为何高考数学题越来越难？老教师的3个解释，算是说到点子上了。
高中数学是越来越难了。先说说我去年带毕业的这届学生，坐标甘肃，全国二卷，全年级两个重点班，985大学考了40多个 ，前十名大学也有8个，最好的是清华和北大，然而，数学年级最高的只有139分，无一人能上140分！
如今数学题的难度，可以说是全方位的高难度，不仅仅是大题，选择、填空也越来越难。其实这些考生名校的学生，平时的模拟考成绩还是很不错的，数学考满分也常见，但高考就是考不高。
高考数学题为何要这么难？而且为何难度还在持续增加？因为高考是选拔性考试，数学又是基础性学科，所以要用高难度对学生进行淘汰，进行筛选。
高考数学题的难度主要体现在——
1、试题高度灵活多变，低效率大量刷题没有效果
虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则，似乎稳定是主流，其实变化无处不在。高考题总会不按套路出牌，专门挑战学生的定式思维，所以如果平时记了很多解题模板，高考时却很难用上。
高考命题坚持能力立意的原则，也就是题目必须要考查学生真正的学科能力，考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力，指的是学生对基础知识的深入理解，吃透本质，懂得规律，这自然是个很高的要求。关于点，热门书籍《等你在北大清华》中有很多说明。
埋头刷题，看似掌握了很多套路，高考题却总会出现全新的设问方式。因此，我的建议是做题要注重质量，少而精，通过做题提高能力，比如努力做到举一反三。
2、试题源于课本，但却远远高于课本
源于课本而高于课本，这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视，认为课本实在太简单，和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题，会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”，这个改造的过程，体现的是提高综合性，设问方式更加灵活。
为此，是否有必要在平时学习中研究课本？有必要，而模仿高考命题方式，对课本题目进行改造，是最为高效的方式。对于一个学生，能自己命题，必然是高水平的表现，就像对于学习文言文，最好的方式自然是自己能写出文言内容。
3、高考题不仅“难”，而且还“麻烦”
这里所说的难，指的是难度很大，主要是压轴题的难度，那些题目中等水平学生建议放弃；另一种难度，就是新颖，一时难以应对。
所谓的麻烦，指的是那些考生觉得不难，审题容易，可是要真正解答起来才发现，计算量非常大，步骤非常繁琐，几乎很难最终算出来；类似的情况在物理、化学上也会有。高考题为何计算量很大？这其实是命题的用意之一，就是为了考查学生的基本运算能力。遗憾的是 ，很多学生平时不重视解题过程，以为那样可以节省时间，导致基本运算能力很弱，考场上低级失误频发。
这说明，高考不仅仅考能力，还考查习惯与心理，只有在平时学习中认真解答每道题，写出完整的过程，对基本运算重视起来，才能确保看似简单的题目真正简单。
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