，致力于培育和造就国际化复合型人才；（保送渠道能力强）
深圳高级中学中心校区，致力于培养“具有未来人特质的自我实现者”。
3、课程体系及班级设置
课程体系设置上，深圳中学围绕核心素养三个方面六个维度，形成三大板块、六个系列和二十八个课程群的课程结构，其中校本选修课程160余门。
标准课程体系聚焦于国内高考，实验课程体系分为高考方向和出国方向，荣誉课程体系引领资优理科倾向学生深度学习和实践创新（含竞赛方向）。
班级设置方面，含竞赛、创新、博雅（文科）、国际。
深圳实验学校高中部，继续开设竞赛强基辅导、人文素养培养、科技创新实践、生涯发展规划、艺体身心发展五大类共41门校本课程。
班级设置方面，分设重点、实验、素养、平行班。
深圳外国语学校高中部，探索并全面实施书院制人才培养模式，设立创新书院、外国书院、国际书院、文理书院。
创新书院，设置课程包含国家要求所开设的课程、奥林匹克竞赛课程、科创教育特色课程和社团时间课程。竞赛方向，保送方向班级。
国际书院设置国内高中必修课程、AP课程、A-Level课程等课程。出国留学方向班级。
外语书院，在国家课程基础上，设立大学外语、基础翻译、外国文学作品欣赏等语言特色课程。小语种方向班级。
文理书院，设置基础、拓展、特色、活动等课程。国内高考方向，重点大学攻坚方向班级。
深圳高级中学中心校区，设置十大特色课程体系，涵盖GLOBE教育、科技教育、3F特色（竞赛）、心理成长、艺术教育、体育特色、安全教育、国际教育、研究型社团和荣誉课程。
分设重点、实验、创新、平行班级。
4、师资力量比对
师资力量比对方面，仅从官方口径收集筛选到的信息来看，我判断这些信息量应该还不够全。就当简单比对吧。
深中教师队伍中，博士教师80余人，北大、清华毕业的教师100余人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师30余人。
教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名班主任30余人。
博士教师人数80余人，应该在深圳所有的高中里面，规模应该是数一数二，望
其项背了。
深圳实验学校，特级教师3人、高级教师67人，有博士生学历2人、研究生学历65人。学校有省市名师、学科带头人、中青年骨干教师、优秀班主任、优秀教师66人。
深圳外国语学校，拥有特级教师5名，高级教师156名，中级教师167名，聘有外籍教师9人。
深圳高级中学中心校区，专任教师共251人，其中正高级2人、副高级121人、中级75人、特级7人、省市名师8人、研究生及以上学历111人。
整体上看，深圳中学高中部的整体师资实力，应该略胜一筹一些。
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