2025年实现教育高水平发展

汕头将支持汕头大学、广东以色列理工学院建设一流名校。杨立轩 摄

核心提示

“四大高地”下的大汕头——

近年来，汕头提出加快打造“四大高地”，推动省域副中心城市综合功能全面提升。从近日汕头公布的民生保障工程清单可以看到，汕头的民生投入正以前所未有的力度向中心城区以外的区县倾斜。无论是医院、学校，还是道路、人居环境整治，中心城区的辐射带动作用不可忽视。但周边区县的均衡发展、整体跃升更为关键，这必将带动区域教育、医疗、文化、商贸“四大高地”建设齐头并进，实现质的飞跃。

百年大计，教育为本。为不断增强省域副中心城市的综合服务功能，汕头于去年正式出台《汕头市建设区域教育高地行动计划（2020—2025年）》（下称《行动计划》），推进各级各类教育协调发展。

据发展目标，汕头将在2021年进一步巩固推进教育现代化先进市的创建成果；在2023年，初步建成现代化教育制度体系，基本形成区域教育高地格局；在2025年，实现各类教育高水平发展，强化广东东部高水平区域教育高地地位。

着力实现全学段教育协调发展

推进全区域全学段教育高质量协调发展，让学生从“有学上”迈向“上好学”，是打造区域教育高地的方向。

在解决入园难的学前教育难题上，汕头不断发力。据悉，2020年9月，汕头提前高质量完成学前教育普惠发展5080攻坚任务，全市学前教育三年毛入园率104.73%，公办和普惠性民办幼儿园占比82.98%，规范性幼儿园占比73.62%，龙湖区成为广东省首批、粤东唯一学前教育改革发展实验区。

为建设区域学前教育普惠发展高地，汕头还通过研发建立学前教育新课程，培育全市幼儿园科学保教示范项目，提升学前教育保教质量。

在基础教育方面，汕头以建设区域基础教育优质发展高地为导向，不断推进义务教育优质均衡发展、普通高中优质特色发展。

根据《行动计划》，汕头拟投资40多亿元建设华侨试验区国家示范性高中等一批基础教育建设项目；加强学校生活服务设施建设，增强教育服务能力；加强寄宿制普通高中建设，到2022年增加普通高中寄宿床位1.63万个。

目前，汕头全面推进民办义务教育学校和公办学校同步招生工作，实现义务教育免试就近入学政策全覆盖。小学适龄儿童入学率达100%，初中毛入学率达111.19%，高中毛入学率达97.23%。

学位需求保障之后，如何保证教学质量也是市民群众所关心的话题之一。为此，汕头围绕素质教育，开展基础教育课程改革、教育质量监测结果应用、中考改革试点等方面的现代教育实验，打造教育改革样板。

在打造区域素质教育特色品牌的过程中，汕头始终坚持立德树人，五育并举发展素质教育。根据《行动计划》，汕头力争全市建设不少于100所校园足球特色学校；积极创建10所中华优秀传统文化传承学校、30所艺术特色示范学校；每年开展50场“科学家进校园”科普实践活动；促进信息技术与教育教学深度融合，打造30个“智慧校园”。

打造区域教育高地，建设高水平大学也是关键。《行动计划》中提到，要支持汕头大学、广东以色列理工学院建设一流名校，并加快建成汕头大学新校区、广东以色列理工学院南校区。与此同时，推动新设高校特色化办学，重点建设广东汕头幼儿师范高等专科学校，支持汕头职业技术学院建设省级“双高”院校，建设高水平职业教育专业群。

而在推动区域职业教育创新发展方面，汕头则以汕头职业技术学院为龙头，牵头组建职业教育集团；谋划建设中职教育园区；创新职业教育人才培养机制，拟建设10个以上中等职业教育“双精准”示范专业。

党建引领 深化教师队伍改革

2月28日，汕头市教育局系统党史学习教育动员大会召开，部署党史学习教育工作，动员引导教育战线上的党员干部和广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局。

根据《行动计划》，汕头要建设区域学校党建工作高地。事实上，2020年以来，汕头不断强化党对教育工作的全面领导，全市公、民办中小学校党的组织建设和党的工作覆盖率100%，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

一个地方教育事业的振兴和发展，离不开一支数量充足、结构合理、师德优良、业务精湛的教师队伍。如何促进教育水平的整体化和长远化发展？汕头提出，要建设教育人才高地，做好教师队伍补充和高层次人才引进工作，加大高端教育人才引进力度。

据统计，2020年，汕头全市教育系统招聘博士研究生223名，硕士研究生432名，并出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的若干措施》。同时，选派12人赴梅州市丰顺县、19人赴新疆喀什地区、5人赴西藏林芝市、6人赴柬埔寨端华学校支教，一批市直学校优秀骨干教师到乡村学校支教。

此外，汕头强调打造教师区域培训精品工程，建设市县两级教师发展中心，创新教师专业培训模式，加强名教师、名班主任、名校长等“三名工程”领军人才培养力度。

值得一提的是，为推进教师管理体制改革和培养机制创新，汕头还实施乡村小学全科教师培养制度，招收培养约1000名乡村小学全科教师，进一步充实和优化乡村师资配置，振兴汕头乡村教育。

南方日报记者 蔡沚彦