近日，备受关注的清华大学数学领军计划录取名单公布，在目前公布的69名佼佼者中有一位初三学生被录取，他是来自云南边陲的县中——腾冲一中，这所中学近三年来每年都有8名学生考上清华北大。
在腾冲，虽然也有少数学生选择了省城昆明的中学，但腾冲一中并不用为优质生源而发愁。但在河北的很多地方，一些县中面对优质生源的流失，无奈之下只能提早“下手”。
据中国青年在线报道，河北保定的蠡县中学近日安排几辆大巴车到县内的优质初中“抢生源”，让这些排名在全县前400名的初三学子提早到蠡县中学和蠡县二中集中学习，而这样的举措是在当地教育局的直接支持下进行的，其目的是为了对抗位于衡水一些民办高中的掐尖招生。
类似状况的出现让人唏嘘。曾想20多年前，县中尤其是县一中，是多么的风光，县中既是一县百姓希望之所寄，也是一县教育质量之试金石与风向标，更是县域内学子争相报考的目标，可如今，城镇化的推进、交通的便捷，民办教育的快速发展，超级中学的涌现，随之以来的教师流失、教学质量下降、名校升学率持续低下，大大压缩了县中的生存空间，并形成了恶性循环，被称之为“县中塌陷”现象。
蠡县教育局一位负责人对此颇为无奈，直言不讳地说：“蠡县生源外流太严重了，我们这么做就是为了留住生源。”这也难怪，作为教育主管部门，如果升学率持续走低，很难向各方交代，对蠡县教育带来的更是持续打击。毕竟，蠡县离衡水的距离只有100公里，只有1个多小时的车程。
蠡县中学校长黄彦通介绍说，前年全县中考成绩前500名的学生，有370多人去外地上学，去年也有近200人外流。不仅是高中，目前不少蠡县家长从小学、初中开始，就把孩子送到了外地。众所周知，优质生源是办学的一个重要前提，连清华北大对招生也高度重视。
“县中塌陷”现象，在全国范围内一定的普遍性，只不过在不同省份的显现程度不同而已。据统计，2000多个县容纳了全国一半以上的学生，县城中学的发展在一地可持续发展中始终起着重要的托底作用。同时，县域经济是经济健康发展的基础，但离不开巩固和振兴县域普通高中这个基础和前提，“县中塌陷”将直接影响县域经济发展所需的人力资源、产业布局和社会发展。
遗憾的是，尽管县中地位重要，但教育水平整体呈下降趋势。一方面，优秀教师和优质生源慢慢流失，教育质量下降，教育成绩连年不好，教育信心丧失；另一方面，面对超级中学的高吸附力，以及如今高校招生侧重综合素质的考核，县中和县中学生在学习以及录取上都处于劣势。
所幸的是，“县中塌陷”现象已经引起了各界的广泛关注。北京师范大学程建平教授建议，有必要建立“‘县中’教育振兴五年行动计划”，如提高县域普通高中教育的保障水平，全面提升县域普通高中教育办学条件，实施“县中”振兴人才固本计划，逐步缩小县域普通高中与城市高中教师待遇差距，实施优质高中优秀人才“县中”支教工程，在高等学校招生中给予县及县以下中学政策倾斜，提高县域普通高中人才接受高等教育比例等。
很多网友建议，最直接的形式当然是严禁高中学校各种形式的跨规定区域招生行为，尤其是一些民办高中，听任资本说话，将教育办成了纯市场化和产业化，应当予以制止。但在各省市“四大名校”的光环下，要真正执行这样的规定并不容易。
目前，教育主管部门已提出，要扩大普通高中优质教育资源供给，进一步提高高中阶段教育毛入学率，着力解决‘县中塌陷’问题。数据显示，2004年的普通高中录取占比仅39.4%，2019年已提高到57.7%，15年间增长了18个百分点。
但，又有多少优质生源能留在县中？对此，你怎么看呢？
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