【平湖一柱 第1386】
【核心提示】 对我们老师来说，如果自己果真有能力，何必在乎一个区区的高级职称，像深圳盐田名师熊老师，单位“暗示”或直白一点讲将其推荐成特级教师，允诺为其晋升正级高级教师， 但是，熊老师并不不为一个“正高级职称”所动，仍是毅然决然的辞职了！辞职后干什么？那是地球人都知道的事……
说起职称，几乎每个过来教师都是“满满两鬓苦,一把辛酸泪。都云教师痴,谁解其中味”啊！
近日，河南焦作女教师在媒体上发声，称自己在职称评选中遭遇不公。
女教师说，她1996年参加工作，至今已经有25年教龄了，算是一个“老教师”了，她从2012年就开始申报高级职称，但8年都没有通过。今年材料充足，完全有实力评高级职称。
而学校给出的高级职称名额是6名，女老师个人积分排在第二名。然而评选不仅看分数，还有一个“投票环节”，经过投票，本来排第二的女老师落选了，排第16的某个老师反而成功评上，这让她难以接受。
女教师今年“材料充足”，但却被“投票投下”，觉得不公，投诉到教育局。教育局经过调查，回应说学校评审程序和过程均没有发现违规。女教师不满意这个结果，以“不作为”为由，一纸诉状，将教育局起诉到法院。据悉，当地法院已受理此案，女教师又在媒体发声说“将坚持到底”。
女老师的这一番操作，着实勇气可嘉，但结果是否能如所愿，却未可知否。
在这里我想起一则小故事：
1975年，一个20年的年轻小伙在一个工厂里当工人。
工厂第一次发奖金，为了打破大锅饭，上级规定要把奖金分三等：一等8元，二等7元，三等6元。为这一元钱的差别，全车间停工，讨论如何分配。
会议室烟雾缭绕，气氛十分沉闷，每位与会者都心事重重，翻看着不知年月的报纸，少有人打头炮。
终于有人表态了：“我这个人大度，不在乎这一元钱，少了这一元钱也能过日子，可我就不明白为什么要少给我一元钱？”
这个年轻小伙意识到一场马拉松会议要开始了，于是他站起来说：“我要三等奖，但得让我退席。”在众人的惊愕中，年轻小伙高高兴兴地去图书馆看了两天书。
后来，这个年轻人利用一切可以利用的时间看书、学习，不久之后，他就转岗了、转业了，发达了，家财万贯了——这个年轻小伙是谁？说出来大家都认识，他就是当今大名鼎鼎的收藏家马未都。
当年少要了一元钱，马未都不仅日子照样能继续过下去，还能过得好，过得比那些为争一元钱而闹得不可开交的人都要好。
这个中原因不是他不在乎钱，而是他在乎挣钱的能力。他用一元钱换了两天的时间，而这两天，他都在图书馆里看书，不仅那两天看，他是一有时间就看。
与其花费时间去争当下很有限的钱，不如腾出时间去增强自己挣钱的能力。这或许是马老先生给我们的启示。
对我们老师来说，如果自己果真有能力，何必在乎一个区区的高级职称，像深圳盐田名师熊老师，单位“暗示”或直白一点讲将其推荐成特级教师，允诺为其晋升正级高级教师， 但是，熊老师并不不为一个“正高级职称”所动，仍是毅然决然的辞职了！辞职后干什么？那是地球人都知道的事！
现实生活中，与人争物，莫如与已争能。当你的能力、实力足够强大时，财源自然不尽滚滚来，就像马未都先生一样，想不要，都挡不住，这个时候，别人只能眼巴巴地看，而无法与你相争，因为他没有这个能力，不具备这个实力！
万物一理，教师的职称晋升我想也是这样！在我们这里，中级职称、副高职称竞争也很激烈，但到了正高，却经常没人报名 ，何也？条件不足吗？
可是，我所在学校——一个普通的不能再普通的乡镇中学，现在却有3个正高级教师，他们评聘时，毫无悬念，因为当时除他们外，没有“第4个”竟争对手！
争是不争，不争是争。该争什么？怎样去争？世间真正明白的人并不多！
愿河南焦作那位在“职称投票”中落选的女教师能读到这个故事，放下如烟的“职称投票”， 放开心胸，今后的人生之路长长漫漫，前程浩浩荡荡，万事皆可期待……
（作者，李玉柱，本文为 平湖一柱 原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）
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