近年来，为努力办有温度的教育，兴平市进一步加强留守生、学困生、贫困生、外来生等特殊群体学生关爱帮扶工作，落实立德树人根本任务，巩固加强学生安全基础，促进学生全面健康成长。
4月13日，一场别开生面的心理健康教育巡回辅导培训走进东城逸夫小学。心理健康咨询老师王赞以《关注学生、关爱自己》为题，从教师、学生心理健康和构建和谐的师生关系等方面，运用大量事例，让现场40多名老师受益匪浅。
在对特殊群体学生关爱帮扶中，兴平市各学校结合各自校情、生情，系统实施以“关爱一名留守生、转化一名学困生、资助一名贫困生、矫治一名问题生、联系一名外来生”为主要内容的“五个一”关爱工程，建立完善特殊群体学生关心帮扶“家庭档案”“心理健康成长档案”， 落实学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先参与，完善学生安全教育制度，心理健康教育制度、家校联合育人制度。
通过举办家长讲堂、举行培训班、召开座谈会等途径，强化对学生监护人的教育和培训；每位老师因生施教，用心用情开展教育教学工作，帮助孩子打开“心门”，融入到学校这个大家庭，教育引导特殊群体学生学会做人、健康自信，使学校真正成为学生健康快乐成长的幸福家园。（王楠 胥正齐）
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