常言道：一分耕耘一份收获，老师和家长也总是在教导孩子要努力学习刻苦奋斗，几乎全世界人都知道一个道理“勤奋不一定有收获，但是不勤奋就一定没有收获”。
初中生们学习任务紧压力大，每个家长和老师都希望孩子能够学有所成，有时候明明自己家的孩子已经那么努力了，为什么成绩还是搞不上去？每天写作业到很晚，辅导班也报了很多，为什么就是学不好呢？
在孩子学习的过程中，家长的困惑有哪些？
有的家长甚至怀疑自己孩子的智商，将孩子这种“努力也学不好”的现象归结于智力因素。其实大部分人智商差不多，大部分孩子看上去很努力很用功的在学习，其实都是一种“假努力”行为。
什么是“假努力”：“假努力”或者说“假勤奋”，说白了就是假装努力假装勤奋，当然还有一种情况是“假性努力”。
学生假努力主要体现在哪些方面？
真努力学习了但是没有搞对方法，只在努力做事，不在乎内容是什么
下面是一线初中老师跟我说的真真切切的例子：她有个女学生非常勤奋，学习非常用功，不光如此，她还非常热爱学习。她的课本总是整整齐齐的，没有卷角，没有破损的那种，连橡皮擦都总是清理得非常干净，上课非常认真。
老师说的每一句话都将它记在精致的笔记本上，她的笔记写得非常好看，工整、字迹娟秀，连错误的地方都是用直尺比划着划上横线。
课间也是最爱问问题的那个，每次老师讲解她都非常认真听，不时点点头，似乎真的懂了。作业也从来不马虎，每次都能按时完成，老师交代的任务也都能完成。
可就是这样一个看你上去“完美”的初中生，一到考试就不行了，每次考试都是中下，成绩一直提不上去，她的妈妈不知道多着急，给她报了好几个辅导班。终于她忍不住找到了老师：“老师，我们家孩子已经够努力上进的了，为什么还是考不好？”
老师告诉她：“你的孩子是努力了，可是方法用错了，这样再努力也没法上更上一层，光笔记做得好看有用吗？上课就那么长时间，注意力全在记笔记上，有多少心思真的用心在听老师说的内容？”
这就是一种典型的“假性努力”，只在努力做事，不在乎内容是什么，只是机械性的学习。
这是一种学习方法上的错误，家长往往错误地以为自己孩子做的是“真努力”，不在早期及时帮孩子找对方向，给孩子自己一种“真努力”的错觉。
另一种则是做做样子“伪勤奋”，完全不知道自己在做什么
这种只做表面功夫“伪勤奋”“伪努力”的学生是最让老师头疼的，他们和上一种学生有着本质的区别，这类“伪努力”学生往往是真的不爱学习。我们经常看到一些学生上课十分认真盯着老师讲课的学生，心思早就不知道飘到哪里去了，但是呢，他们也不搞小动作，尽是做一些老师能看到的努力事。
比如，早读课读的非常大声，可是自己都不知道自己在读什么。上课认真看PPT，认真在写笔记，可是你仔细看他的笔记，写不知所云。
还有应付家长的，放学回家背着满满一书包的东西回家，一回家就表态快点吃完饭要学习，吃饭时狼吞虎咽，一副时间不够用迫不及待要学习的样子。学习过程也是不能被打扰的，把自己关在小房间里面，家长想看一下里面，激动的说被打扰了，无法专心学习。其实你还真不确定他在里面是看课本还是在看什么。
还有一种看似作业完成很好的，实际上都是对着答案写完的，更有过分的学生，直接抄来的。反正家长一问就是自己努力写完的，大部分家长没有精力也没有技术来辨别到底是自己写的还是抄的。
还有一种学生更是将“伪努力”发挥到了极致，考试成绩一下来，先是非常惊讶和意外的样子，“我怎么会考得这么差？”回到家也是非常的自责，有的还会哭起来，不停地责怪自己没学好不够努力，往往这时候，家长已经没有火气了，心疼自己的孩子，“你已经很努力了，只是运气不好，不要自责，妈妈不会怪你的，下次再努力！”
如何破除“假努力”
调整好自己的心态，化学习之压力为动力
初中课时紧，老师学生任务重，加上家长们的期待，初中生学习压力很大。这就需要初中生们要调整好自己的心态，化学习之压力为动力，要积极面对考试，一两次失败不算什么。
家长也应该做好引导，要知道，家长是学生的强有力后盾，只有家长先摆好心态，孩子才能有积极良好的学习态度。不要一味拿孩子去比较，也不要一味给孩子输入压力，更不要将自己的压力转接给孩子。
培养并拥有良好的学习习惯，找到正确的学习方法
无论是班级里的学霸还是职场上的精英，他们都有个共同点，就是都拥有良好的学习习惯。好的学习习惯并不是天生的，是靠后天培养出来的。学会整理自己的时间，高效率的学习，找到正确的学习方法，这些都会帮助你，让你在学习上事半功倍。
学生应学会如何将自己的时间进行合理的规划，利用完整时间进行高强度难的学习，例如一些复杂的课题作业，或是一些重难点的突破。碎片化时间则可以用来背诵课文，学习英语单词。
这样规划自己的时间，高效率利用时间，不仅可以学更多，还可以增加学习的主动性。有时候孩子自己不一定有这样的规划时间能力，家长和老师应该及时给予帮助。
总的来说：初中正是孩子身心快速发展的时期，初中生们定力不足容易受外界的干扰，家长和老师们应该多观察孩子，及时给予帮助，帮助孩子拥有正确的学习心态，帮助孩子建立良好的学习习惯，让孩子摆脱“伪努力”，真正做到爱学习、主动学习、拥有好成绩。
今日话题：学生如果有了假努力的表现，家长还一应该怎么做？#1月新年启航计划#
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