英语成为副科已成趋势这个说法本身就是不恰当的，所谓趋势那就是至少要有50%以上的地方都这样做才有可能成为趋势。目前只是有少数省份的中考将英语科目的分值作了适当的降分调整，而现行的全国高考无论是哪种高考模式英语学科仍然是三大主科（满分150分）之一，主科地位仍然很稳固。
虽然将英语学科改为副科或选修课的呼声一直以来都是很高而且还会持续不断，但也毕竟只是呼吁而已。之所以会有这样的呼声都是因为人们自认为英语学习占用了学生大量的学习时间而且收效甚微以及束缚了很多优等生的脱颖而出甚至是走上工作岗位后很难用得上，实际上这些都是从狭隘的个人自身角度得出的所谓结论。
英语作为语言学科有它自身的学科规律，听说读写译不仅是英语学习的目的而且也是学习英语的途径。无论是教师还是学生都要围绕这几点展开教学和学习才能事半功倍，否则就会事倍功半。如果连一门早已国际化的语言都不能很好地驾驭，这种所谓的优等生是名不符实的，是有很大缺陷的。
抛开英语作为融入国际化熔炉的途径和渠道不说，单就英语语言学科的学习来说，它也是人类大脑开发和优化更是智能挖掘的重要组成部分而不单单是英语学科知识的获取。通过各个学段和时段的英语语言学习之后带给你的是语言神经系统和枢纽的优化以及各种由学习而引发的潜在的人生必备品质。
英语学科会不会成为副科或选修科目不是由学习者自认为的所谓耗时费力的呼声决定的而是要取决于国家通过课程载体提升国民综合素质的战略需求，随着国际化互联互通的不断深入，今后不仅仅是英语学科会进一步加强而且日语，俄语，法语，德语等目前被认为是小语种的科目也会逐步强化，这才是大趋势。
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