日常生活学习中，最让妈妈们烦恼的就是，孩子吃饭不好好吃、做作业不认真做等等。总之，做一件事不认真，会做小动作。孩子这些行为就是小时候专注力的缺乏，一个孩子如果没法专注地观察、思考一件事，很难认真地坚持。
每次陪孩子看书，最不能忍受的就是我给他讲故事，他却在一旁抠鼻子。当我看到他这样的时候，我就会马上停下来，他发现我停下来就知道自己不认真听了，就立马坐好。
我也在思考，要如何才能帮助他提高阅读时的专注力呢？
过年，我和孩子一起阅读狐狸家专注力训练系列游戏书，这套全景找线索的书是一套“脑力游戏书”。
这套书有3大主要特点：500多幅展现社会生活细节，当代城乡风景的图画，培养孩子的观察力；20多种过年的民俗知识、传统习俗文化，增加孩子的知识量；10多条故事发展线索，多线索的叙事游戏，提高孩子的逻辑思维力。
《小孩看热闹，春节放花炮》是其中的一本。
随手翻开第一页，使用攻略里面，详细地介绍这本书里出现的多种小动物扮演的角色，他们各有各的聪明和过年方式，他们串起过年的传统风俗画面、构成了一个个栩栩如生的故事。
他们是一起放孔明灯的小狐狸呼呼一家、负责运送舞龙舞狮道具的猴子叔叔、要去中心广场看烟花表演、玩灯笼的猫咪妈妈和她的双胞胎女儿、过年想要去下馆子吃饺子的棕熊一家、过年在街上买冰糖葫芦的牛爷爷、拖着两根长长的木跷表演踩高跷的豹子艺人、还有放爆竹的猴子弟弟。
这套书每一页都是厚纸板，厚重之感，让我们阅读起来更有仪式感。
故事里融合观察力、知识量和逻辑思考力
这套书的每一页故事都很丰富，画面的每一处细节都精致地展现出来，并且每一页左上角都有3个问题，右下角有答案。父母和孩子带着这3个问题去看阅读。
我和孩子看第一页的时候，我们之间的互动就花了一个小时。这本书图画精致到让人舍不得停下来，就想一直停留在这个有颜值的图画上。
在原来3个问题的基础上，我又问了孩子好几个其他的问题，把这本书培养孩子观察力、思考力的价值充分利用起来。
虽然时间花费长，但是孩子的观察力以及对每一幅画面的独有的见解让我觉得时间花得特别地值得。孩子想象力丰富，和他在一起看书，他都会给我很多惊喜。每次感慨孩子脑洞力强的同时，孩子给大人带来看问题的不同角度也很有启发。
我们看第一页图片，用问问题的方式把故事内容融合在观察力、思考力之中：
（1）图片上有谁？
（2）他们在干什么？
（3）从小区的左边地上，你猜一猜这是什么季节？
（4）河马爸爸赶回家过年了，他在哪里呢？
（5）小区拱门进去的第一栋楼一共有几层？
（6）河马家的房子和别人家的房子有什么不一样的地方呢？
（7）小区里每一颗树有什么特别的地方呢？
第一个问题，图片上有谁。
这个问题信息量很大，这个时候，我就让孩子回忆一下前面故事刚开始的时候介绍的人物体系，鼓励孩子自己尝试着说出来。
遇到不会或者忘记的地方，再把前面的人物表翻出来再看下，所以，这道题孩子很快就搞定了。
第二个问题，他们在干什么？
这个问题的答案很自由，也是一个比较开放的问题，没有限定孩子的思维。
图片上有很多的“他们”，有小区外搬踩高跷木板的豹子、要收工回家过年的出租车司机小鳄鱼、在公交站看报纸等公交车的老鼠、坐在公交车上的小动物们；有小区内的羚羊一家、小狐狸呼呼一家、小兔子一家、河马、还有其他在小区里玩耍的小动物们。
很多的动物，只要孩子说出他们在做什么就可以，孩子说完之后，还可以鼓励孩子再观察其他动物们的行为。
孩子在回答的时候，还绘声绘色地模仿起小动物们可能出现的情绪，悲伤的、难过的、喜悦的、惊奇的等等······
这个问题可以帮助孩子多角度地观察事物，孩子要集中注意力才能把图片上的人物动态找全、说完整，所以，孩子的观察力、注意力就会在这个过程中得到锻炼。
第三个问题，猜一猜这是什么季节？
回答这个问题需要观察力、联想力、逻辑推理。因为要回答这个问题，首先要去看图片上都有啥？所以，为了降低难度，在问题里设定了“小区的左边地上”。
从地上可以看出有还没有融化的雪、雪人、小动物们在用雪球打雪战，从这些细节里可以判断出这是很冷的季节。初夏秋冬四季里，最冷的就是冬天了。
孩子在回答这个问题的时候，还可以根据实际生活，引导孩子联系生活回答问题。小区地面上有鞭炮，小树上挂满灯笼，这样喜庆的时刻正是我们刚刚进行的过年啊，过新年在冬天，所以，也可以知道这是冬天这个季节。
第四个问题“河马爸爸赶回家过年了，他在哪里呢？”
这是书本左上角自带的问题，比较简单，孩子一下子就可以找到在小区的拱门处。
第五~七个问题，还原下我和孩子的对话：
妈妈：儿子，这里一共有几层？
孩子：1、2、3、4，有4层
妈妈：河马一家住在几楼？
孩子：4楼
妈妈：河马家的房子和别人家的房子有什么不一样的地方？
孩子：河马家有红色的屋顶，比别人家更好看；河马家挂着灯笼；
河马家有绿色的围栏，其他人的家没有玻璃，可以看见他们一家人的活动；
其他人的家左边有阳台，河马家左边没有阳台；其他人的家右边有窗户，河马的家右边没有窗户；
其他人的家有楼梯往上爬，河马的家没有楼梯往上爬；
其他的人家没有窗户没有贴春花，河马家窗户上贴着窗花；
其他人家里有好多人，河马家只有两个人，河马妈妈和小河马~~~
不得不说，这套书画面内容的丰富，让孩子每说到一个不一样的地方，我都激动一番。除此之外，为了期待孩子有更多的表达，我继续和他的对话：
我：儿子，从图片上我们可以看出，这一个楼梯是有两户人家住着，他们这两户是一家人嘛？
儿子：不是，他们长得不一样，家里放的东西也不一样。
我：你看下4层楼左边河马一家，这4层左右两边看起来都一样啊，这一层是不是都是河马的家。
儿子：不是，妈妈你看，右边窗户上没有贴春花啊。右边可能是别人住的，不是河马的家。
狐狸家专注力系列的这套书，每一本每一页里面的信息量都十分地丰富。例如，这一页里就包括了过年放鞭炮、贴对联、挂灯笼~这些过年习俗。观察力、思考力更是渗透在每一页故事里。
狐狸家专注力系列套书第1本《春节放花炮》系列文章持续更新中~~~
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