高山岭下茉莉花香 文澜江滨筑梦前行——写在临高中学建校九十周年之际

丽日蓝天下的临高中学，历经90年来的风雨洗礼，傲然屹立

九十年薪火相传，九十年人才辈出，九十年沧桑巨变，临高中学用事实说话，用实力创造传奇

“忆往昔，峥嵘岁月稠。”800多年前，大宋王朝临高县令谢渥开时代之风气，在高山岭下的文澜江滨开办了“茉莉轩书院”，传播中原文化，讲授“春秋大义”。从此，几百年来，茉莉花开，弦歌不辍，临高文人蔚起，文脉兴盛。至1931年5月3日，秉承中山先生“天下为公”“振兴中华”之伟大精神，临高先贤王良弻先生怀抱教育救国的豪情，薪火相传，作为第一任校长，创办新式学堂——临高县立乡村师范学校。1958年，学校正式更名为临高中学。

春秋易序，筚路蓝缕。伴随着我国社会主义建设的铿锵脚步和海南建省、改革开放迅猛发展的大潮，处于这个时代的临高中学沐浴着国家教育迅猛发展的阳光，无问东西，在时光的起承转合中，走过了九十年岁月芳华。

九十年的钟声，承载着岁月的恒久；九十年的沧桑，铭记着创业的艰辛；九十年的执着，镌刻着不懈的求索！九十年来，一部临高中学发展史，就是一部筑梦前行的奋斗史。九十年来，临高中学秉承着中华民族坚韧不拔、自强不息的优良传统，始终与国家共患难，与民族共命运，与时代共繁荣。

九十年来，临高中学先后培养了相当一批在海内外有影响的专家、教授、企业家、教育家和政治家。据不完全统计，九十年来，有芸芸数万学子走出临高中学的校门，尤其是海南建省后，临高中学已为全国高校输送了5万多名优质毕业生。

“琼崖多俊彦，临中有英才。”临高中学知名校友、老省长陈苏厚曾经情不自禁地发出这样的赞叹。事实上，自国家恢复高考以来，临高中学先后有周有训、郑海森、谢杰成、方博等四位学子荣获海南高考文理科状元，分别被北京大学和清华大学录取，临高中学因此而获得了“状元学校”的美誉，成为当地百姓的美谈。而在最近六年，符升迁、王童燕等21位同学也先后踏进北京大学和清华大学门槛，他们用知识改变命运，真正走出一条属于自己人生的康庄大道。

让优秀的人才更优秀，让杰出的人才更杰出。九十年来，临高中学痴心育桃李，为国雕栋梁，但是作为一所普惠制学校，临高中学秉持“果行育德”的核心文化理念，大力弘扬“脚踏实地、精益求精、敢想能为、永争第一”为内核临中精神，谨遵“崇德笃行、勤学致知”校训，坚持“让每个学生的潜力得到充分发挥”办学宗旨和“培养良好习惯、教授合适方法、激发自主动力”教育理念，积极践行“高进优出、低进高出”的育人目标，让每一位临中学子学有所成，快乐成长，学校中考综合评分一直保持全县前列。高中会考、学业水平考试成绩稳中有升，平均分、优秀率跻身于全省前列……凭借着这一张张靓丽的成绩单，临高中学真正让孩子们从“有学上”到“上好学”。

“寻常陌上花似锦，折得东风第一枝。”教育教学上的突飞猛进，引吭高歌，使得临高中学实至名归。这些年来，临高中学先后获得全国家庭教育工作先进单位、全国推行体育锻炼标准先进单位、全国写作教学示范学校、全国校园足球特色学校、全国校园篮球特色学校、全国青少年排球特色学校、海南体育工作先进单位、海南省文明单位、海南省中小学德育工作先进集体、海南省文明礼仪教育示范学校、海南省现代教育技术与实验教学示范学校、海南省基础教育课程改革实验先进单位、海南省五五普法先进单位、海南省首届教育科研基地校省级禁毒示范学校等100多项国家级、省级殊荣。

“石蕴玉而生辉，水含珠则川媚。”凭借历史所赋予的内涵和时代造就的机会，历经数代人的苦心耕耘，走过九十年沧桑岁月的临高中学，宛如御万里长风，振翅于蓝天的大鹏，遒劲而生机勃勃。九十年来，临中用事实说话，用实力创造传奇，在2020年12月，学校师生众志成城，通过“海南一级甲等学校”的严格评估，成功迈进海南省先进学校序列。

临高中学校长林明国

学校领导班子与全校师生共聚一堂，庆祝“创甲”成功

“体验式”德育经验交流会

举全县之力办高质量教育，从创建“海南一级甲等学校”到建设一流师资，九十年来的临高中学行稳致远

历史映照现实，历史昭示未来。每一个成功的故事的背后必然有着一段非同寻常的传奇历史。走过九十年风雨历程，临高中学能够取得今天如此辉煌的业绩，当然不是一蹴而就，探究其走过的创业历程，解读其成功的背后，其间自然涵盖着太多主观和客观的因素。而一言以蔽之，用学校现任校长林明国的话来说：这是数十年来临中人长期艰苦奋斗，努力耕耘的结果，更是党和政府对临高教育事业长期支持和优先发展的结果。尤其是最近几年，在建设海南自由贸易港热潮下，面对历史机遇期，临高当地政府及领导人始终以前瞻的战略眼光，审时度势，把对教育的振兴当作是临高未来可持续发展的不竭源泉和永恒动力。

十年树木，百年树人。正是基于对教育发展本身内涵深刻的理解和感悟，临高县委县政府在当地财政并不宽裕的情况下，举全县之力，按照创建“海南一级甲等学校”标准，抓落实，抓整改，先后共投入1.366亿元资金用于临高中学的各项建设。新建了笃行楼、科技楼、图书馆、以及5栋学生公寓楼，改建了崇德楼、勤学楼、艺术楼、体育馆、中山纪念堂，增建了9个篮球场、7个排球场、8个羽毛球场、1个400米塑胶田径运动场，建有1个地理园，1个生物园……并在此基础上，精心布局校园环境，在绿化、美化、净化上狠下功夫，在校园景观的设计上，注重加入特色校园文化元素，积极营造以人为本的和谐育人氛围。

惠天地之厚德，美高山之建瓴；逢太平之盛世，遇发展之良机。在创建“海南一级甲等学校”行动的感召下，临高中学再一次迎来发展的契机，如今的临中，脱胎换骨，分区布局合理，现代化的教学设备设施一应俱全，教室宽敞明亮，现代化的图书馆有藏书近26万册，足球场、篮球场、排球场、乒乓球馆、游泳馆等应有尽有。校园内的生态园林绿化则无不处处洋溢着时尚和现代的元素，一石一景都赋予了生命，都是文化的载体，都是无言的老师，都在默默地传承着教育春风化雨的使命和效用……走进今天的临中，整个校园形成了书香、生态浓郁氛围，学校真正成为师生活动的乐园、成才的学园、温馨的家园。

一花独开不是春，百花齐放春满园。翻开临高中学发展史，她的魅力当然不只是有一个浓郁现代化气息和厚重文化底蕴的校园育人环境，更能体现学校整体办学实力的，是学校构建了一支结构合理、充满活力、师德高尚、敬业奉献的高素质教师队伍。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师是人类文明的传播者，是高素质人才的铸造师，是一所学校教学质量的根本保证，是促进学校发展的核心力量。这是多年来，临高中学决策者、管理者一致的共识。在优秀教师队伍构建上，临高中学坚持“教师发展第一”、“科研兴校、名师强校”的师资理念，努力营造吸引人才、聚合人才和激励人才的良好氛围，建立健全有利于教师成长的培养机制，并探索出青年教师培养的新路子。

为此，学校在立足校本研训，大搞“岗位练兵”活动的同时，抓好骨干教师与新教师“传、帮、带”工作，并以“走出去，请进来”、“自培自训”等相结合的形式，利用一切机会组织教师参加各种形式的教学观摩会、交流会和专题讲座，不断汲取先进的教育理念和方法。在对青年教师的培养上，制定了《临高中学教师培养五年计划》，对青年教师实行从初一到初三、高一到高三循环教学的做法。通过三年循环教学，让青年教师能够较快较好地掌握初高中课程基本内容和教学基本技能，在业务上锻炼成为骨干教师。

有心插柳柳成荫。教师队伍构建是临高中学的强基固本工程，由于理念上的深刻感悟、制度上的健全保证、措施上的强力落实，最近几年，学校教师队伍建设卓有成效，目前在学校现有专任教师的385人队伍中，其中，特级教师1人，省级学科带头人1人，省级优秀教师3人，研究生18人；省级骨干教师23人，县级骨干教师35人。中学高级职称的教师有102人，中学一级职称的教师160人。拥有“海南省中学卓越校长林明国工作室”“海南省张德明卓越教师工作室张雪霞工作坊”，以及6个名师工作室。与此同时，教师在教学科研上也是硕果丰盈，近年来，教师撰写的论文有49篇获得国家级奖项，有19篇获得省级奖项，有254篇获得县级奖项。在各级优质课评比中有112人次获奖。有23个课题通过省级鉴定，其中2个优秀，6个良好。目前编写的校本教材有18种。在学校教师队伍中，谭又平被评为海南省“拔尖人才”，鲁东、刘雨、杨亮和李春艳被评为海南省“高层次人才”。林明国、陈成东、蒙青春和谢明聪四位老师先后被评为海南省优秀教师。林明国校长荣获“海南省少数民族和贫困地区人才贡献奖”，赵碧霞老师获得海南省中小学德育工作先进者……

打铁还需自身硬，靠谁都不如靠自己。正是因为这些年来，临高中学抓住教师建设这根发展之弦，从而让学校今天拥有如此雄厚的师资力量，能够在与其他市县重点中学竞争中，立于不败之地。

一流的现代化育人环境

科技大楼

有藏书近26万册的图书馆

修葺一新的中山纪念堂

干净、整洁的教学大楼

大礼堂

校园文化处处彰显

果行大道

不是花园，胜似花园

立德树人，不断提升学生综合素养，九十年来的临高中学，特色办学让青春的羽翼更加丰满

高山壮景物，文澜美诗章。

九十年后的今天，作为一个造访者，走进临高中学，让你感动的，不只是这所现代化学校的环境之美。漫步于校园，到处都充满和洋溢着一种积极向上的浓郁的校园文化氛围，而这种校园文化的构建、耕植，让所有校园建筑器物和教学行为不再冰冷，折射出来的是绵长的爱的温暖，是厚重的诲人不倦的教化，在这样一种和谐校园文化环境的浸润下，是学校特色办学的生成。

如果说，没有成绩，不是今日之临高中学；只有成绩，更不是今日之临高中学。九十年来，尤其最近10年，临高中学在大力提升教育教学质量的同时，没有放松对学生综合素质的提升，学校对学生的培养不仅仅是让他们在中考、高考中脱颖而出，捧得一张张高一级学校的录取通知书，更为重要的是，经过学校3年的精心培育，他们不仅有着高尚的道德水平，厚实的文化基础、健康的体格，而且有着超强的进取精神和创新意识。简而言之，综合素养高。

依据学校提出的“重素养，扬个性”办学特色，临高中学对学生素养的培育，首先德育先行，尤其重视学生人文素养的提升，要求学生无论从思想还是行为，必须具备做人的基本道德准则。为此，学校打破原来的口头说教德育模式，提出体验式德育特色模式，并自主开发了《人格教育》校本课程。

在临高中学，整个学校体验式德育工作模式呈现自主性、渗透性、开放性和可操作性态势，除了常规德育课，学校着重把德育寓教于活动中，以此提升学生思想觉悟，培养学生良好品行。学校每一天上午是大课间活动，下午主要是礼仪、文艺活动，另外还有学生轮流参加打扫卫生的劳动课。学校鼓励学生积极走出校园，多参加有益于社会和自我身心健康的公益活动。

德育如春风化雨，贵在恰到好处，持之以恒。在德育工作上，这些年来，临高中学不流于形式，讲求实效，因而德育工作的成效是显著的，整个校园呈现出一片祥和的新气象：主动问候老师的人多，助人为乐的人多，违纪违规的人少，上进心强，尤其在学习上，学生积极性、主动性很高。

飒爽英姿的校护旗队

升国旗，临高中学最具仪式感的爱国主义教育

在如何提升学生综合素养上，临高中学是立体的、多层面的。学校在强调学生德育工作重要性的同时，学校领导班子坚信每一位学生都有其特长和潜能，作为施教者，最重要的是扬其特长，张扬其个性，把其特长和潜力充分挖掘出来。为此，学校坚持“让每个学生的潜力得到充分发挥”办学宗旨，在“活动即课程”教育理念下，非常注重体育、文艺对学生高综合素养的提升作用。学校设有公益社、书画社、足球社、礼仪社等二十个社团，学生可以凭自己的兴趣和爱好，选择自己喜欢的社团。与此同时，通过定期举办的校园“艺术节”、“体育节”、“科技节”“读书节”等学生群体性活动，给每个学生提供施展才艺的天地，培养和提高学生的艺术特长。在这些社团和群体性活动中，临中学子们一个个都是激情满满，充分利用业余时间，张扬个性，展示才艺。

在全省中学生文艺展演中，临高中学校文艺队舞蹈《汉正街的娘子们》和《偶人情深》分别荣获第八届和第九届中小学艺术展演一等奖，《浪花花》荣获第二届海南省广场舞决赛一等奖，符丁玲同学国画《海南风景》荣获一等奖；2016年，林子钧同学荣获全省校园器乐赛钢琴一等奖，黄云浩、方其特同学分别荣获全省校园歌手赛初中组一等奖和高中组一等奖；2017年林诗润同学荣获海南省信息学奥林匹克联赛高中组一等奖第一名，王品霁、符鸿琛、符洋锋同学囊获初中组一等奖前三名……在各级体育竞技比赛中，临高中学异彩纷呈：足球队名声在外，表现出色，屡获佳绩；2016年，男子篮球队荣获海南省中学生运动会篮球赛冠军；2017年，男子排球队参加海南省青少年沙滩排球锦标赛获得亚军，参加海南省青少年排球锦标赛获得亚军；2018年-2020年男子排球队荣获海南省中学生运动会排球赛2个亚军和1个季军。

一寸长，一寸强。依托自身在体育、艺术方面的特长，每一年高考，很多临中学子迈进高等学府的殿堂。

什么样的教育，造就什么样的学生；什么样的育人环境，培养出什么样的人格。这些年来，临高中学所推行的学生全面素质教育是成功的，主管局领导及学生家长都给予学校极高的评价。他们一致认为，临中的学生虽然很多起点不高，但经过学校三年的培育，他们的文化知识功底扎实，思想素质高，行为习惯好。

立足课题研究，实现共同成长

课堂教学比武，促老师业务素质提升

获得“十佳优秀班主任”荣誉称号的教师

获得“优秀班主任”荣誉称号的教师

获得“优秀教师”荣誉称号的教师

获得“优秀教师”荣誉称号的教师

不安于现状，不停止跋涉的脚步，融入海南自贸港建设热潮，九十年后的临高中学明天一定更美好

“苟日新，日日新，又日新，止于至善。”这是商汤王在青铜器盘上刻写的铭文，就是说人道要跟着天道变，不断追求，勇于探索，逐渐接近事物的内在规律，一直到完全符合的那一刻，才叫“止于至善”。其展示的是一种革新的姿态，驱动人们弃旧图新。

傲霜斗雪，一枝独秀；一路征尘，几多收获。对于一所有着九十年厚重历史文化底蕴的临高中学来说，关于它的过去、现在和将来，是无法用简单的笔墨所能诠释的，在这里所记录的只不过是其生命流程中几道闪光的色彩。

追求没有止境，发展没有穷期。虽然办学优势明显，办学业绩也得到了社会各界的认可，但在荣誉和掌声中之中，学校的决策者依然清醒认识到，事业如逆水行舟，不进则退，临高中学如果不能在时代竞争的大潮中好好地驾驭住自己，只看到眼前短短的辉煌而裹足不前，孤芳自赏，就完全有可能湮没在时代竞争的大潮中。

正因为有着强烈的危机感和忧患意识，临高中学在其办学一派形势大好面前，始终没有安于现状，没有停止跋涉的脚步，从自身的实际和海南自贸港建设未来人才高标准要求的需要，学校制定了未来5至10年的奋斗目标：即把临中办成一所质量高、有特色、省内一流的海南西部名校。学校将以积极开放的姿态，融入世界，加大国际合作办学的力度，培养具有国际视野的青年学子。为此，学校已经与加拿大皇冠中学达成合作办学共识，并启动了相关合作办学事宜，招生工作也在紧锣密鼓地进行中。而由省教育厅批复临高中学开设的“雏鹰计划”飞行特色班，经过一年多时间的准备，飞行特色实验室建设准备工作已经到位，师资培训进入实施阶段，也是立马要进行招生工作，届时临中学子“足不出校”，就可实现“航空梦”……

凡是过往，皆为序章。把握未来的最佳之道是创造更美好的未来。宏伟的办学目标是指示方向的旗帜，是催人奋进的号角。然而，能否把目标变成现实，临高中学校长林明国旗帜鲜明地指出：这需要社会各界对临中一如既往地支持，而作为学校自身，在坚持既有办学方略的前提下，必须同心同德，不断更新观念，加大开放办学的力度，以海纳百川的胸怀，继续引进和加大优秀人才的培养力度，夯实发展根基。

还是车尔尼雪夫斯基说得好：“一切真正美好的东西都是从奋斗中获得的，而美好的将来也要以同样的方式来获取。”岁月如歌，九十岁的年轮不是终点，而是一个全新的起点，有着九十岁年轮的临高中学正值壮年，在其成熟的神韵里，他们蓄积着能量，燃烧着激情，张扬着个性，如破空而来的一羽响箭，正向锁定的目标极速进击……

大舸中流下，青山两岸移。

时间无声，却改变着一切。一万年太久，只争朝夕。

我们相信，在未来前行的路上，临高中学还会遇到许许多多不可预知的困难和曲折，但我们更有理由坚信，有着光荣历史和优良传统的临高中学，一定能实现其宏伟的办学目标。因为，在历史与现实的交汇点上，他们已经用鲜活的事实作了有力的佐证。

高山岭下茉莉花香，文澜江滨筑梦前行。未来的临高中学一定会更加美好！

军训，新生跨入临中的第一站

翰墨飘香，硬笔书法大赛

声势浩大的校运动会

赛场上，我们都是追风少年

想唱就唱，唱得响亮

青春的舞步激情飞扬

艺术节，我们都是主角

“校园十大歌手”争霸，人人都是大明星

本文贺小逵 李守荣 摄影：庞日航

作者/来源：海周刊

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